小明用如图电路进行“探究电流与电阻、电压关系”的实验。电源电压为4V且保持不变,滑动变阻器规格为“10Ω 1A”。
(1)请用笔画代替导线将小明的电路连接完整(要求滑片向右移动时,电压表示数变小)。
(______)
(2)连接完电路,把滑片移到滑动变阻器的阻值最大端。闭合开关后,发现电压表几乎无示数,而电流表有示数,出现这种情况的原因可能是定值电阻_______(选填“短路”“断路”)
(3)排出电路故障后,小明先进行 “探究电流与电压关系”的实验。某次电压表、电流表示数如图,则他选择的定值电阻的阻值为_____Ω。然后多次实验,根据实验数据绘制了如图电流随电压变化的图像,由此得出结论:导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_______(选填“正比”“反比”)。
(4)在“探究电流与电阻关系”的实验中,小明的实验方案及操作如下,请补充完整:
①在AB间接入5Ω的定值电阻,闭合开关后,移动滑片使电压表的示数为2.5V,记录电流表的示数。
②在AB间接入10Ω的定值电阻,闭合开关后,他应将滑片向_____(选填“右”“左”)移动,直至电压表的示数为________V,再次记录电流表的示数。
③在AB间接入20Ω的定值电阻,闭合开关后,他移动滑片时发现电压表的示数始终不能调节到2.5V。
④在AB间接入30Ω的定值电阻,闭合开关后,他移动滑片时发现电压表的示数始终不能调节到2.5V。
小明仔细思考后,想到了③④中的问题的解决方法:如图电路中,在AB间接入20Ω或30Ω定值电阻后,在电路中(不在AB间)再串联一个定值电阻R0,闭合开关即可完成实验。则小明串联接入电路的定值电阻R0的取值范围为__________Ω。
(5)仔细分析小明“探究电流与电阻关系”的实验方案及操作步骤(步骤③④按照小明后面的方案进行解决),指出其中一项不足之处:__________________________________。
九年级物理实验题困难题
小明用如图电路进行“探究电流与电阻、电压关系”的实验。电源电压为4V且保持不变,滑动变阻器规格为“10Ω 1A”。
(1)请用笔画代替导线将小明的电路连接完整(要求滑片向右移动时,电压表示数变小)。
(______)
(2)连接完电路,把滑片移到滑动变阻器的阻值最大端。闭合开关后,发现电压表几乎无示数,而电流表有示数,出现这种情况的原因可能是定值电阻_______(选填“短路”“断路”)
(3)排出电路故障后,小明先进行 “探究电流与电压关系”的实验。某次电压表、电流表示数如图,则他选择的定值电阻的阻值为_____Ω。然后多次实验,根据实验数据绘制了如图电流随电压变化的图像,由此得出结论:导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成_______(选填“正比”“反比”)。
(4)在“探究电流与电阻关系”的实验中,小明的实验方案及操作如下,请补充完整:
①在AB间接入5Ω的定值电阻,闭合开关后,移动滑片使电压表的示数为2.5V,记录电流表的示数。
②在AB间接入10Ω的定值电阻,闭合开关后,他应将滑片向_____(选填“右”“左”)移动,直至电压表的示数为________V,再次记录电流表的示数。
③在AB间接入20Ω的定值电阻,闭合开关后,他移动滑片时发现电压表的示数始终不能调节到2.5V。
④在AB间接入30Ω的定值电阻,闭合开关后,他移动滑片时发现电压表的示数始终不能调节到2.5V。
小明仔细思考后,想到了③④中的问题的解决方法:如图电路中,在AB间接入20Ω或30Ω定值电阻后,在电路中(不在AB间)再串联一个定值电阻R0,闭合开关即可完成实验。则小明串联接入电路的定值电阻R0的取值范围为__________Ω。
(5)仔细分析小明“探究电流与电阻关系”的实验方案及操作步骤(步骤③④按照小明后面的方案进行解决),指出其中一项不足之处:__________________________________。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明用如图甲所示电路进行“探究电流与电阻、电压关系”的实验。电源电压为4V且保持不变,滑动变阻器规格为“10Ω 1A”。
(1)请用笔画线代替导线将小明的电路连接完整(要求滑片向右移动时,电压表示数变小)___;
(2)连接完电路,把滑片移到滑动变阻器的阻值最大端。闭合开关后,发现电压表几乎无示数,而电流表有示数,出现这种情况的原因可能是定值电阻_____________(选填“短路”或“断路”);
(3)排除电路故障后,小明先进行“探究电流与电压关系”的实验。移动滑片到某一位置,电压表、电流表示数如图乙和丙,则他选择的定值电阻的阻值为____________Ω。然后多次实验,根据实验数据绘制了电流随电压变化的图像,由此得出结论:导体的电阻一定时,通过导体的电流与导体两端的电压成正比;
(4)在“探究电流与电阻关系”的实验中,小明的实验方案及部分操作步骤如下,请补充完整:
①在接入5Ω的定值电阻,闭合开关后,移动滑片使电压表的示数为2.5V,记录电流表的示数为I1;
②在接入10Ω的定值电阻,闭合开关后,滑动变阻器滑片在步骤①的基础上向___________(选填“右”“左”)移动,直至电压表的示数为_________V,再次记录电流表的示数为I2,则I1:I2为_______________。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明利用如图甲的电路探究“电流与电阻的关系”。已知电源电压为4.5V且保持不变,实验用到的定值电阻阻值分别为25Ω、20Ω、15Ω、10Ω、5Ω,滑动变阻器A的规格为(“10Ω 1A”),变阻器B的规格为(“20Ω 1A”)。
