创新在生活中无处不在。结合所学知识完成下列问题。
甲图 乙图
（1）某中学小明同学对家中的太阳能热水器进行了改造，将支架由固定式改为可调式，如甲图所示。请说明这样做的目的。____________________________。
（2）细心的芳芳同学发现市内部分公交线路路边停车点位置发生了一些变化，如乙图所示。请说明这种变化的好处。______________________________________。
（3）“从点滴做起，共建节约型校园”。某中学面向全体学生征集校园节约资源、能源的创新金点子。假如你是该校学生，请提出你的金点子。（不少于两点）
____________________________________________________________________。
八年级地理综合题中等难度题
创新在生活中无处不在．结合所学知识完成下列问题．
（1）某中学小明同学，对家中的太阳能热水器进行了改造．将支架由固定式改为可调式，如图1所示，请说明这样做的目的． ．
（2）细心的芳芳同学发现市内部分公交线路路边停车点位置发生了一些变化，如图2所示．请说明这种变化的好处． ．
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创新在生活中无处不在。结合所学知识完成下列问题。
（1）某中学小明同学，对家中的太阳能热水器进行了改进。将支架由固定式改为可调式，如下图所示，请说明这样做的目的。
（2）细心地芳芳同学发现市内部分公交线路路边停车点位置发生了一些变化，如下图所示。请说明这种变化的好处。
（3）某中学举行了“创新进校园”的活动，其中面向全体同学征集校园节水的创新金点子。假如你是该校同学，请提出你的节水金点子
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创新在生活中无处不在。结合所学知识完成下列问题。
甲图 乙图
（1）某中学小明同学对家中的太阳能热水器进行了改造，将支架由固定式改为可调式，如甲图所示。请说明这样做的目的。____________________________。
（2）细心的芳芳同学发现市内部分公交线路路边停车点位置发生了一些变化，如乙图所示。请说明这种变化的好处。______________________________________。
（3）“从点滴做起，共建节约型校园”。某中学面向全体学生征集校园节约资源、能源的创新金点子。假如你是该校学生，请提出你的金点子。（不少于两点）
____________________________________________________________________。
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读“中国地理分区图”，回答下列问题。（10分）
（1）北京地处________区域（填字母），该城市水资源缺乏,简要分析北京缺水的人为原因。
（2）结合所学知识，完成下表。
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我国地形复杂、气候多样、河流众多。结合所学知识，完成下列问题。
1.“洪湖水，浪打浪，洪湖岸边是家乡”。这里风景优美，当地人们称其为“水乡”、“鱼米之乡”，请你判断洪湖应位于（ ）
A．东北平原 B．华北平原 C．长江中下游平原 D．成都平原
2.我国气候复杂多样，其形成的主要原因是 （ ）
①地域辽阔 ②河流众多 ③地形复杂多样，地势高低悬殊 ④各类土地资源齐全
A．①② B．②③ C．③④ D．①③
3.台风有过也有功，有功的一面是（ ）
A．带来狂风 B．带来暴雨 C．摧毁建筑物 D．缓解旱情
4.下列河流属于内流河的是 （ ）
A．怒江 B．塔里木河 C．雅鲁藏布江 D．额尔齐斯河
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某中学地理研究性学习小组对欧洲滋补及东南亚人们的饮食习惯进行了探究。根据问题，结合所学知识和图片资料完成下列要求。
问题一：欧洲西部居民餐桌上为什么常见牛羊肉、奶油、奶酪等食品？
问题二：东南亚地区的人们为什么多以米饭为主食？
问题
（1）问题一：请根据所学的知识完成下面的联系图（填出空格上的内容）。
（2）问题二：请根据所学的知识完成下面的联系图（填出空格上的内容）。
（3）探究结论：由此可见“一方水土养一方人”，一个地方人们的饮食习惯主要与当地的 （至少两点）等地理因素有关。
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活动探究，结合所学知识完成问题。
（1）下列词语中，加线的字是哪个省级行政区的简称?
巴山蜀水（ ） 皖南事变（ ） 湘赣边界（ ） 黔之驴（ ）
（2）列举我国几项少数民族的风俗习惯或文化传统？
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读“美国本土略图”，结合所学的知识，完成下列问题
（1）根据图中的信息，你认为美国本土地区位于五带中的 ，判断的理由是 ．
（2）图中流经中部平原的河流名称是 ，其流经地区的地势特点是 ．
（3）美国农业生产区域专业化程度高，A、B、两地虽同属 气候，但农业带不同，其中适宜发展乳畜业的是 地（填字母代号）．
（4）根据图中信息，请列举两例美国老工业区兴起的优势自然地理条件，（请从资源、地形、水源、海陆位置等方面作答）： ； ．
（5）中国与美国的自然地理特征相比，正确的一项是 ．
A．主要平原都在东部沿海
B．主要山脉走向相同
C．降水量是由东南向西北递减
D．主要河流的流向相同．
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读“中国地理分区图”，回答下列问题。
（1）北京地处________________ 区域（填字母），该城市水资源缺乏,简要分析北京缺水的人为原因。
（2）结合所学知识，完成下表。
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我市某中学的小明和小军同学5月25日到市气象局进行了参观学习，并收集了大量资料，尝试利用所学知识分析和解决问题。结合材料，完成下列问题。
室外考察：气温观测仪器有温度计、最高温度表、最低温度表等，这些观测仪器放置在百叶箱中(图10)，能够观测包括实时气温、日最高气温和日最低气温。自动气象站对气温能够进行实时观测，并每逢整点记录一次。
室内
（1）小明收集了当天莱芜24小时气温数据(下表)，尝试绘制气温日变化曲线(图)，但只完成了一部分，请根据表格中信息，帮助小明完成左图绘图。当天气温日较差是_______。
（2）根据每天的平均气温数值，可以计算出每月的平均气温，右图为小军同学绘制的莱芜市各月气温变化曲线。据此描述莱芜气温年变化特点。
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实践应用：
（3）小明同学又上网查阅了黑龙江漠河、新疆吐鲁番、青海五道梁、海南海口的气温年变化曲线，请结合所学知识，将各曲线的数字代号填入对应地点的横线上。
漠河___________、吐鲁番___________、五道梁___________、海口___________
（4）小军同学对地球的平均气温和地球上的二氧化碳排放之间的关系感兴趣，他在学校图书馆找到了以下两幅曲线图。
小军从这两幅曲线图中得出结论：地球平均气温的增加是由二氧化碳增加导致的。小明同学不同意小军同学的结论，他比较了两幅图，并指出图中部分信息不支持小军同学的结论。请你从图中分别提取一条支持小军同学和小明同学的信息。
小军：___________；小明: ___________
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