阅读下面的文字，完成下面题目。
春 思
贾 至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.诗的第一、二句，写出了春天景色的什么特点？（2分）
2.景物描写对抒情有什么作用？全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
九年级语文诗歌鉴赏简单题
阅读下面的文字，完成下面题目。
春 思
贾 至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.诗的第一、二句，写出了春天景色的什么特点？（2分）
2.景物描写对抒情有什么作用？全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
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阅读下面的古诗，完成后面的题目（6分）
春思（唐 贾至）
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.诗的一、二两句描写了怎样的景色？对后面的抒情有什么作用？（3分）
2.有人评价最后一句“春日偏能惹恨长”有“避平见奇之妙”，请说说你的理解。（3分）
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诗歌阅读
阅读下面的古诗，完成后面小题。（共6分，每小题3分）
春思
贾至①
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
【注】①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫
1.本诗前两句描写的景物有，通过对它们的描写，体现出春天的特点。（3分）
2.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。（3分）
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阅读下面的古诗，完成下列小题。
春思二首(其一)
贾 至①
草色青青柳色黄，
桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，
春日偏能惹恨长。
（注释）①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫
1.本诗前两句描写的景物有哪些？通过对它们的描写，体现出春天什么特点？
2.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
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阅读下面这首古诗，完成小题。（4分）
春思 贾至
夜草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.诗的第一、二句，写出了春天景色的什么特点？（2分）
2.全诗表达了诗人怎样的情感？（2分）
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阅读下面一首诗，完成下列小题。
春思
（唐）贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
1.下面对这首诗的分析和鉴赏，不正确的一项是（ ）
A. 这首诗题作《春思》，诗中也句句就春立意。在艺术手法的运用上，诗人是以前两句反衬后两句，使所要表达的愁恨显得加倍强烈。
B. 首句“草色青青柳色黄”，已经用嫩绿、鹅黄两色把这幅春草丛生、柳丝飘拂的生机盎然的画面点染得十分明媚。
C. 次句“桃花历乱李花香”，更用暗笔为这幅画添上嫣红、洁白两色，并以写气图貌之笔传出了花枝披离、花气氤氲的浓春景象，使画面上的春光更加艳冶，春意更加喧闹。
D. 第三句“东风不为吹愁去”，直言自己愁重难遣，且怨东风冷漠无情。这在诗思上深一层、曲一层，使诗句有避平见奇之妙。
2.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
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阅读下面诗歌
春 思 贾至
草色青青柳色黄，桃花历乱李花香。
东风不为吹愁云，春日偏能惹恨长。
【注】贾至在唐肃宗朝曾因事贬为岳州司马，“历乱”：花开极茂盛。
1.前两句写出了春景的什么特点？联系全诗来看有什么作用？
2.三、四句中的“惹”字用得很巧妙，请说说好在哪里。
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阅读诗歌，完成小题。
春思二首(其一)
贾至①
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
（注）①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫
1.诗前两句描写的景物有哪些？诗人是如何描写这些景物，体现春天什么特点？
2.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
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阅读《春思》，完成下列小题。
春思
贾至①（唐）
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
（注）①贾至：唐代洛阳人。这首诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫。
1.本诗前两句描写的景物有______，通过对它们的描写，体现出春天______的特点。
2.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
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阅读《春思》完成下列小题
春思
贾至①（唐）
草色青青柳色黄，桃花历乱②李花香。
东风不为吹愁去，春日偏能惹恨长。
【注】①贾至：唐代洛阳人。这首 诗是他在被贬为岳州司马时所写。②历乱：烂漫
1.本诗前两句描写的景物有_________________________________，通过对它们的描写，体现出春天________________的特点。
2.赏析“春日偏能惹恨长”中“惹”字的妙处。
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