下列实验方案中,设计合理的是( )
A.分离木炭粉和氧化铜粉末:在空气中充分灼烧
B.除去氨气中的水蒸气:通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C.检验氢氧化钠溶液是否变质:取样,滴加酚酞溶液
D.鉴别双氧水和水:取样,加入少量二氧化锰
九年级化学单选题中等难度题
下列实验方案中,设计合理的是( )
A.分离木炭粉和氧化铜粉末:在空气中充分灼烧
B.除去氨气中的水蒸气:通过盛有浓硫酸的洗气瓶
C.检验氢氧化钠溶液是否变质:取样,滴加酚酞溶液
D.鉴别双氧水和水:取样,加入少量二氧化锰
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下列实验方案中,合理的是
A. 分离木炭粉和CuO粉末:在空气中充分灼烧
B. 除去氨气中的水蒸气:通过盛浓硫酸的洗气瓶
C. 提纯混有少量KNO3的NaCl:向固体混合物中加入足量的饱和NaCl溶液,再过滤、洗涤、干燥
D. 制备FeCl2溶液:将适量的稀盐酸和Fe2O3混合,充分反应
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
检验、提纯等都是化学实验的基本方法。下列实验方案中,合理的是
A.检验氢气中是否含有氧气:用带火星的木条检验
B.除去氧化铜粉末中的木炭粉:将混合物在空气中充分灼烧
C.验证质量守恒定律:比较镁带燃烧前后石棉网上的固体质量
D.验证酒精中含有碳、氢元素:将酒精点燃后在火焰上方罩个干燥冷却的烧杯
九年级化学单选题简单题查看答案及解析
除去下列各组物质中括号内的杂质,不能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 氧化铜粉末(木炭粉) | 在空气中充分灼烧 |
B | 二氧化碳气体(氧气) | 通过灼热的木炭 |
C | 铜粉(铁粉) | 磁铁吸引 |
D | 二氧化气体(一氧化碳气体) | 将混合气体通过足量灼热氧化铜 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验方案中,合理的是( )
A. 分离炭粉和CuO:在空气中充分灼烧
B. 除去KNO3溶液中的KOH:加入适量CuSO4溶液,过滤、蒸发
C. 除去CO2中的HCl和水蒸气:依次通过过量的NaOH溶液、浓硫酸
D. 制备Fe(OH)3:向 FeCl3溶液中加入NaOH溶液:过滤、洗涤、干燥
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除去下列物质中的少量杂质,实验方案不能达到除杂目的的是
物质(括号内为杂质) | 实验方案 | |
A | 氮气(氧气) | 通过足量灼热铜网 |
B | 氧化铜(木炭粉) | 在空气中充分灼烧 |
C | 碳酸钙粉末(氯化钙) | 加入足量的水,过滤,洗涤,干燥 |
D | 硫酸铁溶液(硫酸) | 加入足量铁粉,过滤 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学选择填充题极难题查看答案及解析
除去下列物质中的少量杂质,实验方案不能达到除杂目的是
物质(括号内为杂质) | 实验方案 | |
A | 氮气(氧气) | 通过足量灼热铜网 |
B | 氧化铜(木炭粉) | 在空气中充分灼烧 |
C | 硫酸锌溶液(硫酸) | 加入足量氧化铁粉末,过滤 |
D | 铜粉(铁粉) | 加入足量稀盐酸,过滤,洗涤,干燥 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验方案设计不合理的是
选项 | 目的 | 方案 |
A | 除去木炭粉中的少量氧化铜 | 在空气中充分灼烧 |
B | 鉴别软水和硬水 | 取少量水样于试管中,分别加入适量肥皂水,振荡 |
C | 除去二氧化碳中的一氧化碳 | 通过灼热的氧化铜 |
D | 鉴别氢气和甲烷 | 点燃,火焰上罩一个蘸有澄清石灰水的烧杯 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学单选题困难题查看答案及解析
下列实验方案中,可行的是
A.除去硫酸亚铁溶液中的硫酸铜:加入足量镁粉,充分反应后过滤
B.制取氢氧化铜:将CuO和氢氧化钠溶液混合
C.除去氧化铜的木炭粉:将混合物在空气中灼烧
D.鉴别盐酸和硫酸:取样后,分别滴加石蕊溶液
九年级化学单选题中等难度题查看答案及解析
下列实验方案中,合理的是
A. 分离木炭粉和CuO:在空气中充分灼烧
B. 除去CaO中的CaCO3:向固体中加入足量稀盐酸
C. 鉴别NH4NO3固体和NaOH固体:取样,分别加适量水
D. 制备FeCl2溶液:将适量的稀盐酸和Fe2O3混合,充分反应
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