阅读下面一首诗，完成后面小题。
十一月四日风雨大作
宋·陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.“夜阑卧听风吹雨”一句中“风吹雨”有哪些含义？
2.根据你对全诗的理解，说说诗中展现了一个什么样的诗人形象？
九年级语文诗歌鉴赏困难题
阅读下面一首诗，完成后面小题。
十一月四日风雨大作
宋·陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
1.“夜阑卧听风吹雨”一句中“风吹雨”有哪些含义？
2.根据你对全诗的理解，说说诗中展现了一个什么样的诗人形象？
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
阅读下面古诗。(5分)
十一月四日风雨大作 陆游
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨， 铁马冰河入梦来。
（1）诗歌首句中的一个“僵”字，写出了诗人晚年生活的________。（2分）
（2）诗歌第三句既是眼前现实情景的描绘，又象征了________。全诗抒发了作者强烈的________。（3分）
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阅读下面两首陆游的诗，回答后面小题
（甲）十一月四日风雨大作
僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风听雨，铁马冰河入梦来。
（乙）书愤
早岁那知世事艰，中原北望气如山。楼船夜雪瓜洲渡，铁马秋风大散关。
塞上长城空自许，镜中衰鬓已先斑。出师一表真名世，千载谁堪伯仲间！
1.下列对这两首诗赏析有误的一项是( )
A. 甲诗将梦境和现实相结合，表现诗人报效祖国、忠心不衰之情，读来悲壮苍凉！
B. 乙诗通过对比的表现手法抒发了作者内心慷慨激愤、报国之志难酬的抑郁之情。
C. 甲诗的后两句都是写梦境，与前两句写实相映衬。
D. 乙诗实际上是诗人以诸葛亮自况，表明他至死也不会放弃恢复中原之志。
2.“出师一表真名世，千载谁堪伯仲间”运用典故，表达作者怎样的愿望？
3.这两首诗都是陆游老年闲居时所作。两诗有哪些相同的感情？
九年级语文文言文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面两首陆游的诗，然后回答下列小题。
【甲】十一月四日风雨大作
僅卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。
夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
【乙】秋夜将晓出篱门迎凉有感（其二）
三万里河①东入海，五千仞岳②上摩③天，
遗民④泪尽胡尘⑤里，南望王师⑥又一年。
【注】①河：指黄河，②岳：指五岳之一的华山〃华山和上文黄河此时都在金人占领区内。③摩： 摩擦、接触或触摸。④遗民：指在金国占领区却向往南宋的汉族人民。⑤胡尘：北方金军铁蹄入 侵中原扬起的尘土。⑥王师：指南来的军队。
1.关于【甲】【乙】两首古诗，下列说法不准确的一项是（ ）
A. 【甲】诗开头一句首先交代了作者的现实处境和精神状态，对比中形成悬念，第二句则对“不 自哀”的原因进行了解释，先果后因。
B. 【甲】诗“铁马冰河入梦来”与辛弃疾“梦回吹角连营”写征战军旅生活有很强的相似性，但是 表达的情感却是截然不同的。
C. 【乙】诗“入”字表现出黄河的生气，“摩”字突出了山岳的高峻。运用夸张手法写北方中原山 河的雄阔壮丽，引出下文遗民的悲惨处境。
D. 【甲】诗从自身处境入手，写欲展抱负而不得，【乙】诗从想象中沦陷区人民的情态入手，写欲获解救而不得，两相对读，发人深省，意味深长。
2.【甲】诗通过写梦境有什么好处？表达了诗人怎样的感情？
3.【乙】诗将丰富的感情蕴涵在人物的细节描写之中，结合全诗，作简要分析。
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综合性学习（5分）
今年是农历马年，请你完成下列与“马”相关的题目。
1.马在中国有着悠久的历史，其源远流长的诗歌文学中也有独具特色的“马”。如“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”请从候选的“马”中选择恰当的“马”填入下列诗（词）句的横线处。（填写序号即可，2分）
候选的“马”： A． 宝马 B．瘦马
（甲） 驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。
（乙） 雕车香满路，凤箫声动，一夜鱼龙舞。
2. 马年来了，你给亲朋好友送祝福了吗？请补全下面这条祝福语。（选写三个，3分）
“祝你马年 ，二龙腾飞， ，四季如春， ，六六大顺， 七星高照，八方来财，九九同心， ，百事亨通，千事吉祥，万事如意!”
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从下列诗词中选出写作风格完全不同的一句( )
A. 会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。
B. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
C. 风住尘香花已尽，日晚倦梳头。
D. 沙场秋点兵。
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指出下列古诗句所写的是哪个季节的雨。
A．天街小雨润如酥，草色遥看近却无。（ ）
B．夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。（ ）
C 七八个星天外，两三点雨山前。（ ）
D．君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。（ ）
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古人云“腹有诗书气自华”，请根据提示用正楷字填写相应的古诗文。（9分）
1.辛弃疾《破阵子》中表现诗人眷恋疆场，与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”异曲同工的句子是 ________ ， ________。
2.________ ，只有香如故。（ 陆游《卜算子·咏梅》）
3.杜甫《春夜喜雨》中常被后人用来比喻在不知不觉中影响人、教育人的两句诗是：_________________________，________。
4.初中三年的时光即将逝去。相聚犹在昨天，分别即在眼前。在古诗文中，有许多描写离别之情的句子，请写出你最喜欢的连续的两句：________ ， ________。
5.在默写古诗词名句时，有些同学不能正确区别“雁”与“燕”的含义而出现误写。其实，这两种形象在古诗词中表达的情感是不同的。
“雁”常与思乡有关，如________。（写出一句即可，下同）
“燕”常与报春有关，如________。
九年级语文名句名篇简单题查看答案及解析
诗文名句默写。
（1）角声满天秋色里，________。（李贺《雁门太守行》）
（2）为什么我的眼里常含泪水？________。（艾青《我爱这土地》）
（3）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来”两句诗有异曲同工之妙的诗句是：________，________。
（4）《关雎》中以“________，________”将主人公长夜无眠的相思之苦，形象深刻地表现了出来。
（5）《蒹葭》中展现一幅萧瑟冷落的秋景，起笔就给全诗笼罩了一层凄清落寞情调的诗句是：________，________。
（6）鱼，我所欲也；________，________。《孟子·告子上》
九年级语文句子默写简单题查看答案及解析
下列诗句与本词所表达的思想感情不一致的一项是（ ）
A. 报君黄金台上意，提携玉龙为君死。
B. 知汝远来应有意，好收吾骨漳江边。
C. 黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。
D. 夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。
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