阅读《传递》，回答下列小题。①那年，我在县城的一所中学念高一，因为家距县城较远，为了节省路...

阅读《传递》，回答下列小题。

①那年，我在县城的一所中学念高一，因为家距县城较远，为了节省路费，我一般要等到放寒暑假才回家。那是11月底的一天，因为要取生活费，我不得不回家一趟。上午上完第四节课，我就往家里赶。

②车子到乡里已经下午5点了。下车后我快步往家赶。天空飘着雪花，天格外冷。连绵起伏的大山，一座挨一座。为了给自己壮胆，我在心里背课文。天渐渐暗下来，我仿佛进入了一个黑绒绒的布袋里，加上附近不时传来的猫头鹰诡异的叫声，我不禁毛骨悚然，我又累又饿又胆怯，又着急，但又不敢停下来，只得一步一步往前挪。

③当我走到离家还有六七里远的山坳时，突然看到不远处有一束忽明忽暗的灯光。那束灯光给了我力量，我快步朝那户人家走去……

④走到那户人家门前，我犹豫了一会儿，深吸了一口气，敲响了那扇门。

⑤门开了，我的心也跟着怦怦地跳。眼前是一位60多岁头发花白的老奶奶、一个中年妇女和一个10岁左右的男孩。

⑥“我可以到您家……喝……碗水吗？”我满脸通红，甚至红到了脖子上。

⑦“行啊，元宝，给这位哥哥倒碗水。”老奶奶带着慈祥的微笑说。

⑧[A]小男孩抬头看了我一眼，应声回答道：“好咧！奶奶。”他麻利地给我倒了一碗水来。我接过碗，一饮而尽。

⑨“孩子，你这是要去哪里？”老奶奶问，她看出我还不想走。

⑩“我是山羊溪的，在县城读高中，要回家去取生活费。”

⑪“你还没吃饭吧？要不到我屋里吃碗饭？”老奶奶立刻领悟，笑容满面地对我说。

⑫我不好意思地点了点头，跟着老奶奶进了屋。这是一户普通的山里人家，屋里摆设很简陋。老奶奶让我坐在茶屋的火塘边，用铁锹把木炭火扒开，我立刻感觉身子暖和多了。这时，中年妇女给我端来一碗腊肉和一大碗米饭，并一个劲儿地让我多吃点儿。当吃完最后一口饭时，我猛然意识到几乎把人家的菜吃完了。我的脸“唰”的一下又红了。

⑬吃完饭后，老奶奶给我准备了杉木皮火把，并让中年妇女和小男孩送了我一程。[B]从那户人家出来，天空依然飘着雪花，寒风冷冽，但心里却异常地温暖。

⑭回家后，我将这件事告诉了父母。不识字的的父亲没有给我讲太多大道理，只叮嘱我记住这户人家的恩情。

⑮时光流逝，年复一年，后来我大学毕业，在城里有了工作，安了家，但那顿饭和父亲的教诲我却一直牢记在心。

⑯后来我的家乡通了水泥路，我回家不必再经过那户人家，但每年过年回家，我都要绕道去那户人家，送些礼物给他们。

⑰有一次，我在火车站遇到一个失窃的年轻人，给了他100元作为车费，他执意要留下我的地址。半个月后，我收到了100元钱和一封感谢信。

⑱在给年轻人的回信中，我把我受到那户人家帮助的经历告诉了他。写完信，窗外阳光明媚，清风送来沁人心脾的花香……

1.阅读全文，将下面空缺的内容补充完整。

夜走山路，内心胆怯→①____→父亲教导，心存感恩→②____

2.根据括号内的要求，赏析文中画横线的句子。

[A]小男孩抬头看了我一眼，应声回答道：“好咧！奶奶。”他麻利地给我倒了一碗水来。我接过碗，一饮而尽。（从词语运用的角度）

[B]从那户人家出来，天空依然飘着雪花，寒风冷冽，但心里却异常地温暖。（从描写方法的角度）

3.有人认为，文章到第⑯段故事已经很完整了，后面的情节略显多余，最后两段可以删去；也有人认为不可以删去。你怎么看？说说你的理由。

4.从全文看，标题“传递”包含了哪些内容？

九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析

传 递

⑴那是一个寒冷的冬天，我在家乡县城的一所中学念高一。那时候，我们村没有通公路，从学校回趟家，先要坐车到乡里，然后再走30多里山路回家。念高中那段日子，我一般是要等到放寒暑假才回家的。那是11月底，因为我要回家取钱，不得不中途回趟家。那天上午上完四节课，我就往家里赶，车子到乡里时已是下午5点钟了。

