某中学地理研究性学习小组对欧洲滋补及东南亚人们的饮食习惯进行了探究。根据问题，结合所学知识...

某中学地理研究性学习小组对欧洲滋补及东南亚人们的饮食习惯进行了探究。根据问题，结合所学知识和图片资料完成下列要求。

问题一：欧洲西部居民餐桌上为什么常见牛羊肉、奶油、奶酪等食品？

问题二：东南亚地区的人们为什么多以米饭为主食？

问题

（1）问题一：请根据所学的知识完成下面的联系图（填出空格上的内容）。

（2）问题二：请根据所学的知识完成下面的联系图（填出空格上的内容）。

（3）探究结论：由此可见“一方水土养一方人”，一个地方人们的饮食习惯主要与当地的　　　　　　　　　　　　　 （至少两点）等地理因素有关。

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【走进生活】东营市某中学地理研究性学习小组对“欧洲西部及东南亚人们的饮食习惯”进行了探究。根据问题结合所学知识和图片资料分析回答。（7分）

问题分析：

问题一；请根据所学的知识完成下面的联系图(填出空格上的内容)：

分析：由于东南亚主要是　　　　　　 和热带季风两种气候类型，热量充足；在许多河流下游的冲积平原地区，地势平坦、土壤肥沃，很适合种植粮食作物_______，并且产量很大。

探究结论：由此可见，一个地方人们的饮食习惯主要与当地的______________________________(至少两点)等地理环境因素有关。

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某中学地理研究性学习小组，到我国某地区开展研学旅行活动。下面是同学们搜集到的该地区资料图，读图并结合所学知识，帮助他们完成下列问题。

（1）图1所示区域地形以　　　　 为主。

（2）同学们驻扎在张村附近的B处，李村在张村的　　　　 方向。

（3）公路沿线C、D两地设置凸面镜（图2）的应是　　　　 地。

（4）根据因地制宜发展原则，同学们认为图3中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是　　　　 。

（5）下图反映的是该区域气温年变化和逐月降水量情况，据图完成下列问题：

①描述图1中A河流的主要水文特征。

②为实现可持续发展，当地人们在图示区域修建了大型水库，其主要作用是　　　　 。

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（题文）泰安市某中学地理研究性学习小组，到我国某地区开展研学旅行活动。下面是同学们搜集到的该地区资料图，读图并结合所学知识，帮助他们完成下列问题。

（1）图所示区域地形以________为主。　　

（2）同学们驻扎在张村附近的B处，此时B处的气温为22℃，估算该区域最高峰山顶的气温约为________℃。　　

（3）公路沿线C，D两地设置凸面镜的应是________地。　　

（4）根据因地制宜发展原则，同学们认为图中a、b、c各地段最适合利用为耕地的是________。　　

（5）下图反映的是该区域气温年变化和逐月降水量情况，据图，完成下列问题。

①描述图中A河流的主要水文特征________。

②为实现可持续发展，当地人们在图示区域修建了大型水库，其主要作用是________。

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某中学开展“关爱母亲河”综合实践活动，活动小组通过数据分析、实地考察、实验探究等活动，对黄土高原的水土流失问题进行调查研究。阅读材料并结合所学内容完成(1)～(10)题。

Ⅰ.数据分析：读图和表，黄河流经(1)游黄土高原，含沙量明显增加。原因：黄土高原土层(2)，植被(3)，一遇暴雨，大量泥沙与雨水一起汇入黄河。

(1)____　 A．上　　　　　　 B．中　　　　 C．下

(2)____　 A．疏松　　　　 B．坚实　　 C．瘠薄

(3)____　 A．破坏严重　　 B．茂密　　 C．单一

Ⅱ.实地考察：黄河下游素有“(4)”之称。原因：黄河进入下游平原，河道变(5)，坡度变缓，河水流速(6)，携带泥沙沉积下来，使河床逐渐(7)。

(4)____　 A．地下河　　 　　 B．黄金水道　　　　　 　　 C．地上河

(5)____　 A．小　　　　 　　　　　 B．窄　 　　　　　　　　　　 C．宽

(6)____　 A．加快 　　　　　 　　 B．变慢　 　　　　　　　　 C．不变

(7)____　 A．抬高　 　　　　　　　　 B．降低 　　　　　　　　　　 C．坍塌

Ⅲ.实验探究：水土流失与地表植被的关系。读图，甲、乙、丙中沙土最多的是(8)。结论：同等降水量，同等坡度，植被越繁茂水土流失越(9)。因此，为了保持水土，可采取的生态建设措施：

