请按要求把下面的句子扩写成一段话。要求:正面描写与侧面描写相结合。
这个冬季,天气异常寒冷。
九年级语文语言应用中等难度题
请按要求把下面的句子扩写成一段话。要求:正面描写与侧面描写相结合。
这个冬季,天气异常寒冷。
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阅读《口技》一文后，完成下列小题
1.揣摩课文是怎样将正面描写与侧面描写相结合的，完成下面的填空。
课文描写口技表演，抓住了两个方面：___________，一方面正面描写，直接表现其_________；另一方面侧面写，以听众的____________烘托____________。在描写过程中，都是先写______，后写_____，从而使表演和效果有机结合。
2.文中首尾两次清楚地交代极其简单的道具，其用意是什么？
3.从文中找出一个能统领全文的词语，并说说是如何字统领全文的？
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下列句厂子赏析有误的一项是 （ ）
A. “重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分，不见曦月”运用正面描写和侧面描写相结合的方法，突出了三峡两岸的山挺拔险峻的特点。
B. “兴，百姓苦；亡，百姓苦”是对以往历史的概括和批判，揭示了历代统治者剥削人民、压迫人民的本质，表现了作者对统治者的不满以及对老百姓的同情。
C. “天下英雄谁敌手？曹刘。生子当如孙仲谋”，用曹操的话强调孙权的不畏强敌，蕴含着对苟且偷安的南宋朝廷的愤懑之情。
D. “执策而临之，曰：‘天下无马！”，这句话运用了动作和心理描写，表现出食马者得不到千里马的失落惆怅之感。
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经典诗文积累
1.根据原文填空。
①书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
②几处早莺争暖树， 。（白居易《钱塘湖春行》）
③ ，思君不见下渝州。（李白《峨眉山月歌》）
④ ，家书抵万金。（杜甫《春望》）
2.根据提示默写
①木兰诗中描写战争环境恶劣，天气寒冷的句子是 ， 。
②王之涣用“欲穷千里目，更上一层楼”生动传达出“登高方能望远”的哲理和积极的进取精神，杜甫在《望岳》中也写过类似情怀的句子是 ， 。
③归园田居中写作者从早到晚辛勤劳作的句子是 ， 。
④爱莲说中写莲花具有正直品质的诗句是 ， 。
3.默写课文。
（1）温庭筠《望江南》
（2）《大道之行也》中，“大道之行也”至“女有归”
（3）《岳阳楼记》中，“至若春和景明”至“郁郁青青”
（4）《假如生活欺骗了你》中，“心儿永远向往着未来”至“就会成为亲切的怀恋”。
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古诗文默写。
（1）千嶂里，___________________。（范仲淹《渔家傲﹒秋思》）
（2） ，佳木秀而繁阴。（欧阳修《醉翁亭记》）
（3）白居易在《观刈麦》中正面描写天气炎热农民劳作艰辛的句子是：“ ， 。”
（4）不忘初心，方得始终。刘禹锡吟咏“斯是陋室，惟吾德馨”，那份不慕名利的初心让他虽居陋室却安然自若；辛弃疾慨叹“ ， ”（《破阵子》），那份杀敌报国的初心让他矢志北上，收复失地；宋濂写道“ ， ”（《送东阳马生序》），那份以书为乐的初心让他战胜了物质上的贫乏。
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下面语段中划线的句子都有语病，请加以改正。
①入冬以来，天气越发寒冷，但凛冽的寒风并未能削弱锻炼爱好者。在镇江，一种以与大自然零距离的冬季健身方式——登山，正在悄悄流行。②每个晨曦微露的黎明，亦或天色渐暗的黄昏，去南山瞧瞧，在那里，无数登山的人群正行走在山路上，享受他们独特的锻炼之旅。③采访中记者发现，爬南山的尽管有体质稍弱的中老年人，还有健康蓬勃的孩子。④一些家长表示，带孩子来登山，一方面想借此锻炼孩子的毅力，另一方面也是为了锻炼他们的身体。
（1）第①处成分残缺，应在“_______________”后增补“_______________”。
（2）第②处成分赘余，应删去“_______________”。
（3）第③处逻辑错误，应将“_______________”改为“_______________”
（4）第④处语序不当，应将“_______________”和“_______________”互换。
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根据要求写作文。（50分）
题目：那一次，我真的________
要求：①首先结合自己的学习、生活经历将题目补充完整，然后写作；②写成记叙文，适当运用描写、抒情等表达方式，写出真情实感；③全文不少于600字。
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阅读下面的文章。完成小题。（21分）
走进一片雪花的温暖
包利民
①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。
②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。
③后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。
④有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。
⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
