下列句子中加点成语使用不符合语境的一项是A.秋天的雨淅淅沥沥的，显示出一种自然、平静，让人...

下列句子中加点成语使用不符合语境的一项是（　　　　 ）

A.秋天的雨淅淅沥沥的，显示出一种自然、平静，让人产生一脉悠远情思。

B.在瘫痪的儿子面前，母亲小心翼翼，听说儿子愿意出去走走就喜出望外了。

C.海伦·凯勒在莎莉文老师的影响下，求知的欲望油然而生。

D.花园里人声鼎沸，原来是孩子正安静惬意地捉着苍蝇喂蚂蚁。

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下列句子中，标点符号的使用不正确的一项是（　　）

A. 它既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，或淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

B. “先生，‘怪哉’这虫，是怎么一回事？”我上了生书，将要退下来的时候，赶忙问。

C. 仍是不适意——徘徊了一阵子，窗外雷声大作，大雨接着就来，愈下愈烈。

D. 父亲的朋友送我两缸莲花：一缸是红的，一缸是白的，都摆在院子里。

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下列句子中加点成语使用恰当的一项是（　　 ）

A. 学习和工作都是有趣味的，只要我们锲而不舍地做下去，趣味自然会产生。

B. 对于作文中的病句和错别字，许多老师不以为然，觉得这些问题不必较真，学生长大

了自然会解决。

C. 阅读课上，同学们像一只只勤奋的小蜜蜂，扑在书上，呕心沥血地吮吸着知识的营养。

D. 雾会使人产生扑朔迷离之感，雾像轻纱使人们的生活充满着浓厚的艺术气氛。

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填入下列文字中画横线处的句子，最恰当的一项是（　　 ）

在一个夜晚，窗玻璃上发出了响声，那是雨，是使人静谧，使人怀想，使人动情的秋雨啊！　　　　　　 。顿时，你会产生一脉悠远的情思。

A. 天空是暗的，雨在闪光；田野是静的，雨却倾诉着。

B. 天空很暗的，雨却闪着光；田野静静的，雨在倾诉。

C. 天空是暗的，但雨却闪着光；田野是静的，但雨在顷诉着。

D. 雨却闪着光，但天空是暗的；雨却倾诉着，但田野很静的。

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下列加点词语运用不当的一项是（　　 ）

A. 冬雨既不倾盆瓢泼，又不绵绵如丝，淅淅沥沥，它显出一种自然、平静。

B. 那种清冷是柔和的，没有北风那样咄咄逼人。

C. 一大树盛开的槐花散发出阵阵沁人心脾的香气，惹得蜜蜂们呼朋引伴，往来穿梭，要酿出最香的甜蜜来。

D. 他是一个工作极认真的人，生活中也一本正经，不愿马虎度日。

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下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（　　 ）

A.到了秋天，果实成熟，植物的叶子渐渐变黄，在秋风中簌簌地落下来；北雁南飞，活跃在田间草地的昆虫也都销声匿迹了。

B.龙舟赛拉开了战幕，一只只疾驰的龙舟宛若蛟龙，在南湖水面上劈波斩浪，络绎不绝。

C.第一次月考考砸了，面对别人的嘲笑，他却充耳不闻。经过不懈努力，他终于在四月调考中取得了好成绩。

D.在利益的驱使下，一些不法厂商大肆仿冒名牌，各种“山寨名牌”如雨后春笋，严重扰乱了市场的正常秩序。

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下列加点词语有错误的一项是（　　）

A. 诱惑　睫毛　衣裳　争先恐后

B. 掩饰　端庄　屋檐　迫不急待

C. 造访　干涩　铃铛　咄咄逼人

D. 吝啬　瓢泼　悠远　淅淅沥沥

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下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）（2分）

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结合语境，下列句子中加点成语使用不当的是（　　　　 ）（2分）

A．他品学兼优，时时以集体利益为重，处处为他人着想，被评“校园之星”是当之无愧的。

B．他是很有才华的，但锋芒毕露，别人很难与他合作。

C．眼前这绚丽缤纷的美好春景,真使人扑朔迷离，应接不暇。

D．西方一些媒体对拉萨事件的报道与事实真相迥乎不同，严重脱离了新闻媒介的基本道德，真是令人遗憾。

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下列句子中加点成语使用有误的一项是（　　 ）

A. 高效阅读倾向性的调查结果显示，高校学子的阅读风格大相径庭。

B. 林立数学成绩一向很好，可这次考试竟然只得了七十多分，真是怪诞不经。

C. 太阳落山了，我们恋恋不舍地坐上了返程汽车。

D. 备战世界游泳锦标赛的孙杨出现在机场，身着国家队服神采奕奕，气场十足。

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