⑵由于没伴，下车后我只好一个人快步往家里赶。那天天空飘着雪花，天格外冷。连绵起伏的大山，一座挨一座。我在寂静的深山里走着，为了给自己壮胆，我一路上在心里背课文。在荒山野岭中我走走停停，停停走走，不知不觉就走了二十多里山路。

⑶因为是冬天，天黑得也格外地快，走着走着光亮一点一点地收起，天色暗下来了。我在大山里走着，仿佛进入了一个黑绒绒的布袋里。那时，我身无分文，也没有手电筒，为了赶上回乡里的那趟班车，中午没有吃饭，走了这么远的路，很疲累，也很饿，两条腿又酸又麻，有点走不动了。我有点胆怯，有点着急，山里不时传来猫头鹰诡异的叫声，令我毛骨悚然。突然，一只黄鼠狼从我跟前闪过，吓出我一身冷汗。

⑷夜深人静雪纷飘。当我走到一个离家里还有六七里路的山坳坳时，看到了不远处忽明忽暗的灯光，那束灯光给了我力量，我突然想去那户人家讨点东西吃，立刻觉得身上有了热力，腿也有劲了，快步往那户人家走去……

⑸快走到屋前时，我又犹豫了。我想，这户人家不认识自己，凭什么会给一个陌生人东西吃？

⑹走到那户人家门前，门是关着的。站在门前，静了一会儿，深吸了一口气，我敲响了那扇门。

⑺门开了，我的心也跟着怦怦地跳。开门的是一位60多岁头发花白的老奶奶。一位普通的中年妇女和一个10岁左右的男孩站在她身后。

⑻“我可以到您家……喝……碗水吗？”我满脸通红，甚至红到脖子上。

⑼“行啊，元宝，给这位哥哥倒碗水。”老奶奶慈祥的脸上带着微笑说，让他的孙子去给我倒水。

⑽听到喊声的孙子，抬头瞥了我一眼，应声回答道：“好咧！奶奶。”小男孩麻利地给我倒了一碗水。我接过，把水喝了。

⑾“后生，你要去哪里？”老奶奶问，她看出我还不想走。

⑿“我是山羊溪的，在县城读高中，要回家去取生活费。”

⒀“妈，他是不是太饿了，我们给碗饭他吃吧？”中年妇女在老奶奶耳边轻声说道。

⒁“你没呷饭吧，要不到我屋里呷碗饭。”老奶奶立刻领悟到，笑容满面地对我说。

⒂我不好意思地点了点头，跟着老奶奶进了茶屋。茶屋里摆设很简陋，这是一户普通的山里人家。山里人的茶屋既是饭厅也是客厅，山里人来了客或一家人吃饭聊天都在这里。老奶奶让我坐在茶屋的火塘边，用铁锹把木炭火扒开，露出红红的炭火。我立刻感觉身子暖和多了。这时，中年妇女从菜橱里端来一碗干红辣椒炒的腊肉，给我盛来满满的一大碗米饭，并一个劲地说读书人挺辛苦，要我多吃点。那天晚上，可能是我太累太饿的缘故，一大碗腊肉和满满的一大碗米饭被我划拉得一干二净。当吃完最后一口饭时，猛然意识到怎么一下就把别人的菜全部吃完了？想到这里，脸“轰”的一下又红了。旁边站着的中年妇女还要去给我盛饭，我实在不好意思，一下子站了起来，连忙道谢。

⒃吃完饭后，好心的主人给我弄来杉木皮火把，要他儿子点燃后送我一程。从那户人家出来，尽管天空还在飘着雪花，寒风冷冽，我身躯疲惫，但心里却异常地温暖，我对那户人家充满了深深的敬意。

⒄回家后，我将这事告诉了父母。我不识字的老实巴交的做农民的父母没有给我讲太多的大道理，父亲只说要我记住这户人家，要记住别人的恩情。母亲要我像那天那样有勇气，不要被害羞犹豫耽误了自己。

⒅时光流逝，年复一年。后来我和哥哥、妹妹都相继大学毕业离开了那个小山村，都在城里有了工作，安了家，但那顿饭和父母的教诲我却一直牢记在心。

⒆后来我的家乡通了水泥路，我回家不必再经过山里那户人家了，但每年回家陪父母过年，我都要去山里那户人家问候走走，或带点城里的礼物。我也牢记要去帮助别人，在街上，在路边看到乞讨的人，我总要给他们一些零钱，有时也知道有些是职业乞讨，甚至被朋友批判过多次，但我却依然如故。

