如图所示，A管中盛有干燥的炭粉，C管中盛有干燥的氧化铜粉末，B、D两个U型 管中装有氢氧化钠和氧化钙的固体混合物，用来充分吸收二氧化碳气体。将3.0克干燥的二氧化碳气体全部通入A管进行实验，实验结束后，B管质量增加0.8克，D管质量增加3.3克。
请回答以下问题：
（1）进入C管的一氧化碳的质量为_________________g；
（2）离开C管的一氧化碳的质量为_________________ g。
九年级化学计算题简单题
如图所示，A管中盛有干燥的炭粉，C管中盛有干燥的氧化铜粉末，B、D两个U型 管中装有氢氧化钠和氧化钙的固体混合物，用来充分吸收二氧化碳气体。将3.0克干燥的二氧化碳气体全部通入A管进行实验，实验结束后，B管质量增加0.8克，D管质量增加3.3克。
请回答以下问题：
（1）进入C管的一氧化碳的质量为_________________g；
（2）离开C管的一氧化碳的质量为_________________ g。
九年级化学计算题简单题
如图所示，A管中盛有干燥的炭粉，C管中盛有干燥的氧化铜粉末，B、D两个U型 管中装有氢氧化钠和氧化钙的固体混合物，用来充分吸收二氧化碳气体。将3.0克干燥的二氧化碳气体全部通入A管进行实验，实验结束后，B管质量增加0.8克，D管质量增加3.3克。
请回答以下问题：
（1）进入C管的一氧化碳的质量为_________________g；
（2）离开C管的一氧化碳的质量为_________________ g。
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兴趣小组发现，一 瓶久置空气中装有氧化钠固体的试剂瓶口有白色粉末。同学们对该白色粉末的成分进行了探究。
[猜想与假设]猜想I：白色粉末是碳酸钠
猜想II：白色粉末是氢氧化钠
猜想III：白色粉末是碳酸钠和氢氧化钠
[查阅资料]氧化钠遇水迅速反应生成氢氧化钠： CaCl2溶液、 Ca（NO3）2溶液、BaCl2溶液都呈中性。
[实验探究]取少量白色粉末溶于水形成溶液A，设计如下实验：
（1）由上述实验可知，猜想_____肯定不成立（填“Ⅰ”或“Ⅱ”或“Ⅲ”）。
（2）若操作①滴加过量稀硫酸有气体B产生，而滴加少量稀硫酸可能没有气体B产生。其可能的原因是_____（用化学方程式回答）。
（3）适合操作③的X溶液是_____（填字母序号）。
A CaCl2溶液
B Ca（OH）2溶液
C Ba（OH）2溶液
D Ca（NO3）2 溶液
（4）操作④用到的玻璃仪器除烧杯、玻璃棒外还需_____。
（5）请写出操作⑤的种实验方案并得出结论_____。
[拓展提升]某混合溶液中含有硫酸和盐酸，取该混合溶液20g于烧杯中，不断滴加氢氧化钡溶液，反应过程中烧杯中产生沉淀的质量、溶液pH的变化如图所示。求：
（6）氢氧化钡溶液中溶质的质量分数：_____。（写出计算过程，结果精确到0.1%）
（7） 20g混合溶液中HCl的质量为多少g。_____（写出计算过程，结果精确到0.01g）
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在实验室中可以用来干燥二氧化碳气体的是
A. 固体氢氧化钠 B. 新鲜的生石灰 C. 浓硫酸 D. 氢氧化钠溶液
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在实验室中可以用来干燥二氧化碳气体的是
A．固体氢氧化钠 B．新鲜的生石灰 C．浓硫酸 D．稀硫酸
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下列实验方案不能达到实验目的是
| 实验目的 | 实验操作 | |
| A | 除去木炭粉中少是氧化铜粉末 | 加入足量稀硫酸，过滤、洗涤、干燥 |
| B | 检验氧气是否收集满 | 将带火星的木条放在集气瓶口 |
| C | 鉴别氢氧化钠固体和硝酸铵固体 | 取样，加水溶解，用温度计测量温度 |
| D | 分离CaCl2和CaCO3的固体混合物 | 加足量水溶解，蒸发 |
A.A B.B C.C D.D
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实验室现有氧化铜和铁粉的混合粉末。为了探究其成分，同学们称取一定量的该粉末，向其中加入过量的稀硫酸，充分反应后得到氢气0.4 g，过滤洗涤干燥得固体5.6 g，则混合物中铁粉的质量为（ ）
A.15.1 g B.16.1 g C.16.8g D.17.8 g
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关于物质的用途，下列说法错误的是
A．食品包装中充氮气以防腐 B．氢氧化钠固体干燥二氧化碳
C．稀盐酸用来除铁锈 D．用石墨制作石墨电极
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