补写出下列句子中的空缺部分。
（1）_______，不能十步 ；________，功在不舍。 ——荀子《劝学》
（2）《论语》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是______，______ 。
（3）《鱼我所欲也》中说明“不为苟得”和“患有所不辟”的原因分别是______，______。
（4）《荆轲刺秦王》中荆轲在告别时所吟唱的诗句______，______。
（5）《沁园春、长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句______，______。
高一语文诗歌鉴赏困难题
请根据要求补写出下列句子中空缺部分。
（1）«师说»中韩愈认为对待学生不可求全责备，对待学生也不要鄙夷不屑，原因在于：_____，_____。
（2）荀子在«劝学»中明确提出要善于利用外物的句子是：_____，____ 。
（3）李商隐«锦瑟»中表现作者可望不可即的理想境界的两句是：____________，____________。
（4）人们常说，学到老，活到老，荀子«劝学»中的“ ____________”印证了这句话。
高一语文情景默写中等难度题查看答案及解析
补写出下列名篇名句中的空缺部分。
（1）锲而舍之，朽木不折；________，________。 （荀子·劝学）
（2）是故弟子不必不如师，________ 。（韩愈 · 师说）
（3）无边落木萧萧下，________ 。 （杜甫·登高）
（4）舞榭歌台，________ 。 （辛弃疾·永遇乐）
（5）________，小乔初嫁了，雄姿英发。（苏轼·念奴娇）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）至于幽暗昏惑， ，亦不能至也。（王安石《游褒禅山记》）
（2）积善成德， ，圣心备焉。（荀子《劝学》）
（3）后人哀之而不鉴之， 。（杜牧《阿房宫赋》）
（4）酾酒临江，横槊赋诗， 。（苏轼《赤壁赋》）
（5） ，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。（苏轼《念奴娇•赤壁怀古》）
（6）以事秦之心，礼天下之奇才，并力西向， 。（苏洵《六国论》）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）_______，不能十步 ；________，功在不舍。 ——荀子《劝学》
（2）《论语》中孔子论述学习与思考的辩证关系的句子是______，______ 。
（3）《鱼我所欲也》中说明“不为苟得”和“患有所不辟”的原因分别是______，______。
（4）《荆轲刺秦王》中荆轲在告别时所吟唱的诗句______，______。
（5）《沁园春、长沙》中表现了词人年轻时意气奔放，强劲有力的两句______，______。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）子曰：“《关雎》，乐而不淫，___________”（论语·）
（2）子曰：“君子周而不比，____________”（论语·为政篇）
（3）___________,而神明自得，圣心备焉。（荀子《劝学》）
（4）______________,抱明月而长终。（苏轼《赤壁赋》）
（5）间关莺语花底滑，_____________（白居易《琵琶行》）
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补写出下列句子中的空缺部分，请从（1）（2）（3）中选择两道，从（4）(5）中选择一道完成。
（1）荀子《劝学》中“___________________________”两句以良马设喻，来说明学习和做事都不能一蹴而就，而要勤于积累。
（2）《蜀道难》中“___________________________”两句，用鸟儿的啼鸣与互逐渲染了蜀道悲凉孤寂的氛围。
（3）《永遇乐·京口北固亭怀古》中，表达南宋不堪回首的社会现实的句子是“___________________________”。
（4）《念奴娇·赤壁怀古》中诗人洒酒祭月的句子是“_____________”，以此寄托了自己对人生的感慨。
（5）杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗直接描述他饱受疾病折磨的诗句是“_____________”。
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）师者，_________________。（师说）
（2）故木受绳则直，金就砺则利。__________，_________。（劝学）
（3）_________，_________。楼船夜雪瓜州渡，铁马秋风大散关。（ 书愤）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）荀子《劝学》中“ ， ”强调了整日空想不如片刻学习收获大的道理。
（2）李白在《蜀道难》一诗中，写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是：“ ， ， ”。
（3）《琵琶行》中“ ， 。”描写琵琶女初次出场时的情态。
（4）此情可待成追忆， 。（《锦瑟》）
（5）一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者，何也？ 。（《过秦论》）
（6）无边落木萧萧下， 。 ，百年多病独登台。（《登高》）
（7）王无罪岁， 。（《寡人之于国也》）
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1）李白《蜀道难》中“ ， ” 两句，写出了急流和瀑布的浩大声势。
（2）荀子在《劝学》中强调广泛地学习、自省的意义的句子是“ ， 。”
（3）李商隐《锦瑟》中表现作者可望不可即的理想境界的两句是 “ ， 。”
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补写出下列句子中的空缺部分。
（1） ， ；不积小流，无以成江海 。 （荀子《劝学》）
（2）彼与彼年相若也，道相似也。 ， 。（韩愈《师说》）
（3）余音袅袅，不绝如缕。 ， 。（苏轼《赤壁赋》）
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