下面一则应用文是刘小明向王大亮借钱所打的借条,有几处错误,请找出三处并改正。
九年级语文语言应用中等难度题
下面一则应用文是刘小明向王大亮借钱所打的借条,有几处错误,请找出三处并改正。
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文中有四处错误,请找出并改正。
借条
本人因学习需要,向学校图书室借了三本名著:《红楼梦》、《三国演义》、《西游记》。同意并阅读了图书管的借阅规定,定于2017年12月30日前归。并保证书刊完好无损。望批准。
此致
敬礼
借书人:张良
2017年9月20日
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应用
1.本假条有诸多错误,请至少找出四处并改正。
2.六月,毕业了。同学们聚在一起,话别离,送祝福。
(1)李琳说:“我用数字‘1’,祝大家今后学习生活一帆风顺,一路走好!”然后她拿起一个梨,又说道,“‘在天愿作比翼鸟,在地愿为连理(梨)枝。’愿好朋友一生永不分离(梨)!”
李琳的祝福语有不妥的地方,请指出一处。__________________________
(2)仿写
张艺拿起个苹果,说:“我用数字‘2’,祝大家好事成双,一生平平(苹)安安。”
“我”拿起个枣,用“3”来表达:__________________________________
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下面是一则通知,里面有多处错误,请找出并改正其中的五处。
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下面拟写的四种应用文正文部分,语言简洁、明确、得体的一项是( )
A.校文学社定于本周三在阶梯教室开会,届时请全体社员准时参加。(通知)
B.今借到体育室国际象棋壹副,明天课外活动结束后立即归还。(借条)
C.我班定于6月20日下午3时召开家长座谈会,恭请赐教,不得无故缺席。(邀请函)
D.兹聘请德高望重、学识渊博、在我校师生中很有威望的王刚同志担任我校校外团队活动辅导员。(聘书)
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下面这则通知有几处错误,请找出三处并改正。
通知
各位同学:
为了更好地落实学校“诵读经典·传承文化”活动要求,经研究决定,将在九年级举行“我爱记诗词”专题学习活动,请各位同学认真准备,于1月7日下午3点准时参加诗词大赛活动。
2019年12月19日
校团委
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认真阅读下面这段话,找出其中的错误并改正。(4分)
①生活像一首歌,五彩斑斓,让我们学会品评,学会联想,学会咀嚼,学会欣赏。②品评每一朵牡丹与茉莉,暗香浮动与国色天香自是不同的境界;联想人生的起伏与变化,既使天又刮风,天又下雨,也潇洒而坦然;③咀嚼生活的平凡和伟大,豪迈壮阔是大海的生活,悠闲灵动则是小溪的生活;欣赏月亮的阴晴圆缺,欣赏世间的悲欢离合,每一种景至都是一种美,每一种感悟都是特别的收获。
1.文中有两个错别字,应将________改为________。应将________改为________。
2.划线句有一处语序不当的错误,请修改后抄到横线上________
3.划线句有一处搭配不当,请将修改意见写在横线上________
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认真阅读下面这段话,找出其中的错误并改正。
生活像一首歌,五彩斑斓,让我们学会品评,学会联想,学会咀嚼,学会欣赏。品评每一朵牡丹与茉莉,国色天香与暗香浮动自是不同的境界;联想人生的起伏与变化,既使天又刮风,天又下雨,也潇洒而坦然;咀嚼生活的平凡和伟大,豪迈壮阔是大海的生活,悠闲灵动则是小溪的生活,欣赏月亮的阴晴圆缺,欣赏世间的悲欢离合,每一种景至都是一种美,每一种感悟都是特别的收获。
字词:
标点:
修辞:
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学校决定举办一次网络安全知识讲座,下面是学校办公室草拟的一份通知,有诸多错误,请至少找出四处并改正。
通知
学校决定在本周五(6月15日)下午四点举办《网络安全知识讲座》,请同学们届时莅临。
明德中学办公室 2018年6月13日
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下面一段文字中画线的四处,有两处存在语序不当的错误,请找出并改正。(只许调整语序,不得增减字数)
历史常给人以警示。假如当初商纣王①广开言路,察纳忠言,何至于落得②众叛亲离,葬身火海的下场呢?假如当初蔡桓公听从扁鹊的劝告,又何至于③一命呜呼,病入膏肓呢?反过来说,假如当初秦孝公不采纳商鞅实行变法的建议,又何以能称雄于六国呢?假如当初唐太宗听不进魏徵的逆耳忠言,又何来“贞观之治”呢?由此可见,④善纳人言者,昌;不善纳人言者,亡。
________处(填序号)调整为:_______________。
________处(填序号)调整为:_______________。
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