⒇有一次，在火车站给一位失窃了所有财物的年轻人一百元作为车费，那青年执意留下我的地址，半个月后，给我寄来了一百元钱和一封感谢信。

(21)在给青年的回信中，我把山里的故事告诉了他。写完信，窗外阳光明媚，风送来沁鼻的花香……

1.根据全文，按要求填写下表

2.第⑵⑶段花了不少笔墨来描写环境，请简要分析其作用。

3.联系上下文，按要求答题。

⑴可能是我太累太饿的缘故，一大碗腊肉和满满的一大碗米饭被我划拉得一干二净。（分析本句运用的写作手法。）

⑵小男孩麻利地给我倒了一碗水来。（赏析加点词的作用。）

4.“传递”有什么深刻含义？文章以此为标题有何作用？请作简要分析。

九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析

阅读下面的选文，回答下列小题。

拐杖

①那年，我考入县城读初中。当时去县城读书是很自豪的事，然而，我不得不在人生中第一次直面贫穷。

②县城离家很远，要翻过两座山，走15里山路到小镇，再从小镇坐班车去县城。小镇离县城50多公里，每天只有两趟班车。又窄又烂的泥石路，班车要走三四个小时，进校的时，我从家里背了大米换饭票。有饭吃了，却没有菜，家里实在困难，我每餐只能用从家里带来的辣椒面和饭吃。第一次，还未成年的我感到被贫困扼住了咽喉。整整两个多月，我没回一次家。

③有一天，我正坐在教室里上课，忽然听见窗外有人小声叫我的名字，我以为是自己听错了，没有理会。后来又听见叫我的小名，我转过头一看，是父亲。我给老师示意，老师让我出去了。我走出教宝，看见父亲立在风中。几个月不见，父亲头发已经花白，身上穿着一件发白的卡其布对襟衣服，一条蓝色裤子，右腿裤管空了半截，空裤管起来打了一个结，高高地吊在腿上，一晃一晃的，父亲背上背着一个小背篓，挂着两条拐杖，拐杖上绑着一只手电筒。

④看见我出来，父亲急忙说：“我找了好久，问了几个老师，才找到你的教室。”他边说边把拐杖靠墙搁下，放下背篓，背靠着墙，用一条腿支撑着身子，弯腰从背篓里拿出两个装了菜的大坡璃瓶，又从上衣口袋里拿出30元钱一并交给我，说：“这是卖了两只大公鸡和你姐姐们卖楠竹的钱凑一起的。最近农闲，你妈和姐姐又上山捡楠竹去了。我腿不方便上不了山，就炒些干腌菜和腊肉给你带来。干腌菜不容易馊，可以多吃一些时间。钱不多，你省着点用，用究了，我再想办法。”我一下愣住了，眼泪夺眶而出。

⑤看着拐杖上绑着的手电筒，我明白了，为了给我送钱来，父亲应该半夜就起身了，我仿佛看见父亲打着手电筒，背着菜，拄着拐杖在山路上一点一点前行的身影。

⑥父亲交代完毕，没歇一口气，便回了。临走时盯着我看了好久，才说：“好好读书！我回去了。”

⑦看着父亲拄着拐杖蹒跚离去的背影，眼泪再一次模糊了我的双眼。

⑧放寒假回家，天下着细雨，寒风顺着山坳吹过来，刚下车走上山路我就打了个寒战。翻完一座山，往前望去，只见整个山崖都笼罩在一片雾中。远远的，我就看见一个人披着蓑衣，戴着斗笠，站在刺骨的水田里搭田坎。仔细看去，是父亲。

⑨只见他把一根拐杖插进水田里，那条从膝盖上截肢的右腿搁在拐杖的扶手上，身倒向左边。那双开裂发黑的双手使劲用耙梳挖起稀泥，堆放在田坎上，再用耙梳背剁几下，把泥剁匀，用梳齿从左到右刮。然后拔出拐杖，往后倒退移动一段，把拐杖插入田里，一只手拄拐杖，另一支手拄耙梳，使劲把左脚从田里拔出，踩到合适的位置，重新挖泥、利泥、刮泥。于是，平平整整、油亮亮、光溜溜的新田坎就呈现在眼前……

