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研究小组对“物质燃烧条件”进行探究。
[查阅资料]白磷着火点为40°C，普通棉花着火点为150°C。
[实验装置]如图所示:U型管放有棉花，右侧棉花中裹有少量白磷。
[实验步骤]I.检查装置气密性。
Ⅱ.按图示标注，向装置内添加适量药品。
Ⅲ.向装置b烧杯内加入10°C的冰水，打开K1，关闭K2，向U型管通入O2。
IV. ......
V.按步骤IV操作后，观察到白磷及棉花燃烧，在燃烧过程中，关闭K1，打开K2，向U型管通入CO2。
回答下列问题:
（1）检查装置a的气密性的方法是__________。
（2）步骤Ⅲ中，观察到U型管内可燃物不燃烧，其原因是_______。
（3）步骤IV证明可燃物燃烧需要氧气。请完善实验方案并回答问题。
①操作1:关闭K1，打开K2，通入CO2至装置c中。
现象:澄清石灰水变浑浊。
此操作目的是________。装置d中发生反应的化学方程式为________。
②操作2:将装置b烧杯内的水换成80°C的热水。
现象:________。
③操作3:________(结合图中装置写出具体的操作过程)。
现象:观察到U型管右端先产生白烟，片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。
（4）步骤V中可观察到可燃物熄灭，说明CO2具有的性质是_______。
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研究小组对“物质燃烧条件”进行探究。
（查阅资料）白磷着火点为40℃，普通棉花着火点为l50℃。
（实验装置）如图1所示：U型管放有棉花，右侧棉花中裹有少量白磷。
（实验步骤）I．检查装置(由a、b、c、d连接而成)气密性。
Ⅱ．按图l标注，向装置内添加适量药品。
Ⅲ．向装置b烧杯内加入冰水，打开K1，关闭K2，向U型管通入O2。
Ⅳ．……
V．按步骤Ⅳ操作后，观察到白磷及棉花燃烧，在燃烧过程中，关闭K1，打开K2，向U型管通入CO2。
回答问题：
（1）检查装置a的气密性的方法：______________。
（2）步骤Ⅲ中，观察到U型管内可燃物不燃烧，其原因是_________________。
（3）步骤Ⅳ证明可燃物燃烧需要氧气。请完善实验方案并回答问题。
①操作1：关闭K1，打开K2，通入CO2至装置c中。
现象：澄清石灰水变浑浊。
此操作目的是_________________。写出澄清石灰水变浑浊的化学方程式：_________________。
②操作2：将装置b烧杯内的水换成40℃以上的热水。
现象：_________________。
③操作3：________________________ (结合图中装置写出具体的操作过程)。
现象：观察到U型管右端先产生白烟，片刻后U型管右端的棉花开始燃烧。
（4）步骤V中可观察到现象：_________________，说明CO2具有的性质：_________________。
（实验评价）
（5）对照教材实验(如图)，本实验的优点是_________________ (写一条)。
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某兴趣小组活动中,同学们按图1装置对“可燃物燃烧条件进行探究”。通过查阅资料,小红同学提出磷燃烧生成的大量白烟会对人体健康有危害,经过讨论后大家一致认为应该改进实验装置。
[查阅资料]白磷的着火点是40°C ,红磷的着火点是240°C。
[改进与实验]同学们按改进后的图2装置进行实验。
[实验过程]
| 实验现象 | 对实验现象的解释 |
| a试管中白磷燃烧,热水中白磷没有燃烧 | 热水中白磷没有燃烧的原因是__________， |
| b试管中红磷没有燃烧 | b试管中红磷没有燃烧的原因是___________， |
[反思与评价]
（1）改进后的图2装置与图1装置比较的优点是___________________，
（2）小林同学指出图2装置仍有不足之处,并设计了图3装置,其中气球的作用是_______________（填字母）。
A 收集生成的气体
B 防止有害物质污染空气
C 调节试管内的气体压强，避免橡皮塞因试管内气体热膨胀而松动
[拓展与迁移]
（3）实验结束,待a试管冷却后,如果将试管口朝下垂直伸入水面下（室温）,并取下橡皮塞，将看到水进入试管。你认为如果不考虑橡皮塞占试管的容积，且实验所用白磷足量，装置气密性良好,进入a试管内液体的体积约占试管容积的____________________，理由是___________。
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注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用。某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：
[查阅资料] 白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸(HPO3)。
[设计实验] 设计了如图的装置进行探究活动。
[步骤与现象]
①测量试管的容积为50mL；②检查装置的气密性良好；③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；⑤燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况。
[反思与交流]
（1）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是。
（2）小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是________。
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注射器是一种普通的医疗器械，但它在化学实验中发挥着越来越大的作用．某化学兴趣小组为了测定空气中氧气的含量，进行了如下探究活动：
[查阅资料]白磷的着火点是40℃，红磷的着火点是240℃，两种物质的燃烧产物五氧化二磷是白色固体，会刺激人体呼吸道，能与空气中的水蒸气反应，生成有毒的偏磷酸（HPO3）．
[设计实验]设计了如右图的装置进行探究活动．
[步骤与现象]
①测量试管的容积为50mL；
②检查装置的气密性良好；
③装药品，将注射器活塞调整到合适位置，连接好仪器；
④用弹簧夹夹紧胶皮管，加热粗铜丝，观察现象；
⑤燃烧结束，试管冷却到室温后打开弹簧夹，观察注射器活塞的移动情况．
[反思与交流]
（1）实验中利用了铜丝的______性．
（2）兴趣小组同学测量试管容积的方法可能是______．
（3）步骤③中注射器活塞至少应调到______mL处（填整数）．
（4）步骤④中观察到的现象有______；
（5）小华同学认为步骤⑤在保证活塞自由移动的前提下，观察活塞位置时，最好将试管和注射器整体横放，小华同学的理由是______．
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在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。