(1)电路连接并检查完后,闭合开关前应将滑动变阻器滑片调至最_____端(选填“左”或“右”);
(2)实验中完成了5Ω的电阻实验后,将5Ω的电阻更换为10Ω的电阻,闭合开关,应将滑动变阻器滑片向_____(选填“左”或“右”)适当滑动,使电压表示数恢复到原来的值;
(3)小明同学进行了五次实验,根据所得数据画出电流与电阻关系的图象如乙图。但老师发现五次实验中有一次未移动滑动变阻器滑片控制电压表示数一定,根据乙图中的数据分析,阻值为_____Ω的定值电阻连入电路时未移动滑片;
(4)去掉第(3)题提到的这组数据后,根据实验数据可以得出结论:_____;
(5)在连接电路时,为保证实验顺利进行,则应选择变阻器_____(选填“A”或“B”)连入电路。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明同学用如图甲所示的电路,探究“电流与电压和电阻的关系”,电源电压15V保持不变,滑动变阻器的规格是“ 1A”,满足测量需求的电流表、电压表各一个,阻值为、 、 、 的定值电阻各1个。
(1)连接电路时开关应处于_____(填“断开”或“闭合”)状态。
(2)根据图甲所示的电路图,将图乙所示的实物图连接完整,要求闭合S后,滑片P向左移动时电流表示数变大。
(________)
(3)小明先探究“电阻一定时,电流与电压的关系”,他将阻值为的定值电阻作为接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器滑片,测出电阻两端电压及对应电流,记录在下表中。
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 | |
0.30 | 0.41 | 0.59 |
①第3次实验时,电流表的读数如图丙所示,则此时流经电阻的电流为_____A。
②分析数据,可以得出结论:在电阻一定的情况下,通过导体的电流和导体两端的电压成_____。
(4)小明再探究“电压U0一定,电流与电阻的关系”。
①他将10Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑片P到适当位置,读出电流表示数记入下表中。
②断开开关,小明用20Ω的电阻代替10Ω的电阻,闭合开关,移动滑片P使滑动变阻器接人电路的阻值_____(填“增大”或“减小”),他这样做的目的是:_____。
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
③老师指出上表的数据中有一组数据不符合实际,你认为这是实验次序_____的数据。
④若不更换实验器材和电路,在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻,顺利得到4组I、R数据、完成实验,所保持不变的电压U0的取值范围应满足_____。
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探究“电流与电阻关系”的实验中,已知电源电压为6V且保持不变,实验所用电阻R的阻值分别为5Ω 10Ω, 20Ω,滑动变阻器的规格为"30Ω 2A"。
(1)小明连接的图甲电路中存在连线错误,只需改动一根导线,即可使连线正确.请在接错的导线上打“×”,并用笔画线代替导线画出正确的接法____.
(2)请设计实验数据记录表,画在虚线框内_____。
(3)小明将5Ω的电阻接入电路,闭合开关,调节滑动变阻器使电压表示数为2V,读出相应的电流值记录在表格中;然后更换电阻重复上述实验.当接入20Ω的电阻时,发现无论怎样调节滑动变阻器,电压表示数都无法达到2V,其原因是__。
(4)小明又用图乙所示的电路测未知电阻Rx的阻值,图中Ro为定值电阻,他先将导线a端接到电流表“一”接线柱上,电流表示数为I1,然后将导线a端接到电流表“3”接线柱上,电流表示数为I2,则Rx的阻值为__。(用I1 , I2 , Ro表示)
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小东进行“探究电流与电阻关系的实验”时,设计了如图所示的实验电路图。其中电源电压恒定6V保持不变,滑动变阻器规格为“5Ω 1.5A”。
(1)小东在实验过程中应改变的自变量是_____,控制不变的量是___________;
(2)小东将实验数据记录在如下表格中。小文看了数据之后,经过分析发现有一组数据存在明显错误。请你指出错误的数据为当定值电阻R=_________Ω时的那组,原因是_______。
R/Ω | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 40 |
I/A | 1.00 | 0.50 | 0.33 | 0.25 | 0.2 | 0.14 |
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
小明同学用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”,电源电压15V 保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、40Ω的电阻各一个,满足测量需求的电流表,电压表各一个。
(1)根据图甲所示的电路图,将图乙所示的实物图连接完整,要求闭合S后,滑片P向左移动时电流表示数变大。
(____)
(2)小明同学连上最后一根导线后,就立即看到电流表、电压表指针有明显的偏转,你认为他实验操作的错误之处是:_____。
