根据实验内容回答下列问题。(1)实验1，管②收集到的气体是______。检验管①中气体的操...

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根据实验内容回答下列问题。

(1)实验1，管②收集到的气体是______。检验管①中气体的操作是______。

(2)实验2，倒入紫色石蕊溶液，拧紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______。反应的化学方程式是______。

九年级化学实验题中等难度题

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根据实验内容回答下列问题。
(1)实验1，管②收集到的气体是______。检验管①中气体的操作是______。
(2)实验2，倒入紫色石蕊溶液，拧紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______。反应的化学方程式是______。

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根据实验内容回答下列问题。
(1)实验1，管②收集到的气体是______。检验管①中气体的操作是______。
(2)实验2，倒入紫色石蕊溶液，拧紧瓶盖，振荡，观察到的现象是______。反应的化学方程式是______。

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如图是通电分解水的实验装置图，试回答下列问题：
（1）根据图中现象可知，B试管内收集的气体是　　　　　　（写化学式），检验A试管内的气体的操作是　　　　　　　　　　　　　　　。
（2）写出水通电的文字表达式　　　　　　　　　
（3）实验中负极和正极的体积比大于2:1的原因可能是　　　　　　　　　
（4）图中表示实验是“未开始”、“刚开始”还是“已经开始一段时间”　　　　　　　　　

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如图是电解水实验示意图，请根据图示回答下列问题：
（1）通电一段时间后，观察到的实验现象是_____。
（2）甲玻璃试管中产生的气体是_____。
（3）检验乙试管中收集的气体的操作是_____。
（4）由这个实验可以得出：
①水电解实验，这个变化是_____（填“物理”或“化学”）变化，其本质原因是_____；
②通过该实验可以得出的结论是：在化学变化中，_____改变，而在反应前后_____不变。

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根据下图回答问题．

（1）实验室制取二氧化碳气体应选用的发生装置是______，收集装置是______；加入药品之前应进行的操作是______；若检验二氧化碳，可将气体通入澄清的石灰水中，其反应的化学方程式为______．
（2）实验室用加热氯化铵和消石灰固体混合物制取氨气，发生装置可选用______（填序号）．此装置在实验室中还可用于制备的气体是______气体．
（3）为了探究氨气（NH₃）的某些性质，小雨同学查阅了有关资料，知道具有碱性的物质可以使无色酚酞溶液变红；然后依次做了以下实验．由以上实验，得出氨气的物理性质有______、______．

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请你根据下图回答有关问题：

（1）图A实验操作的目的是检验装置的气密性，从该图观察到的实验现象中，你能得出的结论是______；
（2）能用图B所示装置来干燥并收集的气体应具备的性质是：______，______．（写两条）
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请你根据下图回答有关问题：

（1）图A实验操作的目的是检验装置的气密性，从该图观察到的实验现象中，你能得出的结论是______；
（2）能用图B所示装置来干燥并收集的气体应具备的性质是：______，______．（写两条）
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请你根据下图回答有关问题：

（1）图A实验操作的目的是检验装置的气密性，从该图观察到的实验现象中，你能得出的结论是______；
（2）能用图B所示装置来干燥并收集的气体应具备的性质是：______，______．（写两条）
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根据下表回答问题：

实验内容	铁丝在O₂中燃烧	实验室制CO₂	读出量筒内液体的体积数		加热液体药品	向上排空气法收集气体
实验操作图
实验操作图编号	A	B	C	D	E	F

上表的实验操作图中各有一处错误，将造成不良后果，请把各实验操作图的编号（字母）填在下面的空格内：
（1）______图中的操作，引起体积读数偏大；
（2）______图中的操作，不利于排出瓶内空气；
（3）______图中的操作，会造成制取的气体逃逸；
（4）______图中的操作，会造成相应的仪器炸裂；
（5）______图中的操作，会造成液体沸腾后冲出．

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.根据图1所示装置，结合所学知识回答下列问题。
（1）请写出图1中标号仪器的名称:①_____;②_____
（2）写出A装置检验气密性的操作方法:_____; 用组合DF装置制取气体，当收集满气体取出后正确顺序的操作是_____
（3）写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____。充分反应后，高锰酸钾中的氧元素转化为氧气的最大转化率为_____（填序号）;
A 25%
B 33.3%
C 50%
D 100%
（4）实验室可用DF装置制取甲烷气体，则下列结论无法得到的是_____ （填序号）
A 制取甲烷的药品是固体
B 甲烷在水中的溶解能力小
C 甲烷不与水反应
D 甲烷密度大于空气
（5）活动小组对反应收集到的气体中氧气的含量产生兴趣。于是将收集到的一瓶氧气密封。
[提出问题]这瓶气体中氧气的体积分数是多少?
[实验验证]活动小组设计了以下两套实验装置，用来测定该瓶气体中氧气的体积分数:在氮气环境下。将过量的铜粉分别装入干燥的硬质玻璃管和支试管后密封。用两支干燥的注射器从该瓶中抽取气体，分别按图2连接，推拉注射器一段时间后，用酒精灯在铜粉部位加热，加热时反复推拉注射器至反应完全。（已知红色的铜只与氧气反应生成黑色的氧化铜固体）
①甲装置比乙装置更合理，理由是_____。
②用甲装置测定氧气的体积分数，需要测定的实验数据是_____。
[反思交流]实验完毕，待装置冷却至室温后，应先将气球内的气体全部挤出，再读数。否则会使测得的实验结果_____（填“偏大”偏小”或“无影响”），原因是_____。

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