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阅读下面两则材料，完成小题。
【材料一】
“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化① （包容 兼容）的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
【材料二】
新华网布加勒斯特2015年11月23日电（记者林惠芬）中国－中东欧合作机制自近年建立以来，中国与16个中东欧国家的合作驶上了“快车道”；而中国“一带一路”倡议的全面实施，又为双方全方位、宽领域、多层次的互利合作注入了新动能，开辟了更为广阔的发展前景。自2012年首次中国－中东欧国家领导人会晤在华沙举行以来，中国与中东欧国家的合作取得了可喜成绩，双边贸易额去年首次突破600亿美元。与此同时，积极② （开展 开拓）中东欧国家基础设施市场的中国企业获得了一批桥梁、电站、高速公路等建设项目。其中，首个利用中方优先贷款实施的塞尔维亚贝尔格莱德跨多瑙河大桥已于去年底通车，塞尔维亚科斯托拉茨电站的一期项目大修也已经完工。
1.从【材料一】和【材料 二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填 ②处应填_____
2.请你根据“示意图”，对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。
答：___________________________________________________________________________
3.下列三个选项，属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是 （只填序号）
【甲】“一带一路”理念的内涵是什么
【乙】“一带一路”理念的实施具有良好的经济效益
【丙】“一带一路”理念的实施已初见成效
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阅读下面两则材料，完成下题。
【材料一】
“一带一路”是指“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。“一带一路”贯穿亚欧非大陆，一头是活跃的东亚经济圈，一头是发达的欧洲经济圈，中间广大腹地国家经济发展潜力巨大。“一带一路”不是一个实体和机制，而是合作发展的理念和倡议，是依靠中国与有关国家既有的双多边机制，借助既有的、行之有效的区域合作平台，旨在借用古代“丝绸之路”的历史符号，高举和平发展的旗帜，主动地发展与沿线国家的经济合作伙伴关系，共同打造政治互信、经济融合、文化① （包容 兼容）的利益共同体、命运共同体和责任共同体。
【材料二】
新华网布加勒斯特2015年11月23日电（记者林惠芬）中国－中东欧合作机制自近年建立以来，中国与16个中东欧国家的合作驶上了“快车道”；而中国“一带一路”倡议的全面实施，又为双方全方位、宽领域、多层次的互利合作注入了新动能，开辟了更为广阔的发展前景。自2012年首次中国－中东欧国家领导人会晤在华沙举行以来，中国与中东欧国家的合作取得了可喜成绩，双边贸易额去年首次突破600亿美元。与此同时，积极② （开展 开拓）中东欧国家基础设施市场的中国企业获得了一批桥梁、电站、高速公路等建设项目。其中，首个利用中方优先贷款实施的塞尔维亚贝尔格莱德跨多瑙河大桥已于去年底通车，塞尔维亚科斯托拉茨电站的一期项目大修也已经完工。
1.从【材料一】和【材料 二】横线后的括号内分别选择词语填入横线处，①处应填 ②处应填_____
2.请你根据“示意图”，对【材料一】中与图相关的文字信息进行具体说明。
答：___________________________________________________________________________
3.下列三个选项，属于【材料一】和【材料二】共同说明内容的一项是 （只填序号）
【甲】“一带一路”理念的内涵是什么
【乙】“一带一路”理念的实施具有良好的经济效益
【丙】“一带一路”理念的实施已初见成效
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阅读下面材料，完成小题。
【材料一】“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称。2013年9月和10月，中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。
2000多年前，各国人民就通过海陆两条丝绸之路开展商贸往来。从2100多年前张骞出使西域到600多年前郑和下西洋，海陆两条丝绸之路把中国的丝绸、茶叶、瓷器等运往沿途各国，带去了文明和友好，得到了各国人民的赞誉和喜爱。
继承古丝绸之路开放的传统， “一带一路”同样秉持开放包容精神，倡议的地域和国别范围也是开放的。
【材料二】历史上的丝绸之路主要是互通商品。张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从洛阳、长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
如今的“一带一路”交流合作的范畴更广泛，可以是基础设施互联互通，也可以是贸易投资便利化和产业合作，当然也少不了人文交流和人员往来。各类合作项目和合作方式，都旨在把政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势。“一带一路”这一战略构想的目标是物畅其流，政通人和，互利互惠，共同发展。
(1)结合“一带一路示意图”对【材料一】中画线部分进行具体说明。
答： 。
(2)阅读【材料二】概括 “一带一路”和“历史上的丝绸之路”在达成目标上的不同点。
答： 。
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阅读下面材料，完成小题。
【材料一】“一带一路”是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称。2013年9月和10月，中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。
