某同学进行了如下实验:①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;②去掉其中一枝的叶片,然后分別插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);③将A、C装置放置放在阳光下。B装置放在阴暗环境中;定时观察试管内液面下降清况;④当看到A枝条的叶脉微红后,将A、B、C三根枝条进行纵切,用放大镜观察。此实验不能验证( )
A. 茎有运输水分和无机盐的功能
B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
C. 蒸腾作用受阳光等外界因索影响
D. 旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面
七年级生物单选题中等难度题
某同学进行了如下实验:①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;2去掉其中一枝的叶片,然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);3将A、C装置放置放在阳光下,B装置放在阴暗环境中;定时观察试管内液面下降情况;4当看到A枝条的叶脉微红后,将A、B、C三根枝条进行纵切,用放大镜观察。此实验不能验证
A. 茎有运输水分和无机盐的功能
B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
C. 蒸腾作用受阳光等外界因素影响
D. 旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面
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某同学进行了如下实验:①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;2去掉其中一枝的叶片,然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);3将A、C装置放置放在阳光下,B装置放在阴暗环境中;定时观察试管内液面下降情况;4当看到A枝条的叶脉微红后,将A、B、C三根枝条进行纵切,用放大镜观察。此实验不能验证
A. 茎有运输水分和无机盐的功能
B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
C. 蒸腾作用受阳光等外界因素影响
D. 旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面
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某同学进行了如下实验:①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;2去掉其中一枝的叶片,然后分别插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);3将A、C装置放置放在阳光下,B装置放在阴暗环境中;定时观察试管内液面下降情况;4当看到A枝条的叶脉微红后,将A、B、C三根枝条进行纵切,用放大镜观察。此实验不能验证
A. 茎有运输水分和无机盐的功能
B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
C. 蒸腾作用受阳光等外界因素影响
D. 旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面
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某同学进行了如下实验:①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;②去掉其中一枝的叶片,然后分別插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);③将A、C装置放置放在阳光下。B装置放在阴暗环境中;定时观察试管内液面下降清况;④当看到A枝条的叶脉微红后,将A、B、C三根枝条进行纵切,用放大镜观察。此实验不能验证( )
A. 茎有运输水分和无机盐的功能
B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
C. 蒸腾作用受阳光等外界因索影响
D. 旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面
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某同学进行了如下实验:①选取三根粗细、长短及所带叶片大致相近的新鲜的天竺葵枝条;②去掉其中一枝的叶片,然后分別插入盛有相同体积稀红墨水的试管里(如图所示,试管内滴有油膜);③将A、C装置放置放在阳光下。B装置放在阴暗环境中;定时观察试管内液面下降清况;④当看到A枝条的叶脉微红后,将A、B、C三根枝条进行纵切,用放大镜观察。此实验不能验证( )
A. 茎有运输水分和无机盐的功能
B. 叶是植物进行蒸腾作用的器官
C. 蒸腾作用受阳光等外界因索影响
D. 旱地生活的植物,叶片背面气孔数多于正面
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为了测定植物的蒸腾作用,某同学选取了三枝粗细相近的枝条,一枝去掉叶片,一枝保留少数叶片,一枝保留多数叶片,分别插入三个锥形瓶内,尽量接近瓶底。枝条露出瓶外的部分用塑料袋罩住,袋口扎紧,三个锥形瓶内水的液面高度一样,液面上加适量食用油,防止水分的蒸发,将它们放到有阳光充足、通风透气的地方,大约三个小时后,三个锥形瓶中的液面高度最高的是( )
A.1 B.2 C.3 D.2和3
七年级生物选择题简单题查看答案及解析
(5分)某生物研究小组进行了如下实验:取三支量筒,编号甲、乙、丙,向其中各放入一枝生长状况相似的天竺葵枝条。甲量筒中的枝条保留所有叶片,乙量筒中的枝条去掉一半的叶片,丙量筒中的枝条去掉所有叶片。每天上午8时,向三支量筒中加水至100毫升;晚上8时观察并记录液面的刻度值。连续6天的测量数据如下表所示。
三支量筒内液面的变化情况表
时间 水量(毫升)量筒 | 第1天 | 第2天 | 第3天 | 第4天 | 第5天 | 第6天 |
甲 | 60 | 62 | 50 | 64 | 60 | 68 |
乙 | 75 | 77 | 73 | 76 | 76 | 74 |
丙 | 94 | 96 | 90 | 97 | 92 | 97 |
请分析数据并回答下列问题:
(1)连续6天测量计数的目的是_________。
(2)三支量筒中甲量筒的液面刻度值最低,是由于甲量筒中的植物枝条保留全部叶片,________作用进行的旺盛,因此甲量筒中的水分散失量最大,液面下降最多。
(3)实验中对照组是_________量筒,本实验的目的是研究植物___________与________的关系。
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在“绿叶在光下产生淀粉”的实验中,林宇航和杨帆同学将一盆天竺葵放置在黑暗中一昼夜后,选取其中的一个叶片,用三角形的黑纸片将叶片的上下两面遮盖起来(如图所示),置于阳光下照射一段时间后,摘下该叶片,去掉黑纸片,经过酒精脱色、漂洗,最后用碘液检验,请分析并回答下列相关问题:
(1)将天竺葵在黑暗中放置一昼夜的目的是_____,进而排除对实验的干扰。
(2)叶片一部分遮光,一部分不遮光,这样处理可起到_____作用。
(3)图二是对叶片脱色的装置,正确的是图_____。此图中标号_____代表的是酒精。
(4)脱色过程中,盛有叶片的烧杯中液体逐渐变成_____色。脱色后的叶片呈现的颜色是_____色。
(5)在脱色后的叶片上滴加碘液,图一中_____部分变蓝,说明该部分含有_____。
(6)通过该实验林宇航和杨帆同学得出的结论是:_____是绿色植物进行光合作用的条件。
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