⑩我走上前，鼻子有点发酸，说“爸，这么冷，你怎么还出来搭田坎呀？你腿这么不方便我们请人干吧。”

⑪父亲抬头看见我，眼里透着惊喜，说：“我怎么敢请人哦，你们兄弟姐妹五个就有四个读书，我请一天人，都够你一个月的菜钱了。我多辛苦一天，你的碗里就多一个月的菜。”

⑫父亲一边搭田坎一边说：“爸虽然少了一条腿，但别的孩子有的，爸想尽量给你们。别以为爸不行，爸一只腿加上这两根拐杖，厉害着呢。”

1.选文主要写了父亲的哪两件事？请用简洁的语言概括出来。

2.第③段画线句运用了什么描写方法？有什么表达效果？

3.第⑥段父亲“临走时盯着我看了好久”，试揣摩“盯”字背后是父亲怎样的心理。

4.通读选文，说说作者为什么以“拐杖”为题。

5.请给选文添加一个画龙点睛式的结尾。（不少于30字）

九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析

阅读《没有一种名字叫做“卑微”》，完成下面题目。（16分）

没有一种名字叫做“卑微”

①16岁那年，我考上了全县最好的高中。恰巧这时我家在县城的一个亲戚想让父亲去帮忙照看房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子，父亲欣然答应了。

②等我在高中读了一个学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪崽。我平时在学校住宿，周末就去父亲那儿过夜．帮父亲照料小猪，好让父亲腾出时间回家推饲料。猪渐渐长大，家里的饲料早已吃光，买饲料吧，又拿不出钱来。父亲整日忧心忡忡。

③一次去食堂打饭时，发现同学常常扔馒头、倒饭菜，我突然想到，把这些东西用来喂猪不是挺好吗。回去跟父亲一说，父亲高兴得直拍大腿，第二天他就去拾馒头剩饭。

④我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾，脏兮兮的衣服，粗糙的裤子立时成为许多同学取笑的对象，他们把诸如“丐帮帮主”“黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在了父亲头上。

⑤我是一个山里走出来的孩子，不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，最怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，每到他来时我就离得远远的。

⑥但我内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有天我对父亲说：爹，你就别去了，叫人家都知道了会嘲笑我……

⑦父亲脸上的喜悦一下消失了。漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红，良久，他才说：我还是去吧!不和你打招呼就是了。这些日子，正是猪长膘的时候，不能断了粮，接下来的日子，父亲继续拾馒头，我默默读书。我常看见父亲对着张贴成绩的布告发呆。

⑧那年冬天，班里要开家长会。我的心一下凉了，我不敢想象别人知道那拾馒头的就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你有病……父亲的脸色很难看，但终究没说什么。”

⑨第二天我挟着风雪冲到了学校，家长会开始了，欢笑声不断，我的心却冰凉得厉害。

⑩父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头!

11我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗外。天啊!父亲，我拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上落满了厚厚的积雪。我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我爹!”教室里掌声一下子如潮雷动……

12回去的路上，父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜。以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭莱倒进父亲的铁桶里。隔年九月，父亲送我到省城读大学。我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼，但我却心静如水，没有一丝怕被人嘲笑的忧虑。

13在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己要看得起自己。正如父亲说的那样：别人的歧视都是暂时的，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。

1.面对到学校捡拾剩饭的父亲，“我”的态度发生了一系列的变化，请用准确的词语将这一过程补充完整。(3分)

	窃喜

2.第⑩和11段中画横线的两处都有叹词“啊”，试说说两个 “啊”含义有什么不同?（4分）

3.第11段“我”鼓起勇气，将窗外的父亲拉进了教室。如果你当时是“父亲”会怎么想？请结合上下文，揣摩父亲当时的心理活动，写在下面横线上。(4分)

4.文章中“我”的成长历程，是否有你值得学习的地方?结合生活经历，说说你从中得到的启示。（不少于80字）(5分)

九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析

阅读下文，完成后面练习。

父亲

①二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。寒冬，天黑漆漆的，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴。

②天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴禾和我上路了。

③“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕。自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵寒风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧空旷。

④不知不觉，县城到了。

⑤街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“老乡，我这担柴要五块钱哩。……”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天……。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

⑥我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔，丢下一句话“拿去吧！”

⑦风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了!”然后拉着我默默地离开。

⑧“爹，你冷不冷?”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说，“没有别的出路，只有读书才能进城。”

⑨雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了，要是获得好名次，将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“测试好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢!看来这个愿望你能帮我实现了。”

