将“是的,此曲只应天上有,人间哪得几回闻?”还原到文段中的位置,正确的一处是( )
阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了,可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中。(A)记得,这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒,他说过,《二泉映月》应当跪下来听。(B)也许,唯有双膝跪倒,才可以聊表心中的虔敬和感激。(C)我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉。杨荫浏牵着“泉水”的手,出了山。(D)
九年级语文选择题简单题
将“是的,此曲只应天上有,人间哪得几回闻?”还原到文段中的位置,正确的一处是( )
阿炳和杨荫浏都已经离我们远去了,可映月的二泉还奔涌在我们的生命和生活中。(A)记得,这首美妙绝伦的乐曲使著名指挥家小泽征尔由衷倾倒,他说过,《二泉映月》应当跪下来听。(B)也许,唯有双膝跪倒,才可以聊表心中的虔敬和感激。(C)我们感激创造美的阿炳和发现美的杨荫浏。阿炳开掘出了他心中独一无二的音乐泉。杨荫浏牵着“泉水”的手,出了山。(D)
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阅读下面一首唐诗,回答后面小题
赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷,
半入江风半入云。
此曲只应天上有,
人间能得几回闻。
1.首句“丝管”用了什么修辞方法?从题材上看,这首诗是什么诗?
2.对本诗分析不正确的一项是( )
A. 首联中,“纷纷”本指事物多而乱的样子,这里用通感手法描摹音乐,形象描 绘出弦管杂错而和谐的效果。
B. 颔联中,“半入”写出音乐悠扬动听而空灵活脱的感觉。
C. 该诗的弦外之音意味深长,既然“此曲只应天上有”,何故“锦城丝管日纷纷”呢?含蓄的讽刺尽在其中。
D. 全诗四句,前两句对乐曲作具体形象的描绘,是虚写;后两句以天上的仙乐相夸,是遐想,因虚而实,虚实相生,将乐曲的美妙赞誉到了极致。
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赠花卿
杜甫
锦城丝管日纷纷,半入江风半入云。
此曲只应天上有,人间能得几回闻。
1.请从虚实结合的角度赏析全诗。
2.“锦城丝管日纷纷”和下面哪句诗运用的修辞手法相同?试作简要分析。
A.干戈寥落四周星 B.千树万树梨花开 C.我寄愁心与明月
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阅读下面的唐诗,完成后面的小题。
山中问答
李白
问余何意栖碧山,笑而不答心自闲。桃花流水窅然去,别有天地非人间。
【注】窅(yǎo)然:远去的样子。
① 面对“何意栖碧山”的问题,你觉得诗人为何“笑而不答”。
②下列诗句中,哪一句与“桃花流水窅然去”所蕴含的感情相似?
A.无可奈何花落去 B.风住尘香花已尽 C.簌簌衣巾落枣花
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阅读下文,完成小题。(16分)
远去的歌声
①记忆是一个奇妙的仓库,那些美好的库藏,可能是一个动人的故事,一张温和的笑脸,一幅优美的画,一个刻骨铭心的美妙瞬间,也可能是一种曾经拨动你心弦的声音。
②是的,我想起了一些奇妙的声音。那些声音早已离我远去,但我却无法忘记它们,有时,它们还会飘漾在我的梦中,使我恍惚又回到了童年时代。
③常常是在一些晴朗的下午,阳光透过窗玻璃的反照,在天花板上浮动。这时,窗外传来一阵悠扬的女声:“修牙刷坏格牙刷修喂……”A这样枯燥乏味的几句话,竟然被唱出了婉转迷离的旋律,这旋律,悠扬、高亢,跌宕起伏,带着一种幽远的亲切和温润,也蕴涵着些许忧伤和凄美,在曲折的弄堂里飘旋回荡,一声声扣动着我的心。这时,我正被大人强迫躺在床上睡午觉,窗外传来的这声音,仿佛是映照在天花板上的阳光的一部分,或者说是阳光演奏出的声音和旋律,在我童年的记忆中,午后的阳光,就有着这样的旋律。我的想像力很自然地被这美妙的声音煽动起来,我追随着这声音,走出弄堂,走出城市,走向田野,走到海边,走进树林,走到山上,走入云端……奇怪的是,在我的联想中,就是没有和修牙刷的行当连在一起的东西,只是一阵从一个遥远而陌生的地方传来的美妙音乐。B我唯恐这音乐很快消失,便用心捕捉它们,捕捉它们的每一个音符,每一次回旋,每一声拖腔。当这声音如游丝一般在天边消失,我也不知不觉被它带入了云光斑斓的梦境。
