默写
（1）僵卧孤村不自哀，___________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）_________________，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
（3）______________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）予独爱莲之出淤泥而不染，____________，中通外直……（周敦颐《爱莲说》）
（5）《水调歌头（明月几时有）》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是___________________，_________________。
九年级语文句子默写简单题
阅读下面一首诗，完成后面小题。
十一月四日风雨大作
宋·陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.“夜阑卧听风吹雨”一句中“风吹雨”有哪些含义？
2.根据你对全诗的理解，说说诗中展现了一个什么样的诗人形象？
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阅读下面古诗。(5分)
十一月四日风雨大作 陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
（1）诗歌首句中的一个“僵”字，写出了诗人晚年生活的________。（2分）
（2）诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了________。全诗抒发了作者强烈的________。（3分）
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阅读下面两首陆游的诗，回答后面小题
（甲）十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。
（乙）书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
1.下列对这两首诗赏析有误的一项是( )
A. 甲诗将梦境和现实相结合，表现诗人报效祖国、忠心不衰之情，读来悲壮苍凉！
B. 乙诗通过对比的表现手法抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。
C. 甲诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。
D. 乙诗实际上是诗人以诸葛亮自况，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。
2.“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”运用典故，表达作者怎样的愿望？
3.这两首诗都是陆游老年闲居时所作。两诗有哪些相同的感情？
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阅读下面两首陆游的诗，然后回答下列小题。
【甲】十一月四日风雨大作
僅卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【乙】秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
三万里河①东入海，五千仞岳②上摩③天，
遗民④泪尽胡尘⑤里，南望王师⑥又一年。
【注】①河：指黄河，②岳：指五岳之一的华山〃华山和上文黄河此时都在金人占领区内。③摩： 摩擦、接触或触摸。④遗民：指在金国占领区却向往南宋的汉族人民。⑤胡尘：北方金军铁蹄入 侵中原扬起的尘土。⑥王师：指南来的军队。
1.关于【甲】【乙】两首古诗，下列说法不准确的一项是（ ）
A. 【甲】诗开头一句首先交代了作者的现实处境和精神状态，对比中形成悬念，第二句则对“不 自哀”的原因进行了解释，先果后因。
B. 【甲】诗“铁马冰河入梦来”与辛弃疾“梦回吹角连营”写征战军旅生活有很强的相似性，但是 表达的情感却是截然不同的。
C. 【乙】诗“入”字表现出黄河的生气，“摩”字突出了山岳的高峻。运用夸张手法写北方中原山 河的雄阔壮丽，引出下文遗民的悲惨处境。
D. 【甲】诗从自身处境入手，写欲展抱负而不得，【乙】诗从想象中沦陷区人民的情态入手，写欲获解救而不得，两相对读，发人深省，意味深长。
2.【甲】诗通过写梦境有什么好处？表达了诗人怎样的感情？
3.【乙】诗将丰富的感情蕴涵在人物的细节描写之中，结合全诗，作简要分析。
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古诗文名句默写。
（1） ，白露未晞。（《诗经》）
（2）学而时习之， ?（《〈论语〉八则》）
（3）僵卧孤村不自哀， 。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（4）而现在， ,我在这头，大陆在那头。（余光中《乡愁》）
（5）杜甫的《茅屋为秋风所破歌》中的“ , ”
两句表现了他伟大的理想。
（6）《卖炭翁》中写出卖炭翁矛盾心理的句子是： ， 。
（7）《曹刿论战》中曹刿不顾乡人劝说，坚持觐见鲁庄公的原因是“ ， ”。
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默写
（1）江山如此多娇，________。（毛泽东《沁园春·雪》）
（2）____，天涯若比邻。（王勃《送杜少府之任蜀州》）
（3）春潮带雨晚来急，________。（韦应物《滁州西涧》）
（4）僵卧孤村不自哀，________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（5）欲为圣明除弊事，________!（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》）
（6）先天下之忧而忧，________。（范仲淹《岳阳楼记》）
（7） ，玉垒浮云变古今。（杜甫《登楼》）
（8）____，于我如浮云。（《论语》）
（9）当我们面对理想与现实的矛盾时，应该以《长歌行》中“ ， ”勉励自己，把握当下，莫要虚度年华。
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默写
（1）僵卧孤村不自哀，___________。（陆游《十一月四日风雨大作》）
（2）_________________，带月荷锄归。（陶渊明《归园田居》）
（3）______________，但余钟磬音。（常建《题破山寺后禅院》）
（4）予独爱莲之出淤泥而不染，____________，中通外直……（周敦颐《爱莲说》）
（5）《水调歌头（明月几时有）》一词中表达对天下人美好祝愿的句子是___________________，_________________。
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古诗默写。
① ，闻道龙标过五溪。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
② ，乾坤日夜浮。（杜甫《登岳阳楼》）
③安得广厦千万间， ，风雨不动安如山！（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）
④ ，鬓微霜，又何妨！（苏轼《江城子 密州出猎》）
⑤ ，尚思为国戍轮台。（陆游《十一月四日风雨大作》）
⑥ ，听取蛙声一片。（辛弃疾《西江月 夜行黄沙道中》）
⑦了却君王天下事， ，可怜白发生！（辛弃疾《破阵子 为陈同甫赋壮词以寄之》）
⑧子曰：“巧言乱德， 。”
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古诗文默写。
（1）成长路上，时而阳光，时而风雨。无论是欢笑还是痛苦，我们都要用“
_________________”的旷达胸襟泰然处之。《岳阳楼记》范仲淹
（2）陆游《卜算子·咏梅》中赞扬梅花即使被碾压成泥土也不忘向人间播撒芳香的句子是_____________，___________。
（3）《临洞庭湖赠张丞相》一诗中写出洞庭湖丰富的蓄积和水气动荡的诗句是：
____________，______________。
（4）写出醉翁言在此而意在彼，情趣所在的句子是：____________，______________。《醉翁亭记》欧阳修
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古诗文名句默写
梨花落后清明，和晏殊一起邂逅“（1）________________，叶底黄鹂一两声”的惊喜；听陆游咏梅，不仅知她风雨黄昏中的寂寞盛开，更懂她“（2）________________，__________________”的芳魂永驻；随苏东坡纵马狂奔，野外狩猎，发出“酒酣胸胆尚开张，（3）________________________，_____________”的呐喊；风住尘香花已尽，走进李清照的世界，感知她那“（4）___________________，___________________”沉重而又散不开的愁绪。跟刘方平走进月夜,在春气萌发、蛰虫涌动的夜晚，体会“（5）___________，___________________”透露着惊喜与感叹。和辛弃疾梦回吹角连营，追忆“马作的卢飞快，（6）________________”的激烈战斗场面。
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