司马昭是三国时魏国大臣,继其父司马懿及其兄司马师之后,继续发展司马家族的势力,权倾朝野。魏帝曹髦曾说:“司马昭之心,路人所知也。”魏帝此言反映了
A.司马昭位重权大,处处为民着想
B.司马昭有爱民之心,天下百姓皆知
C.司马昭夺取魏国政权,建立西晋
D.司马昭蛮横专权,魏帝形同傀儡
七年级历史选择题中等难度题
司马昭是三国时魏国大臣,继其父司马懿及其兄司马师之后,继续发展司马家族的势力,权倾朝野。魏帝曹髦曾说:“司马昭之心,路人所知也。”魏帝此言反映了
A.司马昭位重权大,处处为民着想
B.司马昭有爱民之心,天下百姓皆知
C.司马昭夺取魏国政权,建立西晋
D.司马昭蛮横专权,魏帝形同傀儡
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“司马昭之心,路人皆知”。意为野心非常明显,为人所共知。司马昭是三国时魏臣,其子司马炎后来篡魏建立
A. 西晋
B. 魏国
C. 蜀国
D. 吴国
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
三国鼎立之一的魏国建立者是
A.刘备 B.司马懿 C.曹操 D.曹丕
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
他266年称帝建国后采取一系列经济措施以发展生产,社会出现了一片繁荣景象;他结束了分裂长达半个多世纪的三国时代,成为又一位统一全国的皇帝。他是( )
A. 司马懿 B. 司马炎 C. 司马昭 D. 司马睿
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
他266年称帝建国后采取一系列经济措施以发展生产,社会出现了一片繁荣景象;他结束了分裂长达半个多世纪的三国时代,成为又一位统一全国的皇帝。他是( )
A.司马懿 B.司马炎 C.司马昭 D.司马睿
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“司马昭之心,路人皆知”本意是指司马昭觊觎曹魏的政权,司马昭没有实现的野心,由他儿子司马炎实现了,那么司马炎建立的政权是( )
A. 西晋 B. 东晋 C. 北魏 D. 前秦
七年级历史选择题简单题查看答案及解析
某班同学需要了解三国时期历史发展情况,以下材料中最为可靠的是( )
A. 司马迁《史记》
B. 陈寿《三国志》
C. 罗贯中《三国演义》
D. 电视剧《三国演义》
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
某班同学需要了解三国时期历史发展情况,以下材料中最为可靠的是( )
A. 司马迁《史记》
B. 陈寿《三国志》
C. 罗贯中《三国演义》
D. 电视剧《三国演义》
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料,回答问题。
材料一 “冉耕字伯牛”“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记仲尼弟子传》
材料二 “商君治秦,法令至行,公平无私……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”
——《战国策秦策》
材料三 “时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》
(1)材料一人名中蕴含了丰富的时代信息,据此你可以推论春秋时期农业生产领域出现了什么新现象?
(2)据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
(3)材料三反映了西晋末年怎样的历史现象?该现象对我国以后的经济格局产生了怎样的影响?
(4)综合上述材料,分析影响中国古代经济发展的主要因素。
七年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
经济活动是人类历史发展的一条主线。阅读材料,回答问题。
材料一
“冉耕字伯牛”;“司马耕字子牛。”
——司马迁《史记·仲尼弟子传》
材料二 “商君治秦,法令至行,公平无私……期年之后,道不拾遗,民不妄取,兵革大强,诸侯畏惧。”
——《战国策·秦策》
材料三 “时海内大乱……中国士民避乱者多南渡江。”
——司马光《资治通鉴》卷八十七《晋纪九》
请回答:
(1)据材料一你可以推论春秋时期农业领域出现了哪些新的生产方式?
(2)据材料二并结合所学知识分析“商君治秦”的历史作用。
(3)材料三反映了西晋末年怎样的历史现象?该现象对我国经济格局产生了怎样的影响?
七年级历史综合题困难题查看答案及解析