（实验目的）探究可燃物燃烧的条件。
（查阅资料）①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
②白磷着火点是40℃。
（实验步骤）①将所需仪器按照装置图连接起来；
②打开 K1和 K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；
③将实验所需药品加入对应的甲、乙装置中；
④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中，并将导管伸入澄清石灰水中；
⑤关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入适量的盐酸；
⑥将烧杯中的冷水换成80℃的热水；
⑦____________；
⑧关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。
（问题解答）（1）实验步骤②的目的是______；
（2）在实验步骤⑤中，根据__________（填实验现象）判断具支试管中氧气已经排尽；
（3）实验步骤⑦中能观察到白磷燃烧的现象，请将步骤⑦的操作补充完整________。
（实验结论）（1）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触；
（2）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点。
（反思与评价）该实验与教材中燃烧的条件探究实验（如图所示）相比，其优点是_____________（答一条即可）。
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在老师的指导下，化学兴趣小组利用下列装置进行了“可燃物燃烧的条件”的探究实验。
（实验目的）探究可燃物燃烧的条件。
（查阅资料）①Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。
②白磷着火点是40℃。
（实验步骤）①将所需仪器按照装置图连接起来；
②打开 K1和 K2，向上拉动任意一支注射器的活塞；
③将实验所需药品加入对应的甲、乙装置中；
④将装有适量白磷的具支试管放入冷水中，并将导管伸入澄清石灰水中；
⑤关闭 K1，打开 K2，往装置乙中加入适量的盐酸；
⑥将烧杯中的冷水换成80℃的热水；
⑦____________；
⑧关闭K1，打开K2，往装置乙中加入适量的盐酸。
（问题解答）（1）实验步骤②的目的是______；
（2）在实验步骤⑤中，根据__________（填实验现象）判断具支试管中氧气已经排尽；
（3）实验步骤⑦中能观察到白磷燃烧的现象，请将步骤⑦的操作补充完整________。
（实验结论）（1）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的条件之一是可燃物要与氧气接触；
（2）通过对比实验步骤_____________（填序号）的实验现象，可得出燃烧的另一个条件是温度达到可燃物的着火点。
（反思与评价）该实验与教材中燃烧的条件探究实验（如图所示）相比，其优点是_____________（答一条即可）。
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为了探究可燃物的燃烧条件，第2实验小组的同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后他们利用如右图所示的装置进行实验：
（1）试管1中放有红磷，试管2、3、4中放有白磷，试管3、4中加有与烧杯中的水等温的热水．他们观察到的实验现象为：______．
【讨论1】比较试管1、2中的现象得知：可燃物燃烧的条件之一为______，比较试管2、3、4中的现象得知：可燃物燃烧的又一条件为______．
（2）为了验证上述结论的正确性，小组成员小杨向试管3中通入氧气，向试管4中通入空气．观察到的现象为：______．
【讨论2】通过上述实验，同学们得出可燃物燃烧的条件并体会到燃烧条件缺一不可．同时还得出了另一个结论：影响燃烧剧烈程度的因素之一为______．
（3）如果破坏燃烧条件，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的．第5小组成员李进进行了下列实验：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量的碳酸钠和盐酸，如下图所示．请你和小李一起填写实验报告．
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为了探究可燃物的燃烧条件，第2实验小组的同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后他们利用如右图所示的装置进行实验：
（1）试管1中放有红磷，试管2、3、4中放有白磷，试管3、4中加有与烧杯中的水等温的热水．他们观察到的实验现象为：______．
【讨论1】比较试管1、2中的现象得知：可燃物燃烧的条件之一为______，比较试管2、3、4中的现象得知：可燃物燃烧的又一条件为______．
（2）为了验证上述结论的正确性，小组成员小杨向试管3中通入氧气，向试管4中通入空气．观察到的现象为：______．
【讨论2】通过上述实验，同学们得出可燃物燃烧的条件并体会到燃烧条件缺一不可．同时还得出了另一个结论：影响燃烧剧烈程度的因素之一为______．
（3）如果破坏燃烧条件，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的．第5小组成员李进进行了下列实验：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量的碳酸钠和盐酸，如下图所示．请你和小李一起填写实验报告．
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为了探究可燃物的燃烧条件，第2实验小组的同学查阅资料得知：白磷为蜡状固体，有剧毒，不溶于水，着火点为40℃，红磷着火点为240℃．然后他们利用如右图所示的装置进行实验：
（1）试管1中放有红磷，试管2、3、4中放有白磷，试管3、4中加有与烧杯中的水等温的热水．他们观察到的实验现象为：______．
【讨论1】比较试管1、2中的现象得知：可燃物燃烧的条件之一为______，比较试管2、3、4中的现象得知：可燃物燃烧的又一条件为______．
（2）为了验证上述结论的正确性，小组成员小杨向试管3中通入氧气，向试管4中通入空气．观察到的现象为：______．
【讨论2】通过上述实验，同学们得出可燃物燃烧的条件并体会到燃烧条件缺一不可．同时还得出了另一个结论：影响燃烧剧烈程度的因素之一为______．
（3）如果破坏燃烧条件，使燃烧反应停止，就可以达到灭火的目的．第5小组成员李进进行了下列实验：点燃三支蜡烛，在其中一支蜡烛上扣一只烧杯；将另两支蜡烛放在烧杯中，然后向其中一只烧杯中加适量的碳酸钠和盐酸，如下图所示．请你和小李一起填写实验报告．