1.文章写了父亲的三件事，请用简洁的语言概括。

（1）父亲摸黑上山砍柴

（2）　　　　　　　　　　　　

（3）　　　　　　　　　　　　

2.第③段划线句中的“冰凉的酸”既写出了雪花落在鼻尖上的感觉，也表现了“我”

感情。

3.第⑦段“父亲愣愣地站着，……缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里”。请说说加点词的语言表现力。

4.第⑨段划线句 “雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色”是环境描写，其作用理解错误的一项是（　　　　 ）

A．寄情于景，以“银装素裹”描写家乡县城冬天壮丽的美。

B．表现父亲卖柴路上的艰辛、送我念书考大学的决心之大。

C．渲染父亲既沉重也轻松的心情；象征父亲对我的爱。

D．与开头写到故事发生时间“二十年前”、“寒冬”相照应。

5.本文与《背影》都是写父爱的，两篇文章在刻画父亲形象时有共同之处。请就其中一处作点分析。

九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

阅读下面的文字，完成下题。

父亲二十年前的叮嘱

二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。

天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。

“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕，自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空淳。

不知不觉，县城到了。

街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。……”“什么？昨天不还是四块吗？”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗？”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧！”父亲几乎是哀求的口吻了。

我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。丢下一句话：“拿去吧！”

风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声“多谢了！”然后拉着我默默地离开。

“爹，你冷不冷？”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说，“没有别的出路．只有读书才能进城。”

雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了，要是获得好名次，将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“测试好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”

到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它还会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话，”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，如果也遇到像我这样的人，你最好不要让他”

“什么，爹？”

“在你面前低头弯腰。”

1.请梳理作者写作的思路，把下面的空缺处补充完整。

父亲摸黑砍柴、　　　　 、　　　　　

2.文中多次写到“风雪”，请说说设置这样的自然环境有何作用？

3.体会下面句子中加点词语的表达效果。

我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。丢下一句话：“拿去吧！”

4.父亲是一个怎样的人？请结合全文简要分析。

5.本文与朱自清的《背影》都是写父爱的，两篇文章在刻画父亲形象时有哪些共同之处？请就其中一处作点分析。

九年级语文现代文阅读极难题查看答案及解析

现代文阅读

父亲二十年前的叮嘱

徐德新

①二十年前，我到县城上初中，父亲的负担因此更重了。隆冬将近，父亲经常抽空上山砍柴，然后卖到县城，由此给我凑生活费和学杂费。每个周末，我都会回家帮父亲砍柴，然后周一凌晨再走二十里的山路到学校去。这次，因为我额外需要五元钱的测试费，父亲又摸黑砍了一担柴，等到第二天早晨去县城卖掉后再把钱给我。天刚蒙蒙亮，父亲就挑着柴和我上路了。

②“最近钱是越来越紧张了。”父亲挑着担，边走边叨咕，自从到县城上学，这句话我听了已经不下百遍了。一阵阵轻微的凉风袭来，天渐渐亮了，山脊的轮廓越来越清晰。有白而软的东西从空中飘下来，落在父亲的身上，倏忽就不见了。忽然又有两片落到我的鼻尖上，甩手一模也没了，鼻尖只留下一点冰凉的酸。抬头远望，雪花正从天而降，大一点的树叶上已经挂白了。这时，除了扁担的颤悠和我们轻重不一的脚步声，山路静谧而空明。

③不知不觉，县城到了。街上大部分的人家还没有开门。父亲挑着担，带着我挨家挨户地找买主。由于担心耽误我上学，又怕柴火打湿没人要，父亲走得很快，我能听到他的喘气声越来越大。最后终于在一条弄堂里遇到了买柴人。父亲卸下柴火，从那人手里接过一沓毛票，仔细地数了数，一共四元。父亲说：“同志，我这担柴要五块钱哩。”“什么?昨天不还是四块吗?”那人瞟了父亲一眼。“昨天是昨天。您没看我这担柴，比别人的要厚实得多吗?”父亲小心翼翼地说。“那我不管，都是四块钱，我又没让你搞这么厚实。”那人没有丝毫加钱的意思。“今天下雪了，道远路滑，您就加一块吧!”父亲几乎是哀求的口吻了。

④我看见那人在裤兜里掏来掏去，终于摸出一张皱巴巴的五元钱，然后把那沓毛票从父亲手里抓过去，又把那张钱往地上一扔。丢下一句话：“拿去吧！”

