阅读下段文字,按要求答题。
读书如品一杯香茗,如听一曲仙乐,心扉如溪流般缓缓得到释放;读书如zhù立在智慧老人身边,聆听其对人生,对人性的引导,为我们疲惫迷mánɡ的心灵,找到一个可以停靠的港湾。读书让我们成长。
(1)把文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在横线上:___________________。
(2)给加点字注音。
心扉(___________) 聆听(________)
(3)根据拼音补全词语。
zhù(____________)立 迷mánɡ(_______)
九年级语文基础知识综合中等难度题
阅读下段文字,按要求答题。
读书如品一杯香茗,如听一曲仙乐,心扉如溪流般缓缓得到释放;读书如zhù立在智慧老人身边,聆听其对人生,对人性的引导,为我们疲惫迷mánɡ的心灵,找到一个可以停靠的港湾。读书让我们成长。
(1)把文中画线的句子用楷书准确、规范地抄写在横线上:___________________。
(2)给加点字注音。
心扉(___________) 聆听(________)
(3)根据拼音补全词语。
zhù(____________)立 迷mánɡ(_______)
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阅读下面的文字,按要求答题。
在宁静的午后,捧一杯香茗,执一本书。以最舒适的姿态蜷缩于时光中,在淡淡的茶香里慢步于字里行间,时而穿过时光隧道倾听先贤的哲语,时而飞跃江河山川聆听大师的教诲。我想,纯悴的阅读也许就是一种欲说还休的状态吧。有体味、有欣赏、有叹息,也有微笑。归结起来,是精神河流的渐行渐远。可谓,远世间杂芜,近天lài宁静,吸人生之氧,吐秽浊之气,风雅尽在读书时。
(1)给加点字注音或根据拼音写出汉字。
教诲(_______) 聆(_______)听 天lài(_______)
(2)这段文字中有两个错别字,找出并加以改正。
_______改为________ ________改为_________
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阅读下面的文字,根据要求作文。(60分)
有的书字字珠玑,让人品味语言文字的魅力;有的书含蓄隽永,让人感受情感的丰富多彩;有的书振聋发聩,让人获得信心和力量,……读书,如饮醇酒,如品香茗,浓淡自得,滋味悠长。一本书,泛着悠悠墨香,滋养人的心灵,提升人的品位。与书相伴,一路成长。
请以“读书滋味长”为题写一篇文章。可写自己的读书经历与体验或所思所感。
要求:
(1)立意自定;
(2)文体自选,诗歌除外;
(3)文章中不得出现校名、人名,如必须出现,一律用“×××”代替;
(4)不少于600字。
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阅读下面一段话,按要求答题。(4分)
坐在竹伐上,顺流而下,脚下是一条清澈的缓缓溪流,两岸是一片浓密的脉脉翠绿,瞬间心情便被染绿了。偶尔一两声鸟啼虫鸣在峡谷间回荡,在耳旁茔绕,仿佛突然间回到了原始的生活状态,没有城市的喧嚣,没有世俗的繁杂,没有工作的烦恼,不知不觉间灵魂被带到了一个安宁的世界,我开始有一种步入远古洪荒的感觉。
(1)给加着重号的字注音。(2分)
①脉脉( ) ②喧嚣( )
(2)这段文字中有两个字是错别字,请找出来并加以改正。(2分)
①________字改为________ ②________字改为________
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阅读下面文字,按要求作文。
放慢脚步,我们可以像铁凝一样静心阅读;放慢脚步,我们可以像尤金一样享受美食的乐趣;放慢脚步,我们可以像王维一样聆听天籁之音,放慢脚步我们有更多的时间和精力留意身边的风景,慢慢看,慢慢思考,慢慢地享受人生。慢是一种生活态度,是一种积极的奋斗,是一种健康的心态,是对人生的的高度自信。
请以“放慢脚步”为题,写一篇文章。
要求:(1)自选文体,诗歌除外,字数不少于600字;
(2)不得抄袭或套作;
(3)作文中不要出现真实的人名、校名、地名。
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阅读下面文段,按要求答题。(4分)
读书,是智慧的行为。愚昧的人,一辈子像游走在黑暗之中,随波逐流,浑浑噩噩,最后一事无成□智慧的人,一辈子像行进在光明之中,时时清醒,步步睿智,最终怎么会不谱写出人生的华美乐章?
(1)“□”内应加的标点是________
(2)将划线句改成陈述句。________
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阅读下面一段文字,按要求回答问题。
抛开功利, 率性而读。读书是一种愉悦的精神体操, 是对人格的沐浴洗礼,是一种崇高的生命追求。静夜里,让书夸越时空阻隔,承载思想和文明在案头流芳(yì)彩。聆听那些活着的精神之音,俯仰古今中外璀璨的思想星空,让脉脉余香伴你入眼,让沁入人性根底的温暖(慰藉 安慰)孤独的心灵,让自己的心灵花园绿意葱茏、生机盎然。
(选自 吴锡平 《率性而读》)
(1)根据拼音写汉字或给加点字注音。
yì: _______ 脉:_______
(2)找出并改正文段中一个错别字。
_______改为_______
(3)结合语境,从括号内选择恰当的词语填在横线上。___________
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阅读下面文字,按要求答题。
蓦然抬头,透过窗,把耳朵转向四野,听听那空气慢慢变暖的声音,听听生命使出浑身解数在土地上攀爬的声音。这是草长莺飞的春,是清新淡雅的春,还是贮蓄希望的春!聆听春天的韵律,感受生命的颤动。生命契而不舍的此起彼落,又相互缠绕。它们在繁花似绵的天地间,共同汇成了一部生命的交响乐!
(1)请将文中画线句子用楷书准确、规范地抄写在田字格内。
(2)给文段中加点的字注音。
蓦然 解数
(3)找出文段中的两个错别字并加以改正。
改为 改为
(4)选段中“这是草长莺飞的春,是清新淡雅的春,还是贮蓄希望的春!”
这句话属于 复句
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阅读下面文字,按要求答题。
当你细心聆听秋雨敲打着窗棂,那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音;当你漫步在山间小路,流连于春天温馨的“花如绣,草如茵”之中,当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意A当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋B似乎生活的每个角落都充分诗意。或许,人们在无法诠释“诗意”的底蕴和玄机之前,就已经被弥漫着诗意的空间所包围。
1.请在下面的横线上给A、B处填入正确的标点符号。
A处____ B处____
2.语段中画波浪线的句子有语病,请把正确的句子写在下面。
(_________)
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阅读下面一段文字,按要求答题。(4分)
站在车水马龙的街头,抬眼望去,夕阳正以xuàn烂的姿态,鸟看这个快速变化的时代。我们驻足市集、广场,聆听城市的喧xiāo、品味艺术的盛筵;走进博物馆、图书馆,咀嚼文化的成果、倾听历史的回声。当其他时代的特色像写意画一样渐渐映现时,这个让人困惑的时代,它的来龙去脉,慢慢从迷雾背后凸现出来。
1.根据拼音写出汉字。 xuàn烂 ________ 喧xiāo________
2.语段中“咀嚼”一词的意思是________。
3.找出划线句中的一个错别字,并改正。 ________ 改为 ________
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