请根据下图所示装置，回答下列问题。
(1)仪器①的名称是 _______，仪器②的名称是_________。
(2)若实验室用高锰酸钾制取氧气，选取的发生装置是_________，反应的化学方程式为__________________________。
(3)D中试管a中产生的气体为______。
(3)若实验室制取二氧化碳，选取的发生装置是_________，收集装置只能选择C，其原因是__________________________。
(4)E中观察到的现象是________。
九年级化学实验题中等难度题
（20分）今年5月，我市各校进行了化学实验操作考查，一些同学用下图所示的仪器和装置进行常见气体的制取和性质实验。请回答下列问题：根据下列实验装置图回答：
（1）写出图中标有编号仪器的名称：
a ____________； b _______________。
（2）小红同学用石灰石、稀盐酸制取并收集一瓶二氧化碳，应选用图甲中的________和_________装置（填装置对应的字母），该反应的符号表达式是 ________________ 收集二氧化碳后，小红将燃着的木条放在集气瓶口，若气体收集满，可观察到的现象是_______________________________。
（3）A、B两套装置均可用于实验室制取氧气。若采用________（选填A或B）装置，产生氧气的符号表达式为________若选装置E收集氧气,则收集方法是根据氧气________的性质而确定的。
（4）实验室用氢氧化钙固体和氯化铵固体加热制取氨气，氨气有刺激性气味，易溶于水，密度比空气小；请选择图中的________和装置来制取收集该气体
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下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：① ②
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 (填装置序号)，该装置还需添加的实验用品为 ，反应的化学方程式为 ，若用D装置用排水法来收集氧气，则导管a应接 导管口。
（3）用装置B制二氧化碳，其反应的化学方程式为 ，但该同学发现试管内持续有气泡产生，但集气瓶中一直收集不满，怀疑装置漏气，请你帮他想个简单办法找出漏气部位 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气， （填“能”或“不能”）用B装置控制反应的发生与停止。
（4）某同学用E装置进行过滤，才过滤一会儿就发现过滤速度越来越慢，他应该采取的措施为
（填序号）
①将要过滤的液体加明矾静置后再过滤 ②用玻璃棒在漏斗内搅拌以加快过滤速度
③重新更换滤纸继续过滤 ④将滤纸捣破可以加快过滤速度
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下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：① 。
（2）用高锰酸钾制取氧气时，所选用的发生装置是 （填装置序号），该装置还需添加的实验用品为 ，反应的化学方程式为 。
若用D装置对氧气进行干燥，可将其中的水换成 。
（3）为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积，整套实验装置导管接口的正确连接顺序是 （依次填导管接口，用a、b、c……表示）；
（4）实验室若用装置B制取二氧化碳，多孔隔板上常放置的药品应为 （填名称），其反应的化学方程式为 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气， （填“能”或“不能”）用B装置控制反应的发生与停止。
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（8分）下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ，
收集氧气可选用的装置是 （填装置序号）。
（3）小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气，其优点是 ，
他要制取并收集干燥的氢气，下列装置的连接顺序正确的是： F→ （填序号）。
A、b→c→d B、b→c→e C、c→b→d D、c→b→e
（4）小露同学利用草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解制取一氧化碳，并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置图如下：
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 （填序号）；
②硬质玻璃管中的反应现象是 ；
③该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ检验并吸收生成的CO2；
Ⅱ 。
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(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：a 、b ；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为 ，所选用的收集装置是 (填装置序号)；
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，则①～⑤选用的发生装置为 (填装置序号)；
（4）小波同学将装置②进行了改进，如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与装置②相比，装置Ⅰ的优点是 ，装置Ⅱ的优点是 ；
（5）实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳，铜网上常放置的药品应为 (填名称)，其反应的化学方程式为 。
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(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）写出图中编号仪器名称：a 、b ；
（2）用高锰酸钾制取氧气时，反应的化学方程式为 ，所选用的收集装置是 (填装置序号)；
（3）实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气，则①～⑤选用的发生装置为 (填装置序号)；
（4）小波同学将装置②进行了改进，如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与装置②相比，装置Ⅰ的优点
是 ，装置Ⅱ的优点是 ；
（5）实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳，铜网上常放置的药品应为 (填名称)，其反应的化学方程式为 。
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下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 ；
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ，收集较纯净的氧气可选用的装置是 （填装置序号）（3）实验室常用B装置和 装置组合制取二氧化碳，反应的化学方程式是 ；
（4）小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气，其优点是 ，他要制取并收集干燥的氢气，下列装置的连接顺序正确的是： （填序号）。
A．b→c→d B．b→c→e
C．c→b→d D．c→b→e
（5）小露同学利用草酸钠固体（化学式为Na2C2O4）加热分解制取一氧化碳，
（6）并用C还原氧化铁。他设计的实验装置图如下：
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 （填序号）；
②硬质玻璃管中的反应现象是 ；
③该装置中锥形瓶（足量澄清石灰水）的作用是：
Ⅰ．检验并吸收生成的CO2；Ⅱ． 。
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（7分）下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）指出标号仪器的名称①________。
（2）实验室制取氧气，发生装置可选________（填序号，下同）；用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是_______________________________。
（3）选用B装置来制取氧气时，小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”，小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”，为得到平稳的氧气流，（填小明或小亮）的操作更好。
（4）小华欲检验CO2，请完善反应原理（用方程式表示）：________。在检验二氧化碳时却出现了意外：将产生的二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中，始终未出现浑浊现象。试分析出现上述情况的原因可能是________。小华为了获得纯净干燥的二氧化碳，将气体先通过________装置再通过________装置后，最终再收集。
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下图是实验室常用的实验仪器与装置，根据所学知识回答下列问题：
（1）仪器a的名称是 。
（2）实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ，为检查A装置的气密性，保持装置内温度不变，将导管的末端伸入装有水的烧杯中。若装置气密性良好，烧杯内导管中的现象（画圈部分）是 。
| 选项 | A | B | C | D |
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| 现象放大图 |
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要从完全反应后的残余物中回收MnO2，以下①～④的操作步骤，你认为正确的顺序是 。（提示：K2MnO4能溶于水，MnO2不溶于水）
①洗涤 ②烘干 ③过滤 ④溶解
A．④③①② B．④③②① C．①②④③ D．①②③④
（3）实验室制取二氧化碳的化学方程式为 ，发生装置可选 （填编号）。
实验时要求能随时控制反应进行或停止，下图中符合该条件的发生装置是 （填编号），能使反应暂时停止的实验操作是 。
（4）某化学兴趣小组利用右下图所示装置来研究微粒的性质，过程如下：
①在桌面上垫一张无色透明的塑料纸。
②在塑料纸上的A处滴一滴无色酚酞试液，B处滴一滴浓氨水。
③迅速用表面皿盖住，并观察现象。
在表面皿中可以观察到的现象是：
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