⑤风裹着雪吹过来，5元钱落到父亲的脚边。父亲愣愣地站着，不知是因为冷还是累，他的鼻息变得忽粗忽细，等我走过去刚要捡地上的钱，父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。父亲弯腰去捡钱的时候，我发现他的身体几乎弯成了零度角，头几乎触到地上。父亲站起身来，对那人说了一声：“多谢了!”然后拉着我默默地离开。

⑥“爹，你冷不冷?”等走远了，我问父亲。因为要挑担，出门时父亲穿得有点少。“你可得给我好好读书。”父亲顿了顿说，“没有别的出路．只有读书才能进城。”

⑦雪下得越来越大，整个县城变成一片银白色。父亲没有急着回家，他要一直把我送到学校去。“爹，本来我不想花那么多钱去参加那个测试。可是老师说了，要是获得好名次，将来可能保送上大学。”眼看就要到学校了，我终于忍不住说出了心里话。我有点想哭了，眼睛湿湿的。“测试好啊，爹和娘支持你。要是能保送上大学，那真要感谢老祖宗了。”父亲摸着我的头说，“我当年也想上大学呢！看来这个愿望你能帮我实现了。”

⑧到了学校门口，父亲从怀里把那五元钱掏出来，塞到我的书包里，好像生怕它还会飘走似的，使劲地把书包捏了又捏。“孩子，爹还有一句话，”父亲望着我，神情与以往大不一样，“等你将来有钱了，如果也遇到像我这样的人，你最好不要让他……”

⑨“什么，爹?”

⑩“在你面前低头弯腰。”……

1.请用简洁的语言概括这一故事的内容。

2.请从人物描写的角度赏析下面的句子

父亲忽然把我拉到一边，然后低下头，弯下腰，缓缓地把那张钱捡起来，揣在怀里。

3.父亲二十年前叮嘱的具体内容是什么？请说说这句话的深层含义。

4.文中画线的句子两次提到父亲的喘息声，请结合语境揣摩父亲两次喘息时的不同心情。

5.联系实际，说说你读了本文后的感受。

九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

阅读下面文章，完成后面的题目。

拾馒头的父亲

十六岁那年，我考上了全县最好的高中。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我将来能考上好大学。

恰巧这时我家在县城的一个亲戚搬到省外去住。他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富的路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应了，一来确实是个好法子，二来在县城可以顺便照顾一下我。

等我在高中读了一学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪仔。我平时在学校住宿，星期六的时候，就去父亲那里过夜，帮父亲照料一下小猪，好让父亲腾出时间回家推饲料。

猪渐渐长大了，家里的饲料早已吃个精光。亲戚送的饲料也日趋减少。买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日显得忧心忡忡。

我也愁在眉上急在心里，也是一筹莫展。有天我去食堂打饭时，发现很多同学常常扔馒头，倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是很好吗。

我回去跟父亲一说，父亲高兴地直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头剩饭。

我为自己解决了难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾、脏兮兮的衣服、粗糙的手立即成为许多同学取笑的对象，他们把诸如“丐帮帮主”等侮辱性的绰号都加到父亲头上。

我是一个从山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽量躲避着父亲，每到他来时，我就离得远远的。

但是内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有一天，我对父亲说：“爹，你就别去了，叫大家知道了，会嘲笑我。”

父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红的，良久，父亲说：“我看还是去吧!不和你打招呼就是了。这些日子正是猪长膘的时候，不能断了粮。”

我的泪就落了下来。对不起父亲，我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我怕被别人看不起啊!

接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。

1996年的冬天，我期末考试成绩排在年级前三名，而且还发表了很多文章，一下子声名鹊起。班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。

我的心一下子就凉了，我不知别人知道拾馒头的人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你病了……”

父亲的脸色很难看，但究竟没说什么。

第二天，我冒着风雪冲到了学校，坐进了教室。家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直蔫蔫呆呆，心里冰冷得厉害。父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢!

我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗户。天哪!父亲，我拾馒头的父亲正站在窗外，一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪。

我的眼泪就哗哗的落了下来，我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我的父亲。”一下子掌声雷动。

回去的路上，父亲仍挑着他捡来的馒头和饭菜。父亲说：“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。”

以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭倒进父亲的大铁桶里。

1997年金秋九月，父亲送我到省城读大学，我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼。但我却心静如水，没有一丝怕被别人嘲笑的忧虑。我明白，在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己看得起自己。正如父亲所说的那样：“别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱自己也会有。”

1.文章第七段,写道“我为自己给父亲解决了一个难题而窃喜不已,却未发现这给我带来了无尽的烦恼。”“我” 的烦恼是：

2.结合语境，说说下列句子中加点词的具体含义。

(1)我也愁在眉上急在心里，也是一筹莫展。

(2)父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢!

