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依次填入下列横线上的词语，最恰当的一项是（ ）
中国文化，博大精深，源远流长。仓颉造字 了中国文化发展的惊涛骇浪；《诗经》
了中国文学创作的先河；《论语》《孟子》 了影响中国文化已达上千年的儒家思想体系；唐诗、宋词和元曲 了中国文学不计其数的瑰宝；《史记》成就了“史家之绝唱，无韵之离骚”的辉煌……学习语文，就是要求我们继承和发扬传统文化的精华，这是语文学习的最主要目的之一。
A. 开启 掀起 创造 构建 B. 掀起 开启 构建 创造
C. 掀起 开创 创造 造就 D. 开创 掀起 构建 造就
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依次填入下列横线处的词语恰当的是（ ）
“文明因 而多彩，文明因 而丰富。”中国上下五千年文明史告诉世界，正是 、海纳百川的漫长进程，积淀出中华民族博大精深的文化传统和 向前发展的强大动力。
A. 交流 欣赏 互惠互利 生生不息
B. 对话 互鉴 互惠互利 开拓创新
C. 交流 互鉴 兼容并蓄 生生不息
D. 交往 鉴赏 兼容并蓄 日新月异
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依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一项是（ ）
我言即信，从字的结构可见，仓颉老祖用意深远。 ， ， ， ， 。
①在中国传统道德文化的理念中，有五个非常重要的字——“仁、义、礼、智、信”，可以说这五个字涵盖了中国人理想的价值精神
②“言而无信，不知其可”，很难想象一个不诚实的人能够有仁爱之心做义气之举、讲礼貌之言
③其中“信”字占有重要的地位，是其他四个字的基础
④它是超越了时代和阶级的一种至高价值标准
⑤因此可以说，“信”是中国传统道德文化中最推崇和最依赖的精神理念
A.④①②③⑤ B.①③②⑤④
C.③①④⑤② D.①④③②⑤
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中国是礼仪之邦，礼仪文化历史悠久，博大精深。为弘扬中国的礼仪文化，学校准备举行以“礼文化”为主题的活动，请你参加。
（1）（礼貌用语我知晓）从括号中选出恰当的词语填入横线。
你被评为校“礼仪之星”，学校委托你去呈送邀请函，邀请市礼仪专家梁教授来校讲座。刚见面时，你会说：“梁教授，① （久违、久仰）大名！”
呈送邀请函时，你会说：“梁教授，敬请② （莅临、光临）指导！”
临别时，梁教授赠你一本书，你会说：“您的大作一定认真③ （阅读、拜读）！”
（2）（礼节习俗我评说）家里来客人时，妈妈总喜欢给客人夹菜以表示热情。这种待客礼节你赞成吗？说说你的看法。
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依次填入下列句中空缺处的词语恰当的一项是（ ）
①山东的国画创作受磅礴瑰丽的齐鲁文化的___________，源远流长，底蕴丰富。当今的山东画家既尊崇传统，又勇于创新，风格_________，为中国美术事业作出了突出的贡献。
②无论脚步走多远，在人的脑海中，只有故乡的味道，熟悉而又___________，它就像一个味觉定位系统，一头_______了千里之外的异地，另一头则永远牵系着记忆深处的故乡。
A. 滋润 绚丽多彩 顽固 框定 B. 滋养 绚丽多彩 稳固 锁定
C. 滋润 多姿多彩 稳固 框定 D. 滋养 多姿多彩 顽固 锁定
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依次填入下面一段文字方框内的标点符号，最恰当的一项是（ ）
国家图书馆迎来110岁生日之际，
中华传统文化典籍保护传承大展在国家图书馆（国家典籍博物馆）开展。此次展览将向公众展示源远流长、博大精深的中华典籍文化和一脉相承的中华民族精神追求；展示社会各界在中华传统文化典籍保护传承中付出的巨大努力和取得的卓越成就展示人类文化在开放包容交流互鉴中产生的文明硕果；展示私人藏书家为保存保护中华传统文化典籍作出的积极贡献。A.《 》，、 B.“ ”，， C.“ ”；、 D.《 》；，
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依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
①他身边经常带着一小本子，到技术部门细心________世界各国发展情况的资料，并作详细摘录。
②中国昆曲，正因为她自身所具有的重要文化价值和深厚的文化________，才被世界人民所公认。
③奥运会是国际普遍________的大比赛，对主办城市来说也是一次技术上的考验。
A．收集底蕴关心
B．搜集底蕴关注
C．搜集品位关注
D．收集品位关心
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依次填入下面横线处的词语，最恰当的一组是 ( )
中国汉字听写大赛， 展示了中国汉字的无穷魅力， 书写了传统文化的文明传递。因此，该节目有它存在的价值和深远的意义，可以激励中华儿女 中国的传统文化， 中华民族的历史，进而为实现伟大的文化复兴梦起到最有效的推动效力。
A. 尽管 还 传承 谨记 B. 不但 而且 传递 铭记
C. 不但 而且 传承 铭记 D. 尽管 还 传递 谨记
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依次填入文中甲、乙、丙三处的词语，最恰当的一项是
A．既 博大精深 淡薄 B．既 源远流长 淡泊
C．即 博大精深 淡泊 D．即 源远流长 淡薄
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依次填入下面横线处的词语，恰当的一组是（ ）
“中国诗词大会”以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为主旨，通过“展现诗词之美、分享诗词之趣”， 人们对古典诗词的记忆，并从古人的智慧中 中华传统文化的营养， 当下生活。
A. 唤起 吸取 涵容 B. 唤醒 汲取 涵养
C. 焕发 汲取 涵盖 D. 唤醒 吸收 涵养
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中华传统文化典籍保护传承大展