2000多年前，各国人民就通过海陆两条丝绸之路开展商贸往来。从2100多年前张骞出使西域到600多年前郑和下西洋，海陆两条丝绸之路把中国的丝绸、茶叶、瓷器等运往沿途各国，带去了文明和友好，得到了各国人民的赞誉和喜爱。
继承古丝绸之路开放的传统， “一带一路”同样秉持开放包容精神，倡议的地域和国别范围也是开放的。
【材料二】历史上的丝绸之路主要是互通商品。张骞出使西域后，汉朝的使者、商人接踵西行，西域的使者、商人也纷纷东来。他们把中国的丝和丝织品，从洛阳、长安通过河西走廊、今新疆地区，运往西亚，再转运到欧洲，又把西域各国的奇珍异宝输入中国内地。
如今的“一带一路”交流合作的范畴更广泛，可以是基础设施互联互通，也可以是贸易投资便利化和产业合作，当然也少不了人文交流和人员往来。各类合作项目和合作方式，都旨在把政治互信、地缘毗邻、经济互补的优势转化为务实合作、持续增长的优势。“一带一路”这一战略构想的目标是物畅其流，政通人和，互利互惠，共同发展。
1.结合“一带一路示意图”对【材料一】中画线部分进行具体说明。
答： 。
2.阅读【材料二】概括 “一带一路”和“历史上的丝绸之路”在达成目标上的不同点。
答： 。
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阅读下面三则材料，完成下题。
【材料一】
一带一路是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。
它肩负着三大使命：
1.探寻经济增长之道。“一带一路”是在后金融危机时代，作为世界经济增长火车头的中国，将自身的产能优势、技术与资金优势、经验与模式优势转化为市场与合作优势，实行全方位开放。中国将着力推动沿线国家间实现合作与对话，建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系， ⑴ （A.落实 B.改变 C.夯实）世界经济长期稳定发展的基础。
2.实现全球化再平衡。传统全球化由海而起，由海而生，沿海地区、海洋国家先发展起来，陆上国家、内地则较落后，形成巨大的贫富差距。传统全球化由欧洲开辟，由美国发扬光大，形成国际秩序的“西方中心论”，导致东方从属于西方，农村从属于城市，陆地从属于海洋等一系列不平衡不合理效应。如今，“一带一路”正在推动全球再平衡。它鼓励向西开放，带动西部开发以及中亚、蒙古等内陆国家和地区的开发，在国际社会推行全球化的包容性发展理念；同时，“一带一路”是中国主动向西推广中国优质产能和比较优势产业，将使沿途、沿岸国家首先获益，也改变了历史上中亚等丝绸之路沿途地带只是作为东西方贸易、文化交流的过道而成为发展“ ⑵ ”(A.终点 B.洼地 C.核心)的面貌。这超越了欧洲人所开创的全球化造成的贫富差距、地区发展不平衡，推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。
3.开创地区新型合作。经济带具有灵活性高、适用性广以及可操作性强的特点，各国都是平等的参与者，本着自愿参与、协同推进的原则，发扬古丝绸之路兼容并包的精神。
【材料三】
古代丝绸之路起始于古代中国，是连接亚非欧的古代商业贸易路线。最初是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品，后来成为东西方间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。
从运输方式上，丝绸之路主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起自中国古代都城长安（今西安），经中亚、西亚而到达地中海，以罗马为终点。这被认为是连结亚欧大陆的古代东西方文明的交汇之路，丝绸是最具代表性的货物。海上丝绸之路指古代中国与世界其他地区进行经济文化交流的海上通道，最早开辟也始于秦汉时期。它从广州、泉州、宁波、扬州等沿海城市出发，经南洋到阿拉伯海，有的甚至远达非洲东海岸。
1.从材料一横线后的括号内分别选择恰当词语：（1）处应填 ；（2）处应填 。
2.依据材料二，对材料一中与图相关的文字信息进行说明。
3.根据材料三，推测材料一中“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”说法的由来。
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阅读下面三则材料，完成下题。
【材料一】
一带一路是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。
它肩负着三大使命：
1.探寻经济增长之道。“一带一路”是在后金融危机时代，作为世界经济增长火车头的中国，将自身的产能优势、技术与资金优势、经验与模式优势转化为市场与合作优势，实行全方位开放。中国将着力推动沿线国家间实现合作与对话，建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系， ⑴ （A.落实 B.改变 C.夯实）世界经济长期稳定发展的基础。
2.实现全球化再平衡。传统全球化由海而起，由海而生，沿海地区、海洋国家先发展起来，陆上国家、内地则较落后，形成巨大的贫富差距。传统全球化由欧洲开辟，由美国发扬光大，形成国际秩序的“西方中心论”，导致东方从属于西方，农村从属于城市，陆地从属于海洋等一系列不平衡不合理效应。如今，“一带一路”正在推动全球再平衡。它鼓励向西开放，带动西部开发以及中亚、蒙古等内陆国家和地区的开发，在国际社会推行全球化的包容性发展理念；同时，“一带一路”是中国主动向西推广中国优质产能和比较优势产业，将使沿途、沿岸国家首先获益，也改变了历史上中亚等丝绸之路沿途地带只是作为东西方贸易、文化交流的过道而成为发展“ ⑵ ”(A.终点 B.洼地 C.核心)的面貌。这超越了欧洲人所开创的全球化造成的贫富差距、地区发展不平衡，推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。
3.开创地区新型合作。经济带具有灵活性高、适用性广以及可操作性强的特点，各国都是平等的参与者，本着自愿参与、协同推进的原则，发扬古丝绸之路兼容并包的精神。