3.下面句子运用了什么描写方法?简要分析其作用。

父亲，我拾馒头的父亲正站在窗外，一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪。

4.标题《拾馒头的父亲》，拾起的不仅仅馒头，你认为还拾起什么呢?

九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析

现代文阅读（小题，共14分）

拾馒头的父亲

⑴十六岁那年，我考上了全县最好的高中。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我将来能考上好大学。

⑵恰巧这时我家在县城的一个亲戚搬到省外去住。他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富的路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应了，一来确实是个好法子，二来在县城可以顺便照顾一下我。

⑶等我在高中读了一学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪仔。我平时在学校住宿，星期六的时候，就去父亲那里过夜，帮父亲照料一下小猪，好让父亲腾出时间回家推饲料。

⑷猪渐渐长大了，家里的饲料早已吃个精光。亲戚送的饲料也日趋减少。买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日显得忧心忡忡。

⑸我也愁在眉上急在心里，也是一筹莫展。有天我去食堂打饭时，发现很多同学常常扔馒头，倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是很好吗。

⑹我回去跟父亲一说，父亲高兴地直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头剩饭。

⑺我为自己解决了难题而窃喜不已，却未发现这给我带来了无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾、脏兮兮的衣服、粗糙的手立即成为许多同学取笑的对象，他们把诸如“丐帮帮主”等侮辱性的绰号都加到父亲头上。

⑻我是一个从山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽量躲避着父亲，每到他来时，我就离得远远的。

⑼但是内心害怕被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有一天，我对父亲说：“爹，你就别去了，叫大家知道了，会嘲笑我。”

⑽父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一红一红的，良久，父亲说：“我看还是去吧！不和你打招呼就是了。这些日子正是猪长膘的时候，不能断了粮。”

⑾我的泪就落了下来。对不起父亲，我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我怕被别人看不起啊！

⑿接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。

⒀1996年的冬天，我期末考试成绩排在年级前三名，而且还发表了很多文章，一下子声名鹊起。班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。

⒁我的心一下子就凉了，我不知别人知道拾馒头的人就是我父亲时会怎样嘲笑我。伴着满天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你病了……”

⒂父亲的脸色很难看，但究竟没说什么。

⒃第二天，我冒着风雪冲到了学校，坐进了教室。家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直蔫蔫呆呆，心里冰冷得厉害。父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！

⒄我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗户。天哪！父亲，我拾馒头的父亲正站在窗外，一丝不苟地聆听着老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上已经落满了厚厚的积雪。

⒅我的眼泪就哗哗的落了下来，我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我的父亲。”一下子掌声雷动。

⒆回去的路上，父亲仍挑着他捡来的馒头和饭菜。父亲说：“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。”

⒇以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩饭倒进父亲的大铁桶里。1997年金秋九月，父亲送我到省城读大学，我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼。但我却心静如水，没有一丝怕被别人嘲笑的忧虑。我明白，在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己看得起自己。正如父亲所说的那样：“别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱自己也会有。”　　　　　　　　　　

（作者/莫言，选自《读者》）
1.结合语境，说说下列句子中加点词在文中的含义。（3分）

我也愁在眉上急在心里，也是一筹莫展。
2.文中划线句子运用了什么描写方法？表现了父亲怎样的心理？（3分）
3.按示例填写出“我”在开家长会时的心理变化过程。（2分）

　　　　　　　　　 → 　　　　　　　　 　 →　 眼泪落下
4.面对风雪中的父亲，我为什么“冲出教室，将父亲拉进来”？ （3分）
5.“拾馒头的父亲”，拾起的不仅仅是馒头，你认为还拾起了什么呢？（3分）

九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析

阅读下面小说，完成小题。

父亲的肩头一片雪白

胡子宏

①15岁那年，我在全县数学竞赛中获得第一名后，被推荐到县城最好的实验初中读书。为此，父亲高兴得一晚上没睡着觉，千嘱咐万叮咛，希望我争一口气以后考上大学什么的。学校实行走读制，每天我都要骑着家里那辆老掉牙的自行车去上学，风雨无阻。