⑥记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。
⑦至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。
⑧越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。
⑨去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。
⑩常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。
（选自《做人与处世》2013年第6期，有删改）
1.联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？（4分）
2.结合语境，说说下面句子中划线词语的含义。（4分）
（1）其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。
（2）在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。
3.第段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。（4分）
雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
4.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么？为什么？（5分）
5.文末划线句表达了作者怎样的思想感情？（4分）
我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。
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阅读下面的文章。完成小题。（21分）
走进一片雪花的温暖
包利民
①越是寒冷的天气，雪花落得越勤。其实，一生最寒冷的际遇中，总会凝结出一些直入人心的美好。冬季并不能将一切冻结，比如那些流淌的风，料峭的树，比如那些些充满希望的心，都会在冰封雪地中生机盎然。
②喜欢飘雪的日子，喜欢走进那一片苍茫的洒落中，身前身后都是舞动的精灵。女儿学校的门前，有一个卖冰糖葫芦的中年女人，在她的三轮车上，一根横着的圆木靶上，插满了红红的冰糖葫芦。她穿着一件绿色的旧军大衣，头上裹一条蓝色的头巾，脸上洋溢着暖暖的笑。孩子们都愿意买她的冰糖葫芦，我问女儿为什么，她说喜欢阿姨的笑。
③后来知道这个中年女子身世很是坎坷，不说她那些种种艰难的经历，只是在如此寒冷的风中雪里，她的脸上能露出那么灿烂的笑，就足以让人心生钦敬。
④有一个雪天，路滑，放学时间，车流如织，还是有许多学生在路上横跑。那中年女人冲过去，抱起一个滑倒在马路中的孩子，自己却被车蹭了一下，倒在地上。幸好车开得很慢，女人并没有受伤，她从地上爬起，掸掉身上的雪，笑着告诉那个孩子以后过马路要小心。
⑤雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
⑥记起几年前的一个雪夜，我们的车抛锚在一段土路上，车上的几个人冻得直哆嗦。透过茫茫夜色，我们依稀看见前方有隐约的灯光。走了近二十分钟，我们的双脚已冻得麻木，雪花纷纷扑打在没有知觉的脸上。那是一个小小的村子，我们犹豫着敲开了村头一户亮灯人家的门，说明了情况，那个憨厚的年轻人立刻跑出了门，而老大爷和老大娘开始抱柴禾烧火。我们坐在热乎乎的炕上暖了一会儿，就见年轻人已带了七八个小伙子回来。于是我们坐着一辆农用拖拉机到了土路上，大伙儿帮着用绳索把车拴在拖拉机上，就这样把车拖到了村里。
⑦至今还记得那个雪夜，坐在滚热的炕头上，望着外面朦胧的飞雪，觉得充满了温暖的情趣。特别是那些乡亲们的笑脸，让人心里热乎乎的。
⑧越是严寒的时候，越能体会到温暖的可贵。其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。
⑨去年冬末，和几个朋友去山上赏雪，在一个山谷里，便看到了震惊的一幕。只见高高的悬崖顶上，已堆积了很厚的雪，如墙耸立。忽然，那雪便轰然而下，一时间如瀑布纵贯，惊天动地。约一分钟后，积雪倾尽，我们却依然沉浸在那一泻的气势里。是的，所有雪花的积累，竟会爆发出如此的辉煌，蕴含着如此的力量！而这种力量是一种沉重，是一种积累，更是一种希望。面对飞雪的瀑布，心中似也燃起熊熊的火焰，激情满怀。
⑩常听有人说，万千的雪花构成了冬季的寒，那是因为没有真正走进雪花。我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。
（选自《做人与处世》2013年第6期，有删改）
1.联系全文，分条概述作者在“一片雪花”中走进了哪些“温暖”？（4分）
2.结合语境，说说下面句子中划线词语的含义。（4分）
（1）其实只要心里温暖了，便会感觉到那每一片雪花，都蕴含着让我们怡然的种种。
（2）在飞舞的雪花中，那红红的冰糖葫芦，那雪夜中隐约的灯光是那样一下子击中我心底最柔软的角落。
3.第段景物描写生动传神，请简要分析它在文中的表达作用。（4分）
雪花依旧纷纷扬扬的下着，而她身后的那些冰糖葫芦，像一串串红红的火。
4.文章线索有着串联全文、贯通文脉的作用。本文的线索是什么？为什么？（5分）
5.文末划线句表达了作者怎样的思想感情？（4分）
我更愿意相信，每一片雪花都是冬季里那些不甘寒冷寂寞的心绪，都是那些充满温暖和希望的心灵在飘飞。
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
分别在即， 即将告别陪伴三年的母校，请你运用正面描写和侧面描写的手法刻画一位令你最难以忘怀的人。不少于150字。
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