下列鉴别物质的方法中错误的是( )
选项 | 实验目的 | 鉴别物质的方法 |
A | 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 | 取样,加水溶解 |
B | 鉴别CO2和CO两种气体 | 分别通入紫色石蕊试液 |
C | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 取样,加入二氧化锰 |
D | 鉴别硝酸钾和尿素两种化肥 | 加入熟石灰,研磨 |
A.A B.B C.C D.D
九年级化学单选题中等难度题
下列鉴别物质的方法中错误的是( )
选项 | 实验目的 | 鉴别物质的方法 |
A | 鉴别硝酸铵和氢氧化钠 | 取样,加水溶解 |
B | 鉴别CO2和CO两种气体 | 分别通入紫色石蕊试液 |
C | 鉴别水和过氧化氢溶液 | 取样,加入二氧化锰 |
D | 鉴别硝酸钾和尿素两种化肥 | 加入熟石灰,研磨 |
A.A B.B C.C D.D
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关于物质的鉴别、除杂错误的是()
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别硝酸铵与氯化铵 | 分别取样,加固体氢氧化钙研磨,闻气味 |
B | 去除粗盐中难溶性杂质 | 加水溶解、过滤、蒸发 |
C | 区分甲烷、一氧化碳、氢气 | 分别点燃后,检验燃烧产物 |
D | 区分NaCl溶液、FeCl3 溶液 | 观察溶液的颜色 |
A.A B.B C.C D.D
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下列有关物质的鉴别除杂所用的操作方法错误的是( )
选项 | 实验目的 | 操作方法 |
A | 鉴别氯化钾和硝酸铵 | 取样,加水溶解,触摸试管外壁 |
B | 鉴别纯棉纤维和羊毛线 | 分别抽丝灼烧,闻气味 |
C | 除去铜粉中的铁粉 | 用磁铁吸引 |
D | 除去氧化铜中的木炭粉 | 加适量稀盐酸,过滤、洗涤、干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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下列各组实验中不能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别氢氧化钠、氯化钠、硝酸铵三种固体 | 分别取样,加水溶解 |
B | 除去氮气中少量的氧气 | 通过灼热的铜网 |
C | 鉴别CuSO4、MgSO4、NaCl、KOH四种溶液 | 不加其它试剂,利用物质的颜色和相互反应进行鉴别 |
D | 除去硝酸钠中少量的氯化钠 | 加过量的AgNO3溶液,过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法不能达到目的一项是
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别软水和硬水 | 用肥皂水检验 |
B | 鉴别CaO和两种Ca(OH)2固体 | 取样、加水溶解、触摸烧杯外壁 |
C | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加足量锌粉、充分反应后过滤 |
D | 除去MnO2中的少量KCl (可溶)固体 | 加足量水溶解、过滤、烘干 |
A.A B.B C.C D.D
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物质的鉴别和除杂是重要的实验技能。下列实验方法能达到目的一项是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别软水和硬水 | 观察颜色 |
B | 鉴别NaOH和两种NH4NO3固体 | 取样、加水溶解、触摸烧杯外壁 |
C | 除去MnO2中的少量KCl固体 | 加足量水溶解、过滤、蒸发 |
D | 除去FeSO4溶液中的少量CuSO4 | 加足量锌粉、充分反应后过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验方法能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方法 |
A | 鉴别氢气和甲烷 | 分别点燃,并在火焰上方罩干冷烧杯 |
B | 鉴别氢氧化钠和硝酸铵 | 加水溶解,测温度变化 |
C | 除去硝酸钾中的少量氯化钠 | 加水溶解,蒸发结晶 |
D | 除去氧化钙中的少量碳酸钙 | 加入适量稀盐酸,过滤 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验方案不合理的是( )
选项 | 实验目的 | 所用试剂或方法 |
A | 除去铜粉中的铁粉 | 加足量稀硫酸、过滤 |
B | 分离氯化钠溶液和泥沙 | 过滤 |
C | 鉴别硝酸铵、氢氧化钠两种固体 | 加水溶解,测溶液温度变化 |
D | 除去二氧化碳气体中少量的一氧化碳 | 通入氧气,点燃 |
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下列物质的鉴别方法错误的是
选项 | 待鉴别的物质 | 鉴别方法 |
A | 尼龙和羊毛 | 取样,点燃 |
B | 硫酸铜和硫酸钠 | 取样,加水 |
C | 过氧化氢溶液和水 | 取样,加二氧化锰 |
D | 氯化铵和硝酸铵 | 取样,加熟石灰,研磨 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 区别蚕丝与棉线 | 取样,闻气味 |
B | 区别氢氧化钠和硝酸铵 | 取样,加水溶解,感受容器壁的温度变化 |
C | 证明某样品中是否含有铵根 | 取样,加入稀盐酸,观察是否有气泡产生 |
D | 证明CO2能与H2O反应 | 向盛满CO2的塑料瓶中倒水,拧紧瓶盖并振荡,观察 |
A.A B.B C.C D.D
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