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阅读下列材料：（19分）
材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”
材料二 孟子曰：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其他，三不朝则六师移之。
请回答：
（1）这两段文字反映了什么制度？（3分） 出现于哪个朝代？ （3分）
（2）制定该制度的目的是什么？（3分） 其内容是什么？（6分）
（3）该制度产生了什么影响？（4分）
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阅读下列材料：
材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”
材料二 孟子曰：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其他，三不朝则六师移之。
请回答：
(1)这两段文字反映了什么制度？出现于哪个朝代？
(2)制定该制度的目的是什么？ 其内容是什么？
（3）该制度有什么作用？
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阅读下列材料：
材料一 “封建亲戚，以藩屏周。”
材料二 孟子曰：天子适诸侯，曰巡狩；巡狩者巡所守也。诸侯朝于天子，曰述职；述职者，述所职也。无非事者……一不朝则贬其爵，再不朝则削其他，三不朝则六师移之。
材料三 如图所示
请回答：
（1） 这两段文字和图片反映了哪朝的什么制度？图中第四层代表的是什么人物？（3分）
（2）制定该制度的目的是什么？其内容是什么？（5分）
（3）该制度产生了什么影响？（2分）？（3分）
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《孟子·告子》中记载：“诸侯朝（朝见）天子曰述职（汇报工作）。……一不朝，则贬其爵（爵位）；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之（出兵攻打）。”诸侯要向天子述职，体现了
A.诸侯和天子是平等关系 B.天子失去对诸侯的掌控
C.诸侯要向天子承担义务 D.诸侯没有任何的独立性
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《孟子・告子》记载“天子适诸侯，曰巡狩…诸侯朝于天子，曰述职，…一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”该材料说明诸侯对周天子有什么义务？
A. 纳贡
B. 朝觐
C. 作战
D. 分封
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《孟子》中记载：“天子适诸侯日巡狩……诸侯朝于天子日述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了（ ）
A. 西周初年周天子具有至尊权威 B. 西周初年诸侯势力逐渐增强
C. 诸侯有对周王朝觐述职的义务 D. 西周末年周王势力日益衰微
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《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了
A. 西周初年周天子是天下共主
B. 西周初年诸侯势力逐渐增强
C. 诸侯有对周王朝觐述职的义务
D. 西周末年周王势力日益衰微
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《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了：（ ）
A.春秋时期周天子是天下共主 B.西周末年周王势力日益衮微
C.诸侯有对周王朝觐述职的义务 D.西周初年诸侯势力逐渐增强
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《孟子》中记载：“天子适诸侯曰巡狩……诸侯朝于天子曰述职……一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了
A. 西周初年周天子是天下共主
B. 西周末年周王势力日益衰微
C. 诸侯有对周王朝觐述职的义务
D. 西周初年诸侯势力逐渐增强
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《孟子》中记载：“天子适诸侯日巡狩…诸侯朝于天子日述职…一不朝，则贬其爵；再不朝，则削其地；三不朝，则六师移之。”这主要反映了（）
A．西周初年周天子是天下共主
B．西周末年
周王势力日益衰微C．诸侯有对周王朝觐述职的义务
D．西周初年诸侯势力逐渐增强
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周王势力日益衰微