②条件的艰苦我不怕，可是，那所学校的同学几乎都是县城的孩子，尤其是在我那个班，有好几个县长、局长的孩子。当我穿着农家孩子的粗衣布鞋迈进教室时，顿时传来一阵哄笑声。随后就有同学为我起了“土老帽”、“趿拉鞋”的外号。在花花绿绿、性格活泼的同学中，我特别敏感、孤独，对新环境充满了恐惧。许多次我推着破旧的自行车来到学校，就看到县长、局长家的孩子们从吉普车里下来，趾高气扬地斜视我一眼，我顿时感受到了一种难以忍受的歧视。

③好在我是一个特别勤奋的学生，基础又扎实，在学习上毫不吃力。半年以后，期末考试，我在班上乃至全年级都是第一名。班主任说：明天就要放寒假了，学校召开全体师生大会，每个学生要有一位家长参加大会，届时要给优秀学生颁发奖状和奖金。我兴奋不已，作为一个农村孩子，我并不比别人差。这时，我听到邻座的几位局长的孩子在嘀咕：那个“趿拉鞋”，也会考第一，“土老帽”……我悄悄地离开学校。考了第一，仅给了我片刻的兴奋，随即自卑又涌上心头。

④回到家里，我把成绩通知单递给父亲，父亲乐得合不拢嘴。当我告诉父亲明天要开全体师生家长大会时，父亲立刻张罗开来，叮嘱母亲翻箱倒柜找出春节时他才舍得穿的那件皮大衣。可是我说：“爹，你别去了，人家的父亲都是城里的干部……”父亲的笑容一下子凝固了。我转过身，鼻子不禁又酸了起来，心想：父亲，你为什么不也是干部，你怎么偏偏当一辈子农民……

⑤第二天天未亮，窗外刮起了呼呼的北风，窗户的塑料纸被吹得啪啪作响，外面是一片雪白。我摸索着穿上衣服收拾书包。父亲说：“我送你去吧，下雪了……”我说：“你就别去了，不就开个会吗？再说，别人的家长是干部，你又不会发言……”打开屋门，一股风雪涌进屋来，好大的雪。我往书包里塞进两个窝头和一块老咸菜，咬咬牙，冲进风雪之中。凉凉的天，凉凉的心：父亲，对不起你了，我是真心想让你分享我的光荣的，可是，班上就我一个乡下孩子，那么多家长，就你一个人种地的……不知过了多长时间，当学校响起预备铃时，我迈进学校的大门。雪仍纷纷扬扬地下着，几辆吉普车和轿车很显眼地停在操场上。

⑥铃声响过后，校长登台讲话。校长的讲话不时激起同学们和家长们的一阵阵掌声和笑声，而此时的我身上冷得厉害，肚子饿得厉害，心里孤单得厉害。我无心听校长的讲话，下意识把目光投向窗外的风雪。就这么一刹那，我惊呆了……

⑦父亲，父亲来了！他正透过一扇玻璃向里望，仔细聆听着校长的讲话。我扬扬手臂，父亲看着我，向我使劲摆摆手。风正吹，雪正舞，父亲的肩头一片雪白……

⑧一阵掌声响起来，有同学使劲扯扯我的衣服，校长正叫我的名字，同时手里展开一张鲜红的奖状。我下意识地走向讲台，校长很慈祥地凝视着我。一刹那，我的泪水涌出眼帘，我手指窗外……

⑨礼堂里所有的目光都齐刷刷地投向窗外，投向我的父亲。校长一个箭步下了讲台，打开门。父亲跨进来，腰板挺直，神态自若。他用眼神向大家致意，脸上写满了欣慰和自豪。

⑩我说：这是我的———父亲！热烈的掌声响起……

放学时，我和父亲步出礼堂，父亲说：你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的。男子汉，只要勤奋，内心强大，一切都会改变……

我笑了，内心回应道：是的，一切都会改变，而且已然发生改变。

（文章有改动）

1.通读全文，完成下面表格（填上相应的情节和心理活动），体会“我”的成长。

2.结合语境，品读下面语句中省略号或破折号的表达效果，任选一项作答。

A．父亲说：“我送你去吧，下雪了……”

B．我说：这是我的———父亲！

我选　　 　，　　　　　　 　　　　　　。

3.伏笔是小说常用的手法。本文多处运用伏笔，请你指出其中一处，并写出其作用。

4.小说讲述了一个战胜自卑的故事。你认为文中的“我”是如何做到这一点的？请结合小说文章内容，联系阅读积累或生活经验，阐述你的理解和思考。

九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析