【材料三】
古代丝绸之路起始于古代中国，是连接亚非欧的古代商业贸易路线。最初是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品，后来成为东西方间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。
从运输方式上，丝绸之路主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起自中国古代都城长安（今西安），经中亚、西亚而到达地中海，以罗马为终点。这被认为是连结亚欧大陆的古代东西方文明的交汇之路，丝绸是最具代表性的货物。海上丝绸之路指古代中国与世界其他地区进行经济文化交流的海上通道，最早开辟也始于秦汉时期。它从广州、泉州、宁波、扬州等沿海城市出发，经南洋到阿拉伯海，有的甚至远达非洲东海岸。
1.从材料一横线后的括号内分别选择恰当词语：（1）处应填 ；（2）处应填 。
2.依据材料二，对材料一中与图相关的文字信息进行说明。
答：
3.根据材料三，推测材料一中“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”说法的由来。
答：
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阅读下面三则材料，完成下题。
【材料一】
一带一路是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，2013年9月和10月由中国国家主席习近平分别提出建设“新丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的战略构想。
它肩负着三大使命：
1．探寻经济增长之道。“一带一路”是在后金融危机时代，作为世界经济增长火车头的中国，将自身的产能优势、技术与资金优势、经验与模式优势转化为市场与合作优势，实行全方位开放。中国将着力推动沿线国家间实现合作与对话，建立更加平等均衡的新型全球发展伙伴关系， ⑴ （A．落实 B．改变 C．夯实）世界经济长期稳定发展的基础。
2．实现全球化再平衡。传统全球化由海而起，由海而生，沿海地区、海洋国家先发展起来，陆上国家、内地则较落后，形成巨大的贫富差距。传统全球化由欧洲开辟，由美国发扬光大，形成国际秩序的“西方中心论”，导致东方从属于西方，农村从属于城市，陆地从属于海洋等一系列不平衡不合理效应。如今，“一带一路”正在推动全球再平衡。它鼓励向西开放，带动西部开发以及中亚、蒙古等内陆国家和地区的开发，在国际社会推行全球化的包容性发展理念；同时，“一带一路”是中国主动向西推广中国优质产能和比较优势产业，将使沿途、沿岸国家首先获益，也改变了历史上中亚等丝绸之路沿途地带只是作为东西方贸易、文化交流的过道而成为发展“ ⑵ ”（A．终点 B．洼地 C．核心）的面貌。这超越了欧洲人所开创的全球化造成的贫富差距、地区发展不平衡，推动建立持久和平、普遍安全、共同繁荣的和谐世界。
3．开创地区新型合作。经济带具有灵活性高、适用性广以及可操作性强的特点，各国都是平等的参与者，本着自愿参与、协同推进的原则，发扬古丝绸之路兼容并包的精神。
【材料三】
古代丝绸之路起始于古代中国，是连接亚非欧的古代商业贸易路线。最初是运输中国古代出产的丝绸、瓷器等商品，后来成为东西方间在经济、政治、文化等诸多方面进行交流的主要道路。
从运输方式上，丝绸之路主要分为陆上丝绸之路和海上丝绸之路。陆上丝绸之路起自中国古代都城长安（今西安），经中亚、西亚而到达地中海，以罗马为终点。这被认为是连结亚欧大陆的古代东西方文明的交汇之路，丝绸是最具代表性的货物。海上丝绸之路指古代中国与世界其他地区进行经济文化交流的海上通道，最早开辟也始于秦汉时期。它从广州、泉州、宁波、扬州等沿海城市出发，经南洋到阿拉伯海，有的甚至远达非洲东海岸。
1.从材料一横线后的括号内分别选择恰当词语：⑴处应填 ；⑵处应填 。
2.依据材料二，对材料一中与图相关的文字信息进行说明。
3.根据材料三，推测材料一中“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”说法的由来。
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仿照画波浪线的句子，在横线上续写两句话，使之构成排比。
一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称，一头连接着活跃的东亚经济圈，一头连接着发达的欧洲经济圈，它让中国腾飞，与世界沟通；它是平坦的桥梁，让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上；它是广阔的天空，让中国这只雄鹰自由自在地翱翔于蓝天中；______________________，______________________________；__________________________，_____________________________。
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仿照划波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它一头连接着活跃的东亚经济圈，一头连接着发达的欧洲经济圈。它是平坦的桥梁，让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上；它是广阔的天空，让中国这只雄鹰自由自在地翱翔于蓝天；
， 。它让中国与世界沟通，它让中国腾飞。
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仿照划波浪线的句子，在横线上续写一句话，使之构成排比。
一带一路是“丝绸之路经济带”和“21世纪海上丝绸之路”的简称。它一头连接着活跃的东亚经济圈，一头连接着发达的欧洲经济圈。它是平坦的桥梁，让中国这辆高速列车畅通无阻地行驶在快车道上；它是广阔的天空，让中国这只雄鹰自由自在地翱翔于蓝天；__________________，________________________。它让中国与世界沟通，它让中国腾飞。