(3)纠正错误后,小明先探究“电阻R0一定,电流与电压的关系”,他将10Ω的电阻作为R0接入电路,闭合开关S,通过调节滑动变阻器滑片P,测出电阻两端施加不同电压时对应电流值,并记录(如表所示)。第3 次实验时电流表的读数如图丙所示,则此时流经电阻的电流为_____A.分析这些数据,可以得出结论:在电阻一定的情况下,流经导体的电流和导体两端的电压成_____;
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
I/A | 0.30 | 0.41 | 0.62 |
(4)小明再探究“电压U0一定,电流与电阻的关系”:
a.他将10Ω的电阻接入电路,闭合开关S,调节滑片P 到适当位置,读出电流表示数记入表中;断开开关S,小明用20Ω的电阻替换10Ω的电阻,闭合开关S,移动滑片P 使滑动变阻器接入电路阻值_____ (增大/减小),他这样操作的目的是:_____;
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 40 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.15 |
b.上表是小明提交的实验数据,老师指出有一组数据不符合实际,你认为这是实验次序_____的数据。若不更换实验器材,在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻,顺利得到4组I、R数据,完成实验,所保持不变的电压U0的取值范围应满足_____。
(5)本实验中多次实验的目的是_____。
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析
小明同学用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”,电源电压15V保持不变,滑动变阻器的规格是“50Ω 1A”,阻值为10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的电阻各一个,满足测量需求的电流表,电压表各一个。
(1)根据图甲所示的电路图,将图乙所示的实物图连接完整,要求闭合S后,滑片P向左移动时电流表示数变大_______。
(2)小明先探究“电阻一定,电流与电压的关系”,他将10Ω的电阻接入电路,闭合开关S,通过调节滑动变阻器滑片P,测出电阻两端施加不同电压时对应电流值,并记录如表,第1次实验时电流表的读数如图丙所示,则此时流经电阻的电流为__________A. 分析这些数据,可以得出结论:在电阻一定的情况下,流经导体的电流和导体两端的电压成_______;
(3)小明再探究“电压一定,电流与电阻的关系”:
a.他将10Ω的电阻接入电路,闭合开关S,调节滑片P到适当位置,读出电流表示数记入表中;断开开关S,小明用20Ω的电阻替换10Ω的电阻,闭合开关S,移动滑片P使滑动变阻器接入电路阻值___________ (增大/减小),他这样操作的目的是:___________;
b.上表是小明提交的实验数据,老师指出有一组数据不符合实际,你认为这是实验次序的数据____。若不更换实验器材,在实验过程中小明为了能够利用上述4个定值电阻,顺利得到4组I、R数据,完成实验,所保持不变的电压U0的取值范围应满足___________。
九年级物理实验题困难题查看答案及解析
小明同学用如图甲所示的电路探究“电流与电压和电阻的关系”,电源电压18V保持不变,滑动变阻器的规格是“70Ω 1.5A”,阻值为10Ω、20Ω,30Ω、50Ω的电阻各一个,满足测量需求的电流表,电压表各一个.
(1)根据图甲所示的电路图,将图乙所示的实物图连接完整,要求闭合S后,滑片P向左移动时电压表示数变大.
(_____)
(2)小明先探究“电阻R一定,电流与电压的关系”,他将10Ω的电阻作为R接入电路,闭合开关S,通过调节滑动变阻器滑片P,测出电阻两端施加不同电压时对应电流值,并记录(如表1所示).第3次实验时电流表的读数如图丙所示,则此时流经电阻的电流为_____A.分析数据,可得出结论:_______________.
表1
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
U/V | 3.0 | 4.0 | 5.0 | 6.0 |
I/A | 0.30 | 0.41 | 0.62 |
(3)接着小明根据表1数据绘制出I-U图象,如图丁中a所示,实验完成后,将电阻换成小灯泡.重复上述实验过程,绘制出I-U图象,如图丁中b所示,试分析图象中A,B、C三点阻RA,RB,RC大小关系为______________.
(4)小明再探究“电压U一定,电流与电阻的关系”:
a、他将10Ω的电阻接入电路,闭合开关S,调节滑片P到适当位置,读出电流表示数记入表中断开开关S,小明用20Ω的电阻替换10Ω的电阻,闭合开关S,移动滑片P使滑动变阻器接入电路阻值_______(选填“增大”或“减小”)他这样操作的目的是_________________________.
表2
实验次序 | 1 | 2 | 3 | 4 |
R/Ω | 10 | 20 | 30 | 50 |
I/A | 0.60 | 0.30 | 0.20 | 0.12 |
b、表2是小明提交的实验数据,老师指出有一组数据不符合实际,你认为这是实验次序_____的数据,选出的理由是_____________________.若不更换实验器材,在实验过程为了能够利用上述4个定值电阻,顺利得到4组I、R数据,所保持不变的电压U0的取值范围应满足___________.
九年级物理实验题中等难度题查看答案及解析