下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A.理解小说中的人物形象，必须从整体入手，任何断章取义的分析都是不可取的。
B.别总是对别人吹毛求疵、自惭形秽。
C.整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。
D.不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。
九年级语文选择题中等难度题
下列句子加点词语使用不正确的一项是( )
A.理解小说中的人物形象，必须从整体入手，任何断章取义的分析都是不可取的。
B.别总是对别人吹毛求疵、自惭形秽。
C.整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。
D.不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。
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下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A.理解小说中的人物形象，必须从整体入手，任何断章取义的分析都是不可取的。
B.他性格孤傲，常常妄自菲薄，同学们都认为他是一个自负的人。
C.整个科研过程他都没有参与，最后却鸠占鹊巢，把功劳归为己有。
D.不一会儿，暴风雨就歇斯底里地开始了。
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下列句中加点词语使用正确的一项是（ ）（2分）
A．教师节前夕，温家宝总理在北京三十五中调研座谈时指出，要使尊师重教蔚然成风，让教师成为最受尊敬的职业。
B．课文中，对人物形象的分析，对文章主旨的理解，可以固执己见，只要言之成理，有何不可呢？
C．蠢蠢欲动的读者朋友，票随心动，投我所好，爱家总动员，参与就有奖，你心动了吗？
D．好一幅“梅花闹春图”，这妙手回春之作，把人们带到了融融春光之中。
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下列句子加点词语使用不正确的一项是（ ）
A. 对于叔叔回国这桩十拿九稳的事，大家还拟定了上千种计划。
B. 阅读文章不能断章取义，应该结合上下文以及写作背景等诸多因素去理解作者的写作意图。
C. 这部电影的女主角言行优雅大方，矫揉造作，让人看后难以忘怀。
D. 在未来某个时间开征环境税的设想，在一些专家眼中已经成为治理雾霾的不二法门。
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下列句子中加点词语使用有误的一项是（ ）
A. 做学问引经据典要取其精要，切不可断章取义，这一点是毋庸置疑的。
B. 这句话撕碎了他虚伪的面具，诚实高贵的形象在大家心中荡然无存。
C. 时光与日俱增，在苦境中我们更需要坚守初心，忠于职责，勇于担当使命。
D. 纪录片《汉江一桥》，精美的画面与地道的襄阳话相得益彰，情趣横生。
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下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )
A. 多少过分的阿谀与夸奖，都没有使你丧失自知之明。
B. 你的嗓子沙哑得厉害，念不好。
C. 长篇小说，形象鲜明，情节跌宕起伏，具有史诗般的文化厚度。
D. 课本剧汇演中，邻班同学夸张的表演让大家情不自禁地笑了起来。
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下列句子中划线词语使用有误的一项是
| A．鲁迅先生在小说《故乡》中塑造了杨二嫂这一栩栩如生的人物形象。 |
| B．景山公园里人潮如织，随波逐流，游客们尽情欣赏着园中的美景。 |
| C．老师祝愿学生们百尺竿头，更进一步，力争中考取得好成绩。 |
| D．曲不离口，拳不离手，这是文艺工作者常葆艺术青春的诀窍。 |
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下列句子加横线词语使用正确的一项是（ ）
A．黄山的石、雾、松是大自然的造化，无不精雕细琢，令人赞叹不止。
B．《简爱》是一篇炙手可热的小说，深受广大读者的喜爱。
C．学习语文一定要学会在文章中断章取义，咬文嚼字，品词析句。
D．一个又一个大的四方竹纸本子，写满了密密麻麻的小楷，如群蚁排衙。
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下列语句中划线的成语使用有误的一项是 （ ）
A．六十三年前，多少革命先烈前仆后继，用自己的鲜血和生命筑成了通往新中国的道路。
B．在名著阅读中，我们一定要结合全文内容来理解人物形象，切不可断章取义，妄下评论。
C．十几天过去了，这事就被时间的大手轻而易举地从他们的记忆中抹去了，仿佛用干布抹去镜子上的一层水汽那么彻底。
D．这个周末，家里来了一位小客人，他陪整天陪着小客人玩，作业也没好好做，书也没好好看，真是一事无成啊！
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下列句子中加点词语使用正确的一项是（ ）
A. 同学们拿到试卷后一定要全面浏览，仔细读题，切不可断章取义,盲目下笔。
B. 苹果、谷歌等科技公司推出的可穿戴设备，为生活提供了多种可能，如戴上一副眼镜，就可以从现实世界进入惟妙惟肖的虚拟世界。
C. 现在的电信诈骗案层出不穷，行骗者手段之隐蔽、蒙骗形式之多样，简直令人叹为观止。．
D. 学习知识不仅需要刻苦钻研的精神，更需要一丝不苟的态度，这样才能真正掌握所学知识。
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