推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理正确的是A.因为金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，...

推理是化学学习中常用的思维方式，下列推理正确的是（　　）

A.因为金刚石和石墨的碳原子排列方式不同，所以它们的化学性质不同

B.某物质在氧气中燃烧生成水，所以该物质中一定含有氢元素

C.因为CO2、SO2均可与碱溶液反应，所以非金属氧化物都能与碱溶液反应

D.可以利用红磷在空气中燃烧的实验装置测定空气中氧气的含量，所以利用硫粉也可以

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分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法。下列分析、推理或类比正确的是

A. 物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加

B. 金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同，所以它们的物理性质存在很大的差异

C. 离子是带电的粒子，所以带电的粒子一定是离子

D. 含碳酸根离子的物质能与盐酸反应生成气体，所以能与盐酸反应生成气体的物质一定是含碳酸根离子

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分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法，下列分析、推理或类比正确的是（　 ）

A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加

B．金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同，所以它们的物质性质存在很大的差异

C．无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，所以无色酚酞溶液不变色的一定是酸性溶液

D．碳酸盐能与盐酸反应生成气体，所以能与盐酸反应生成气体的一定是碳酸盐

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分析、推理和类比是化学学习中常用的思维方法，下列分析、推理或类比正确的是（　 ）

A．物质与氧气发生的反应属于氧化反应，所以氧化反应一定有氧气参加

B．金刚石和石墨由于碳原子的排列方式不同，所以它们的物质性质存在很大的差异

C．无色酚酞溶液遇酸性溶液不变色，所以无色酚酞溶液不变色的一定是酸性溶液

D．碳酸盐能与盐酸反应生成气体，所以能与盐酸反应生成气体的一定是碳酸盐

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建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列解释不正确的是

A.金刚石、石墨物理性质存在明显差异的原因是它们的原子排列方式不同

B.警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动

C.压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子体积增大

D.酸有一些相似的性质，是因为在不同的酸溶液中都含有H+

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推理法在化学学习中至关重要。下列有关推理正确的是(　　 )

A. 金刚石、石墨的原子排列方式不同,所以它们的化学性质差异很大

B. 碳酸盐与酸反应有气体生成,则与酸反应产生气体的一定是碳酸盐

C. 中和反应生成盐和水,则生成盐和水的反应一定是中和反应

D. 碱性溶液能使酚酞溶液变红,则能使酚酞溶液变红的一定是碱性溶液

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推理法在化学学习中至关重要。下列推理正确的是

A.金刚石、石墨的原子排列方式不同，所以它们的化学性质差异很大

B.溶液中有晶体析出时，溶质质量减小，所以溶质的质量分数一定减小

C.碱性溶液能使酚酞溶液变红，所以能使酚酞溶液变红的溶液一定是碱溶液

D.化合物都是由不同种元素组成的，所以由不同种元素组成的纯净物一定是化合物

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建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述不正确的是

A. 石墨和金刚石物理性质不同的原因是碳原子的排列不同

B. 冰和干冰的化学性质存在差异的原因是构成它们的分子不同

C. 夏天钢轨之间的缝隙变小的原因是温度升高铁原子变大了

D. 过氧化氢溶液是混合物的原因是其中含有过氧化氢分子、水分子等多种分子

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建立微观和宏观之间的联系是一种科学的思维方式，下列叙述不正确的是

A.石墨和金刚石物理性质不同的原因是碳原子的排列不同

B.冰和干冰的化学性质存在差异的原因是构成它们的分子不同

C.夏天钢轨之间的缝隙变小的原因是温度升高铁原子变大了

D.过氧化氢溶液是混合物的原因是其中含有过氧化氢分子、水分子等多种分子

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建立宏观和微观之间的联系是一种科学的思维方式。下列解释不正确的是

A．金刚石、石墨物理性质存在明显差异的原因是它们的原子排列方式不同

B．警用缉毒犬能根据气味发现毒品，是因为分子在不断运动

C．压瘪的乒乓球放入热水中重新鼓起，是因为球内的气体分子体积增大

D．酸有一些相似的性质，是因为在不同的酸溶液中都含有H+

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