根据如图所示装置回答有关问题：
（1）若用装置B排水收集氧气，气体从_____（填“a”或“b”）导管通入瓶内。进行装置C中的实验时瓶底留少量水的作用是______。红热的铁丝在空气中不易燃烧而能够在氧气中剧烈燃烧的微观原因是_______。
（2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_______。
（3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊。F中溶液变浑浊的化学方程式为_____________。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为____________。
（4）某同学为探究二氧化碳的性质，进行如下操作：
①向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶甲中加人约三分之一体积的水，立即紧瓶盖，振荡，产生的现象是________，说明二氧化碳的性质是__________。
②取3mL瓶甲中的液体倒入试管乙中，滴加紫色石蒸试液，振荡观察到溶液变__色，说明二氧化碳与水发生化学反应，化学方程式为______________。
九年级化学实验题简单题
(10分)根据如图所示装置回答有关问题：
（1）写出下列仪器名称M ；N
（2）若用装置B排水收集氧气，气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是 ．
（3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 ．
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为 ．
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ．
③C中铁丝燃烧的化学方程式为 ．
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根据如图所示装置回答有关问题：
（1）写出下列仪器名称M ；N
（2）若用装置B排水收集氧气，气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是 ．
（3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 ．
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为 ．
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ．
③F中溶液变浑浊的化学方程式为 ．
（5）某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，
可选用的发生装置是 （填字母A或G)。
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根据如图所示装置回答有关问题：
（1）写出下列仪器名称M ；N
（2）若用装置B排水收集氧气，气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是 ．
（3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 ．
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为 ．
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ．
③F中溶液变浑浊的化学方程式为 ．
（5）某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，
可选用的发生装置是 （填字母A或G)。
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根据如图所示装置回答有关问题：
（1）写出下列仪器名称M ；N
（2）若用装置B排水收集氧气，气体从 (填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是 ．
（3）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是 ．
（4）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，说明A中产生的气体所具有的性质为 ．
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为 ．
③F中溶液变浑浊的化学方程式为 ．
（5）某同学用碳酸钠粉末和稀盐酸反应来制取二氧化碳，为了较好地控制反应速率，
可选用的发生装置是 （填字母A或G)。
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根据如图所示装置回答有关问题：
（1）装置 A 的优点是_________。
（2）若用装置 B 排水法收集氧气，气体从_________（填“a”或“b”）端导管通入瓶内。
（3）对比装置 C 和 D，可以得出可燃物燃烧的条件是__________。
（4）某同学连接 A、E、F 进行实验，A 中所加药品不同，F 中所加药品相同。
①若实验时 E 中蜡烛熄灭，F 中溶液变浑浊，则 A 中气体的性质：__________；
②若实验时 E 中蜡烛燃烧更旺，F 中溶液变浑浊，则 A 中反应
化学方程式为_____；
（5）CO2与NaOH反应但没有现象，为证明CO2与NaOH能发生反应，小媛设计了图G所示的方案，则图G方案中所加试剂X应该是_________。
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根据如图所示装置回答有关问题：
（1）若用装置B排水收集氧气,气体应从_______(填“a”或“b”)导管通入瓶内: 瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是______。
（2）对比装置C和D,可以得出关于可燃物燃烧的条件是_______。
（3）甲、乙两同学分别连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①甲在实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_______。E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为______。
②乙在实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为______。
③F中溶液变浑浊的化学方程式为______。
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根据如图所示装置回答有关问题：
（1）若用装置B排水收集氧气，气体从_____（填“a”或“b”）导管通入瓶内。进行装置C中的实验时瓶底留少量水的作用是______。红热的铁丝在空气中不易燃烧而能够在氧气中剧烈燃烧的微观原因是_______。
（2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_______。
（3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊。F中溶液变浑浊的化学方程式为_____________。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为____________。
（4）某同学为探究二氧化碳的性质，进行如下操作：
①向一个收集满二氧化碳气体的软质塑料瓶甲中加人约三分之一体积的水，立即紧瓶盖，振荡，产生的现象是________，说明二氧化碳的性质是__________。
②取3mL瓶甲中的液体倒入试管乙中，滴加紫色石蒸试液，振荡观察到溶液变__色，说明二氧化碳与水发生化学反应，化学方程式为______________。
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根据如图所示装置回答有关问题：
（1）若用装置B排水收集氧气，气体从___________（填“a”或“b”）导管通入瓶内；瓶底留少量水进行装置C中的实验，水的作用是_______________．
（2）对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是__________________．
（3）某同学连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同．
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程为_________________；
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为____________。
九年级化学探究题困难题查看答案及解析
（9分）下图是实验室制取气体的一些装置，据图回答有关问题。
(1)写出指定仪器的名称：①▲ ；②▲ ；
(2)写出用装置D制氧气的化学方程式 ▲ 如用排水法收集氧气，实验结束时先将导管移出水面，再熄灭酒精灯的目的是防止▲ 。
(3)若用双氧水和二氧化锰制取氧气，其发生装置为 ▲ ，反应方程式为▲ ；反应残液中的二氧化锰不要废弃，因为二氧化锰的▲ 没有改变，还可以使用；采用▲ 、洗涤和干燥等操作，就能回收固体二氧化锰。
(4)检查装置B气密性的方法是 ▲ 。
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根据图中所示装置回答下列问题：
(1)若用装置B排水法收集氧气，气体应从_____(填“a”或“b”)导管通入瓶内；瓶底留有少量水进行装置C中的实验，水的作用是______________________________。
(2)对比装置D和C，可以得出关于可燃物燃烧的条件是_________________________。
(3)两名同学分别连接A、E、F进行实验，A中所加药品不同，F中所加药品相同。
①若实验时E中蜡烛熄灭，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为________________；E中蜡烛熄灭，说明A中产生的气体所具有的性质为___________、____________。
②若实验时E中蜡烛燃烧更旺，F中溶液变浑浊，则A中反应的化学方程式为_____________F中反应的化学方程式为_______________________________。
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