名著阅读。
（1）根据助读资料，回答问题。
第十回 林教头 A 陆虞候火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭 B 雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武
第十四回 赤发鬼醉卧灵宫殿 晁天王认义东溪村
第十五回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义
①根据章回体小说回目标题特征,将助读资料中“A”“B”两处回目补充完整。
②探究杨志的出身和押送生辰纲的原因，应该选择阅读哪几回?
（2）《水浒传》成功塑造的人物形象有几十个,作者在塑造这些人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性，即使是同类性格的人，也有不同的精神特质。请你以武松和林冲为例,说说《水浒传》人物之间的共性和个性。
九年级语文名著阅读中等难度题
名著阅读。
（1）根据助读资料，回答问题。
第十回 林教头 A 陆虞候火烧草料场
第十一回 朱贵水亭施号箭 B 雪夜上梁山
第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀
第十三回 急先锋东郭争功 青面兽北京斗武
第十四回 赤发鬼醉卧灵宫殿 晁天王认义东溪村
第十五回 吴学究说三阮撞筹 公孙胜应七星聚义
①根据章回体小说回目标题特征,将助读资料中“A”“B”两处回目补充完整。
②探究杨志的出身和押送生辰纲的原因，应该选择阅读哪几回?
（2）《水浒传》成功塑造的人物形象有几十个,作者在塑造这些人物时，非常注意表现他们之间的共性和个性，即使是同类性格的人，也有不同的精神特质。请你以武松和林冲为例,说说《水浒传》人物之间的共性和个性。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
根据下列《水浒传》回目回答问题。
第六回 花和尚倒拔垂杨柳 豹子头误入白虎堂
第七回 林教头刺配 鲁智深大闹
第八回 柴进门招天下客 林冲棒打洪教头
第九回 林教头风雪 陆虞侯火烧
第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山
（1）第七、九两回的横线处依次填入的内容正确的一项是（ ）
A．大名府 五台山 蜈蚣岭 瓦罐寺
B．沧州道 野猪林 山神庙 草料场
C．沧州道 五台山 山神庙 瓦罐寺
D．大名府 野猪林 蜈蚣岭 草料场
（2）请从第六回“花和尚倒拔垂杨柳”或“豹子头误入白虎堂”两个事件中任选一件，简要概述其主要故事情节。
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
根据名著阅读任务单，完成相关任务。
| 阅读方法 | 助读资料 | 阅读任务 |
| 检索目录 | 第六回 九纹龙剪径赤松林 鲁智深火烧瓦罐寺 第七回 第八回 第九回 第十回 林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 第十一回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山 第十二回 梁山泊林冲落草 汴京城杨志卖刀 | （1）若愚同学不小心把《水浒传》目录打湿导致字迹模糊看不清，但他依稀记得这几回的内容，请你根据下面的回目，帮助他重新排序并填到相应的回目中。（只填序号） A柴进门招天下客 B花和尚倒拔垂杨柳 C鲁智深大闹野猪林 D林冲棒打洪教头 E林教头刺配沧州道 F豹子头误入白虎堂 |
| 关注情节 | 是啊，里德太太，是你使我在心灵上造成严重创伤，使它备受痛楚。不过我还是应该原谅你，因为你自己也不明白你做了些什么。在你扯断我的心弦时，你还以为你是在根除我身上的坏习惯哩。 | （2）是一件什么事造成简·爱心理的创伤和痛楚？请简述。 |
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。（任选一题作答）
（1）请模仿下面对（水浒传》中林冲这个人物的简介，再对宋江这个人物作一简单介绍。
例：林冲，人称豹子头，原为东京80万禁军教头，受高像陷害发配沧州看守大军草料场。高俅派亲信火烧草料场，企图将林冲置于死地。林冲忍无可忍，雪夜杀敌，被迫上梁山。后成为梁山重要将领。
（2）《格列佛游记》中利立浦特小人国有哪两种宫廷游戏？表演游戏的是哪些人？
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
名著阅读。（任选一题作答）（4分）
（1）下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请任选一个，简要叙述其主要故事情节。
①八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿 （《西游记》第七回）
