依据下图所示实验回答问题。
(1)实验1中,天平的示数将__________(变大、变小或不变)。
(2)实验2打开K1,烧杯中观察到的现象是__________。
(3)用实验3测定空气中氧气的含量,至液面不再变化时,上升到不足“1”处,可能的原因是__________。
(4)实验3可得出燃烧的条件之一是____________。
九年级化学实验题简单题
依据下图所示实验回答问题。
(1)实验1中,天平的示数将__________(变大、变小或不变)。
(2)实验2打开K1,烧杯中观察到的现象是__________。
(3)用实验3测定空气中氧气的含量,至液面不再变化时,上升到不足“1”处,可能的原因是__________。
(4)实验3可得出燃烧的条件之一是____________。
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根据下图回答问题。
(1)仪器①的名称为_____。
(2)实验室可用于氯酸钾和二氧化锰制取氧气,反应前后,二氧化锰的质量 _____(填“不变”、“变大”或“变小”),其制备装置可以选择A,检查该装置气密性的方法是_____,若导管口有气泡冒出,则装置不漏气。
(3)实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳,反应的化学方程式是_____,装置B是二氧化碳的制备装置,其中有_____处错误。如果要把装置B改装成可控制反应发生和停止的装置,要先取掉带导管的单孔胶塞,再从仪器盒中选择的仪器是_____(填字母)。
(4)图C可用于检验二氧化碳,反应方程式是_____,气体从_____口进(选“m”或“n”)。
(5)下图可验证氢氧化钠和氢氧化钙的性质:分別打开分液漏斗活塞,将等体积的氢氧化钠饱和溶液和氢氧化钙饱和溶液全部加入锥形瓶中,关闭活塞,打开弹簧夹K1、K2,观察实验现象。
①在A装置中观察到_____的现象,证明氢氧化钠与二氧化碳确实发生了反应。
②实验后进入A装置中的溶液明显多于C装置,此现象还能验证氢氧化钠和氢氧化钙的_____性存在较大差异,所以,实验室吸收二氧化碳用氢氧化钠而不用氢氧化钙。
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依据图甲、图乙回答下列问题:
(1)图甲是X、Y、Z三种固体物质的溶解度曲线,其中P点表示的含义是________.其中物质X的溶解度随温度升高而________(填“变大”、“变小”或“不变”)
(2)t1℃时,X、Y、Z三种物质的溶解度按由大到小的顺序排列是________(填写物质序号)
(3)如图乙所示,20℃时向小烧杯中加入适量的固体物质A,若Z的饱和溶液中有溶质析出,则加入的固体物质A可能是________;将Z的饱和溶液换为Y的饱和溶液,重复上述实验操作,若观察到Y的饱和溶液中同样有溶质析出,则加入的固体物质A可能是________.
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依据右图所示(夹持仪器略去,K1、K2均关闭)回答问题:
(1)打开K1,待液体全部流下,立即关闭K1,烧杯中的实验现象是 ,该反应的化学方程式为 。
(2)充分反应后,打开K1和K2,使液体全部流入锥形瓶。
①若锥形瓶中出现浑浊现象,其原因是 (用化学方程式回答)
②若锥形瓶中无现象,则其溶液中溶质的组成可能是 。
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正确的实验操作是实验成功的保证。请回答下列问题:
(1)量取一定体积的液体需要量筒和____配合使用。读数时,俯视读数比实际值___(偏大,偏小或者不变)
(2)使用托盘天平时应该左物右码,如果将砝码和药品的位置放颠倒了,将对称量结果____(填“一定”或“可能”)有影响。
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下图是氢气在氯气中燃烧生成氯化氢的微观模拟图,请回答下列问题。
(1)在B图中将相关粒子图形补充完整__________________;
(2)补充B图的依据是:化学反应前后,原子的种类和数目均不变,_____________________;
(3)写出此反应的化学方程式_____________________;
(4)画出比一个氯分子少14个质子的离子的结构示意图________。
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