④C这声音和浮动的阳光一起,留在了我的心里,就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔,轻轻地抹过一张雪白的宣纸,在这白纸上,便出现了永远不会消除的彩晕。因为这些歌声,修牙刷这样乏味的活计,在我的想像中竟也有了抑扬顿挫的诗意。我常常想,能唱出如此奇妙动听的歌声的人,必定是一些很美丽的女人。我不止一次想像她们的形象:柳树一样的身姿,桃花一样的面容,清泉一样的目光,她们彩云一样播撒着仙乐飘飘而来,又彩云一样飘然而去……我从来没有把这声音想成吆喝或者叫卖,它们确实是歌,或者说是如歌的呼唤。然而见到她们后,我吃了一惊,她们和我想像中的仙女完全是两回事。
⑤我不止一次观察过她们修理牙刷的过程,那是一种细巧的工作,用锥子在牙刷柄上刺出小洞,然后再穿入牙刷毛。她们的手很粗糙,然而非常灵活……
⑥有意思的是,这些长得不好看的村姑,并没有破坏我对她们的歌声的美好印象。记忆的宣纸上,依然是那团诗意盎然的彩晕。当我在午后的阳光中听到她们的呼喊时,依然会遐想联翩,走进我憧憬的乐园。
⑦那声音,早已远去,现在再也不会有人要修牙刷。我很奇怪,为什么我会一直清晰地记得它们。当我用文字来描绘这些声音时,它们仿佛正萦绕在我的耳畔。D有时候,躺在床上,在将醒未醒之际,这样的声音仿佛会从遥远的地方飘来,使时光倒流数十年,把我一下子拽回到遥远的童年时代。
⑧在童年的记忆中,这样的优美歌声并不单一。那时,在街头巷尾到处有动听的呼喊,除了修牙刷的,还有箍桶的,配钥匙的,所有的手艺人,都会用如歌的旋律发出他们独特的呼喊。还有那些飘漾在暮色中的叫卖声,卖芝麻糊的,卖小馄饨的,卖炒白果和五香豆的,一个个唱得委婉百啭,带着一种甜美的辛酸,轻轻叩动着人心……
1.通读全文后,说说文章以“远去的歌声”为标题有何妙处?(4分)
2.美学家认为“要发现生活的美,必须透过想像力这副眼镜”。请联系文章内容,用自己的话说说:“修牙刷的呼喊声”使作者产生了哪些联想想像?(写出两例)(4分)
3.本文语言隽永优美。请从划线的A、B、C、D四句中任选两句,结合上下文进行品析。(角度自选,或从修辞效果,或从词语运用,或从描写手法,或从感情色彩……)(4分)
4.发现平凡生活中的诗意美,需要有一颗善感的心。在你的记忆库里,有哪一种声音也曾让你产生过美好的联想想像,称得上是“优美歌声”的?请将你倾听该种声音的感受用优美的语言写下来。(不能抄袭文章原句)(4分)
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远去的歌声
①记忆是一个奇妙的仓库,那些美好的库藏,可能是一个动人的故事,一张温和的笑脸,一幅优美的画,一个刻骨铭心的美妙瞬间,也可能是一种曾经拨动你心弦的声音。
②是的,我想起了一些奇妙的声音。那些声音早已离我远去,但我却无法忘记它们,有时,它们还会飘漾在我的梦中,使我恍惚又回到了童年时代。
③常常是在一些晴朗的下午,阳光透过窗玻璃的反照,在天花板上浮动。这时,窗外传来一阵悠扬的女声:“修牙刷坏格牙刷修喂……”这样枯燥乏味的几句话,竟然被唱出了婉转迷离的旋律,这旋律,悠扬、高亢,跌宕起伏,带着一种幽远的亲切和温润,也蕴涵着些许忧伤和凄美,在曲折的弄堂里飘旋回荡,一声声扣动着我的心。这时,我正被大人强迫躺在床上睡午觉,窗外传来的这声音,仿佛是映照在天花板上的阳光的一部分,或者说是阳光演奏出的声音和旋律,在我童年的记忆中,午后的阳光,就有着这样的旋律。我的想像力很自然地被这美妙的声音煽动起来,我追随着这声音,走出弄堂,走出城市,走向田野,走到海边,走进树林,走到山上,走入云端……奇怪的是,在我的联想中,就是没有和修牙刷的行当连在一起的东西,只是一阵从一个遥远而陌生的地方传来的美妙音乐。(A)我唯恐这音乐很快消失,便用心捕捉它们,捕捉它们的每一个音符,每一次回旋,每一声拖腔。当这声音如游丝一般在天边消失,我也不知不觉被它带入了云光斑斓的梦境。