②林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场 （《水浒》第十回）
（2）童话可以让人从小读到老，且常读常新。请从下面两篇童话中任选一篇，结合具体情节，写出你“常读常新”的阅读感受。
①《夜莺》（《安徒生童话》） ②《渔夫和他的妻子》（《格林童话》）
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面名著选段，完成下列小题。
第十回 朱贵水亭施号箭 林冲雪夜上梁山（节选）
……
王伦道：“与你三日限。若二日内有投名状来，便容你入伙；若三日内没时，只得休怪。”林冲应承了。
当夜席散，朱贵相别下山，自去守店。林冲到晚取了刀仗行李，小喽罗引去客房内歇了一夜。
次日早起来，吃些茶饭，带了腰刀，提了朴刀，叫一个小喽罗领路下山；把船渡过去，在僻静小路上等候客人过往。从朝至暮，等了一日，并无一个孤单客人经过。林冲闷闷不已，和小喽罗再过渡来，回到山寨中。王伦问道：“投名状何在？”林冲答道：“今日并无一个过往，以此不曾取得。”王伦道：“你明日若无投名状时，也难在这里了。”林冲再不敢答应，心内自己不乐；来到房中讨些饭吃了，歇了一夜。
次日，清早起来，和小喽罗吃了早饭，拿了朴刀又下山来。小喽罗道：“俺们今日投南山路去等。”两个过渡，来到林子里等候，并不见一个客人过往。伏到午牌时候，一伙客人，约有三百余人，结踪而过，林冲又不敢动手，看他过去。又等了一歇，看看天色晚来，又不见一个客人过。林冲对小喽罗道：“我恁地晦气！等了两日，不见一个孤单客人过往，如何是好？”小喽罗道：“哥哥且宽心；明日还有一日限，我和哥哥去东山路上等候。”当晚依旧渡回。王伦说道：“今日投名状如何？”林冲不敢答应，只叹了一口气。王伦笑道：“想是今日又没了？我说与你三日限，今已两日了。若明日再无，不必相见了，便请那步下山投别处去。”林冲回到房中，端的是心内好闷，仰天长叹道：“不想我今日被高俅那贼陷害流落到此，天地也不容我，直如此命蹇时乖！”
过了一夜，次日，天明起来，讨饭食吃了，把拴那包里撇在房中，跨了腰刀，提了朴刀，又和小喽罗下山过渡投东山路上来。林冲道：“我今日若还取不得投名状时，只得去别处安身立命。”两个来到山下东路林子里潜伏等候。
看看日头中了，又没一个人来。时遇残雪初晴，日色明朗。
林冲提着朴刀，对小喽罗道：“眼见得又不济事了。不如趁早，天色未晚，取了行李，只得往别处去寻个所在。”
小校用手指道：“好了，兀的不是一个人来！”
……
1.《水浒传》通过写众多英雄好汉不同的人生经历和反抗道路，鲜明地表现了“官逼民反”的主题。节选部分揭示这一主题的句子是哪句？请摘抄在下面横线上。
2.选文使用______、_______、语言描写等方法塑造了林冲______的性格，请选取其中一种方法作简要分析。
___________________________________________________________________________
3.选文最后一节本文与其他版本标点不同，你觉得哪个更好？请阐述理由。
选文 小校用手指道：“好了，兀的不是一个人来！”
其他 小校用手指道：“好了！兀的不是一个人来？”
4.来人究竟是谁？请简要概述与他相关的故事情节一条。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
某班在开展“中国经典名著《水浒传》阅读活动”中，要求大家重点关注“鲁智深”这个人物形象。请你根据要求完成下面两个相关活动任务。
（1）请你从下列给出的故事情节中，准确选出与鲁智深本人无关的一项（ ）
A.火烧草料场 B.大闹五台山 C.倒拔垂杨柳 D.拳打镇关西
（2）请你用简要语言概括《水浒传》中“鲁智深”这个人物形象的性格特点。
九年级语文名著阅读简单题查看答案及解析
名著阅读 (2分)
古典名著<<水浒传>>中的一些人物是被“逼上梁山”的。例如，东京八十万禁军教头__________,
遭高俅父子陷害，被判发配沧州，后来，他在_____________和草料场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后，他忍无可忍，血刃仇敌，离开山神庙雪夜上梁山。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
名著阅读。（2分）
他原本是八十万禁军教头，只因得罪当道权臣，被陷害发配沧州。随后又因看管的草料场被人纵火，万般无奈之下，手刃仇敌，于风雪之夜投奔梁山。
语段中的“他”是《水浒传》中的人物 ，他的绰号是 。
九年级语文文学作品阅读简单题查看答案及解析
下面是章回小说《西游记》和《水浒》中的两个回目，请从两组中任选一个，简要叙述其主要故事情节。
①八卦炉中逃大圣 五行山下定心猿（《西游记》第七回）
②林教头风雪山神庙 陆虞候火烧草料场（《水浒》第十回）
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析