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选择恰当的词语，把序号填写在横线上。
A．在这严重____（a．监管 b．监督）之下，羼水也很为难。
B．__（a．坦然 b．坦率）讲，我是欣赏你的。
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请结合语境，选择恰当的词填在横线上(填写序号)。(2分)
备选词语：①拘谨 ②滋润 ③笨拙 ④终身受益 ⑤心旷神怡 ⑥郑重其事 ⑦振翅高飞 ⑧豁然开朗
音乐是人类精神的家园。一首好歌,可以(1) 你的心田；一曲美妙的古筝可以让你在烦恼不安时感到(2) ，一阵清亮的笛音则能让你在困惑迷惘时心中(3) 。亲爱的朋友，不要彷徨等待，赶快(4) ，飞向音乐的圣殿，尽情遨游吧。
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根据下面语境，为空缺处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分）
在《敬业与乐业》中，我们听到了文化巨人梁启超对人生与事业关系的宣讲；在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的-------；在《傅雷家书》中，我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术---------；在《致女儿的信》中，我们读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情-----------。
A礼赞 B启蒙 C交流
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今年是农历马年，请你完成下列与“马”相关的题目。（8分）
⑴请从候选的“马”中选择恰当的“马”填入下列诗（词）句的横线处。（填写序号即可，3分）候选的“马”： A． 宝马 B． 铁马 C．瘦马
（甲）夜阑卧听风吹雨， 冰河入梦来。
（乙） 驮诗天一涯，倦鸟呼愁村数家。
（丙） 雕车香满路，凤箫声动，一夜鱼龙舞。
⑵右图是我国东汉时期青铜器“马踏飞燕”。请你仔细欣赏这件艺术珍宝，用准确而生动的语言简要说明它的形态。（50字左右，3分）
⑶马年新春，某同学参加了民间采风活动后，想用一对含有“马”字的对联来记录自己的足迹。他已经想出了下面的对联，请你帮他补全。（2分）
寻古迹，四营巷中访先贤
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根据下面语境，为空缺处选择合适的词语，将其序号填写在横线上。（3分）
在《纪念伏尔泰逝世一百周年的演说》中，我们听到了文坛泰斗雨果对另一位大师伏尔泰的________；在《傅雷家书》中，我们读到了著名学者傅雷和儿子傅聪的艺术________；在《致女儿的信》中，我们读到了著名教育家苏霍姆林斯基对女儿的爱情________。
A．礼赞 B．启蒙 C．交流
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请结合语境，从备选词语中选择出最恰当的，分别填写在下面句子的横线上。(2分)
1.舞台上艺术家的演奏________动听，观众在这经典乐曲里如痴如醉。(优雅 幽雅)
2.新课堂教学模式的运用，极大地激发了学生的学习热情，以往沉闷枯燥的课堂发生了________的变化。(不言而喻 不可思议)
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请从括号所给的三个词语中选择最恰当的填写在横线上。
（1）面对危险的时候处变不惊，镇定自若，面对异常激动人心的时候能__________（粉饰 装饰 掩饰）自己的情绪不至于人前失态。
（2）一个人如果失去了敬畏之心，为人处世就可能变得_________（狂妄自大 盛气凌人 恃才放旷）、肆无忌惮，甚至贪得无厌、无法无天，最终吞下自酿的恶果。
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请结合语境，选择恰当的词语填在下面横线上（填序号）。（3分）
吃水的时候，感激挖井的人，⑴，我们更加珍惜甜美的泉水；收获的时候，感激播种的人，⑵，我们更加明白劳动的艰辛；成功的时候感激生养你的人，⑶， 我们更加懂得生命的宝贵。
备选词语：A丰硕果实 B饮水思源 C春华秋实
D源远流长 E投桃报李 F春风化雨
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根据语境，选择恰当的词语，将序号填在横线上。（3分）
人生要学会选择。在心存忧惧的时候，你是自暴自弃、一蹶不振，还是________、愈挫愈勇？在怒不可遏的时候，你是一触即跳、以牙还牙，还是________、从容应对？在志得意满的时候，你是沾沾自喜、忘乎所以，还是________、淡定超然？
A.谦虚谨慎 B.振作精神 C.冷静运筹
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根据下面语境，选择恰当的词语,将序号填在横线上。（２分）
我梦想漫步在钱塘江畔，在潮起潮落中，感受“震撼激射，吞天沃日”的 ⑴ ；我梦想徜徉在滕王阁下，在落暮余辉里，想象“千里逢迎，高朋满座”的⑵ ；我梦想登临泰山之巅，在红日喷薄时，欣赏“造化钟神秀，阴阳割昏晓”的⑶ 。
A.壮阔 B.壮丽 C.壮观
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