④(B)这声音和浮动的阳光一起,留在了我的心里,就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔,轻轻地抹过一张雪白的宣纸,在这白纸上,便出现了永远不会消除的彩晕。因为这些歌声,修牙刷这样乏味的活计,在我的想像中竟也有了抑扬顿挫的诗意。我常常想,能唱出如此奇妙动听的歌声的人,必定是一些很美丽的女人。我不止一次想像她们的形象:柳树一样的身姿,桃花一样的面容,清泉一样的目光,她们彩云一样播撒着仙乐飘飘而来,又彩云一样飘然而去……我从来没有把这声音想成吆喝或者叫卖,它们确实是歌,或者说是如歌的呼唤。然而见到她们后,我吃了一惊,她们和我想像中的仙女完全是两回事。
⑤我不止一次观察过她们修理牙刷的过程,那是一种细巧的工作,用锥子在牙刷柄上刺出小洞,然后再穿入牙刷毛。她们的手很粗糙,然而非常灵活……
⑥有意思的是,这些长得不好看的村姑,并没有破坏我对她们的歌声的美好印象。记忆的宣纸上,依然是那团诗意盎然的彩晕。当我在午后的阳光中听到她们的呼喊时,依然会遐想联翩,走进我憧憬的乐园。
⑦那声音,早已远去,现在再也不会有人要修牙刷。我很奇怪,为什么我会一直清晰地记得它们。当我用文字来描绘这些声音时,它们仿佛正萦绕在我的耳畔。有时候,躺在床上,在将醒未醒之际,这样的声音仿佛会从遥远的地方飘来,使时光倒流数十年,把我一下子拽回到遥远的童年时代。
⑧在童年的记忆中,这样的优美歌声并不单一。那时,在街头巷尾到处有动听的呼喊,除了修牙刷的,还有箍桶的,配钥匙的,所有的手艺人,都会用如歌的旋律发出他们独特的呼喊。还有那些飘漾在暮色中的叫卖声,卖芝麻糊的,卖小馄饨的,卖炒白果和五香豆的,一个个唱得委婉百啭,带着一种甜美的辛酸,轻轻叩动着人心……
1.通读全文后,说说文章以“远去的歌声”为题目有何妙处? (4分)
2.本文语言隽永优美。请品味语言,回答下面的问题。(6分)
A.第③段(A)句的加点词语“捕捉”如果替换为“聆听”好不好?请说明理由。(3分)
我唯恐这音乐很快消失,便用心捕捉它们,捕捉它们的每一个音符,每一次回旋,每一声拖腔。
B.从写作手法和表达效果等角度赏析第④段(B)处画线语句。(3分)
这声音和浮动的阳光一起,留在了我的心里,就像一枝饱蘸着淡彩的毛笔,轻轻地抹过一张雪白的宣纸,在这白纸上,便出现了永远不会消除的彩晕。
3.第⑧段划线句中,为什么这些委婉百啭的声音会带着一种“甜美的辛酸”?结合全文内容,谈谈你的理解。(4分)
4.发现平凡生活中的诗意美,需要有一颗善感的心。在你的记忆库里,有哪一种声音也曾让你产生过美好的联想想像,称得上是“优美歌声”?请将你倾听该种声音的感受,用优美的语言写下来。(要求:①至少运用一种修辞;②不能抄袭文章原句;③60字左右)(4分)
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依次填入下列横线上的词语,最恰当的一项是( )
你的名字无人知晓,你的 永世长存。在历史的天空中,当年的烽火连天、金戈铁马已经远去,但 是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈,都值得我们永远 。 不管时代如何变迁,英雄人物始终是 历史的精神坐标。
A. 功劳 即使 铭刻 标注 B. 功勋 即使 铭记 标记
C. 功绩 无论 铭刻 标榜 D. 功勋 无论 铭记 标注
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阅读下面的文章,完成下列小题。
远去的守护神
①小芳已经在医院里没日没夜地忙碌几天了,外省支援的医护人员终于来了。见到人手可以缓一缓,护士长叫小芳无论如何明天要休息一天。一想到新婚第三天就分别了的丈夫,还有年事已高的父母,也该去看看他们了,小芳就答应了。小芳在消毒间脱下防护服,认真地做完了全身的消毒,给老公发了一条微信:“我今晚回家,一起吃晚饭。”
②收拾完东西,小芳正打算离开,突然,她感到咽喉有点疼痛。“不会吧”,一个可怕的猜测在脑子里一闪。她清了一下嗓子,又吞了一口唾液,咽喉还真有点痛的感觉。她对着墙上的镜子张开嘴看了看,果然,咽喉部位有些红肿。难怪从今天早上起嗓子眼就有点不舒服,人也有点乏力,看来自己可能染上了该死的新型冠状病毒了。
③家是不能回了,小芳给护士长打了个电话,告诉了她自己的情况。一会儿,护士长过来把小芳安排在了三病室19床接受检查与治疗。躺在病床上,小芳立即给丈夫发微信:“临时又收治了几个病人,我暂时回不来了,晚上你自己吃饭吧。”