(8)____　 A．甲　 　　　　　　　　 B．乙　 　　　　　　　　　　　　　　　　 C．丙

(9)____　 A．多　 　　　　　　　　 B．少　 　　　　　　　　　　　　　　　　 C．快

(10)____　 A．植树种草 　　 B．大力发展畜牧业　 　　　　　 C．修建水库

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（18分）威海市某中学地理兴趣小组外出考察，他们在不同地区拍摄到了甲、乙两幅图片（如图），结合我国四大地理区域图（如图）及所学知识，完成下列各题．

（1）A、B、C、D四大地理区域中，最有可能拍摄到图片甲的是D；最有可能拍摄到图片乙的是　　　　 ．（填字母代号）

（2）从B区域到C区域，年降水量的变化呈现逐渐　　　　 的趋势．主要的影响因素　　　　 ．

（3）划分B、D两区域的主导因素是　　　　 ．（填数字代码）

①气候　 ②地形　 ③行政区域　 ④植被类型

（4）比较B、D两区域地理特征的差异，补充完成表格．

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阅读图文材料，完成问题。

某中学地理兴趣小组拟研究“影响河流特点的主要因素”。下面是该小组的探究程序，请你与该小组一起完成探究过程。

探究主题：影响河流特点的主要因素

探究资料：“我国地势三级阶梯分布图”、“我国1月平均气温分布图”、“我国年等降水量分布图”

(1)地形对河流的影响：我国大多数河流自西向东注入太平洋，原因是____。许多大型水利枢纽工程建在河流的阶梯交界处，是因为____大。

(2)气候对河流的影响：我国秦岭一淮河以北的河流冬季有结冰现象，主要原因是____。

(3)我国东部季风区的河流，深受季风气候的影响。秦岭一淮河以北的河流流量____（大于／小于）秦岭一淮河以南的河流，主要原因是____。

(4)植被对河流的影响：秦岭一淮河以南地区年降水量超过800毫米，属于____地区（干湿地区），植被茂密，河流含沙量____（大／小）。

(5)归纳总结：河流的特点，可以从____、水位、流量、____、有无结冰期等方面分析，这些河流特点与地形、气候、植被等因素有着密切的关系。

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我市某中学地理兴趣小组外出考察，他们在不同地区拍摄到了甲、乙两幅图片，结合我国四大地理区域图及所学知识，完成下列各题。（6分）

（1）A、B、C、D四大地理区域中，最有可能拍摄到图片甲的是　　　　 ，最有可能拍到图片乙的是　　　　　　 ，有“北大仓”之称的三江平原在　　　　　 区域，因地势高被称为“ 世界屋脊 ”的在　　　　　　 区域。（填字母代号）

（2）F是　　　　　 （山脉），该山脉大致与我国　　　　　 毫米年等降水量线相吻合。

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山东淄博市某中学地理兴趣小组外出考察，他们在不同地区拍摄到了甲.乙两幅图片。结合我国四大地理区域图及所学知识，完成下列各题。　　

(1)A.B.C.D四大地理区域中，最有可能拍摄到图片甲的是_______；最有可能拍摄到图片乙的是_________。(填字母代号)

(2)从B区域到c区域，年降水量的变化呈现逐渐_________的趋势。

(3)划分B.D两区域的主导因素是________。(填数字代码)

①气候　　　　　　 ②地形　　　　　　 ③行政区域　　　　　 ④植被类型

(4)比较B.D两区域地理特征的差异，补充完成下表。

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我市某中学地理兴趣小组外出考察，他们在不同地区拍摄到了甲、乙两幅图片，结合“我国四大地理分区图”及所学知识，回答下列问题。

（1）A、B、C、D四大地理区域中，最有可能拍摄到图片甲的是________,最有可能拍摄到图片乙的是________。（填字母代号）

（2）从C区域到A区域，年降水量的变化呈现逐渐________的趋势。

（3）在我国四大地理区域中，“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜”的情形出现在我国A________地区，“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”描述的是C________地区。

（4）F山脉大致与我国________mm年等降水量线相吻合。

（5）D区域内分布最多的少数民族是　　　　　 族；E山脉是A区和D区的分界线________山脉。

（6）世界上面积最大的黄土堆积区位于图中的________。（填数字）。

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