④“我正打算告诉你,我也回不来,局里人手紧,我们正在一些小区排查。”丈夫很快回了微信。
⑤小芳的丈夫是市公安局的一名警察,这一段也是最忙的时候,成天像是个救火队员,一会儿因商场有人不戴口罩就往里冲,需要去调解,一会儿因某小区发现疑似病人不配合去医院隔离需要去做说服工作……
⑥第二天,小芳的病情加重了,浑身无力,身体开始发热,医生护士在病房里来来去去穿梭一般地忙着,小芳心情很是郁闷,新婚的甜蜜还没来得及品尝不说,抗击冠状病毒最紧张的时候,自己却病倒了。
⑦下午听说隔壁病房里三张床上的病人全部都死了,小芳见用白布包裹着的尸体一具具地从她的病房门前经过,心中不免恐惧起来,我也会死吗?作为护士,她知道这种病目前没有特效药,能不能好,全靠自身是否能扛得过去。她给丈夫发短信:“你还好吗,千万要当心,做好自我防护。”
⑧丈夫回微信:“放心,你更要当心,天天和病人接触。”
⑨第三天听人说隔壁21床收治了一名警察,她心里就发慌,护士长进来,她问:“那名警察不是他吧?”护士长是他们俩的介绍人,当然认识她丈夫。
⑩“不是。”护士长回答道,眼里闪过一丝忧郁。“那个人的情况严重吗?”她又问。“不好说。”护士长摇了摇头,快步走出了病房。
⑪小芳掏出手机给丈夫发微信:“你在哪里,还好吧?”
⑫“在忙哩,我还好。你要多保重。”
⑬“现在感染的人越来越多了,情况很不乐观,你最好少出门,出门一定要记得戴口罩。”
⑭“我是警察,这个时候能不出门吗,不过,放心,我会注意的。”
⑮每天,小芳都会和丈夫在微信上互相问候,不同的是他们俩都没有像以前恋爱时那样采用视频通话。
⑯又过了几天,小芳已经几乎喘不上气了,此时的她真想丈夫来看一看自己,可是自己在隔离中,是不可能让丈夫来的,再说她也不想让丈夫知道自己的病情。她支撑着身体,给丈夫发了条微信:“亲爱的,我真想见你,可是太忙了,你一定要多保重!”
⑰等了许久,才收到丈夫的回信:“你也要注意安全,相信,病魔终会过去的,我爱你。”以后,小芳已经再也没有力气收发微信了,她全身插满发各种输液的管道,生命在一秒秒地流失着。
⑱不久,19床和隔壁病房的21床分别抬出了一男一女两具尸体,护士长特意赶过去对运送尸体的人交待,这两具尸体一定要摆放在一起。
⑲护士长目送着远去的灵柩车,忽然觉得天穹就像是一个巨大的病毒,笼罩着大地,人类在平时只能从显微镜下才能看到的病毒面前,反而显得那么的渺小,然而,有些人就像生命的守护神一样,为了他人的生存奋力地抗争着……
⑳次日的疫情通报武汉新增死亡名单中,其中一名是护士,一名是警察……
1.文章以“远去的守护神”为题,有何作用?
2.请简要赏析文章第⑩段中的加点字。
3.说说你对文章第⑲段画线句的理解。
4.读了护士和警察的故事,请就“小爱与大爱”或“小家与大家”作简要的论述。(不少于80字)
5.本文在情节的设置上很是巧妙,请结合文章内容作简要分析。(不少于2点)
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
依次填入下列横线处的词语,最恰当的一项是( )
你的名字无人知晓,你的功勋________。在历史的天空中,当年的烽火连天、金戈铁马已经远去,但________是在世的老兵还是血染沙场的每一位英烈,________值得我们永远铭记。不管时代如何变迁,英雄人物始终是________历史的精神坐标。
A. 流芳百世 即使 也 标注 B. 流芳百世 无论 都 标榜
C. 永世长存 即使 也 标榜 D. 永世长存 无论 都 标注
九年级语文选择题困难题查看答案及解析
下列句子中标点符号使用正确的一项是
A.这些故事包括乐曲本身的故事(如《月光曲》与贝多芬;《二泉映月》与阿炳),以及乐曲与你之间的故事(在一个特定的生活情景中听到过的某一首乐曲)。
B.对于2015年元旦发生的上海外滩踩踏事件,我们不仅要反思安全事件发生时当事者应该怎么做,还应反思安全危机发生前管理者做了什么?
C.罗丹用石头雕塑了一只鹰,鹰雕塑得栩栩如生,好像真的在天空中展翅高飞一样。有人问他:“你是怎样把石头雕塑得飞起来的?罗丹大师。”
D.抗日战争的胜利,让拿破仑所说的“东方睡狮”睁开双眼,开启民族复兴的序篇,最终完成了“中国人民从此站起来了”的历史转折。
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