(8分)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ,
收集氧气可选用的装置是 (填装置序号)。
(3)小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气,其优点是 ,
他要制取并收集干燥的氢气,下列装置的连接顺序正确的是: F→ (填序号)。
A、b→c→d B、b→c→e C、c→b→d D、c→b→e
(4)小露同学利用草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解制取一氧化碳,并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置图如下:
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 (填序号);
②硬质玻璃管中的反应现象是 ;
③该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ检验并吸收生成的CO2;
Ⅱ 。
九年级化学填空题中等难度题
下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 ;
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ,收集较纯净的氧气可选用的装置是 (填装置序号)(3)实验室常用B装置和 装置组合制取二氧化碳,反应的化学方程式是 ;
(4)小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气,其优点是 ,他要制取并收集干燥的氢气,下列装置的连接顺序正确的是: (填序号)。
A.b→c→d B.b→c→e
C.c→b→d D.c→b→e
(5)小露同学利用草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解制取一氧化碳,
(6)并用C还原氧化铁。他设计的实验装置图如下:
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 (填序号);
②硬质玻璃管中的反应现象是 ;
③该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ.检验并吸收生成的CO2;Ⅱ. 。
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下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:① ②
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (填装置序号),该装置还需添加的实验用品为 ,反应的化学方程式为 ,若用D装置用排水法来收集氧气,则导管a应接 导管口。
(3)用装置B制二氧化碳,其反应的化学方程式为 ,但该同学发现试管内持续有气泡产生,但集气瓶中一直收集不满,怀疑装置漏气,请你帮他想个简单办法找出漏气部位 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气, (填“能”或“不能”)用B装置控制反应的发生与停止。
(4)某同学用E装置进行过滤,才过滤一会儿就发现过滤速度越来越慢,他应该采取的措施为
(填序号)
①将要过滤的液体加明矾静置后再过滤 ②用玻璃棒在漏斗内搅拌以加快过滤速度
③重新更换滤纸继续过滤 ④将滤纸捣破可以加快过滤速度
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下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:① 。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置是 (填装置序号),该装置还需添加的实验用品为 ,反应的化学方程式为 。
若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成 。
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是 (依次填导管接口,用a、b、c……表示);
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为 (填名称),其反应的化学方程式为 。若用过氧化氢溶液和二氧化锰粉末制取氧气, (填“能”或“不能”)用B装置控制反应的发生与停止。
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(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:a 、b ;
(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为 ,所选用的收集装置是 (填装置序号);
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,则①~⑤选用的发生装置为 (填装置序号);
(4)小波同学将装置②进行了改进,如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与装置②相比,装置Ⅰ的优点是 ,装置Ⅱ的优点是 ;
(5)实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳,铜网上常放置的药品应为 (填名称),其反应的化学方程式为 。
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(9分)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:a 、b ;
(2)用高锰酸钾制取氧气时,反应的化学方程式为 ,所选用的收集装置是 (填装置序号);
(3)实验室用锌粒和稀硫酸反应制取氢气,则①~⑤选用的发生装置为 (填装置序号);
(4)小波同学将装置②进行了改进,如图Ⅰ和Ⅱ。改进后的装置与装置②相比,装置Ⅰ的优点
是 ,装置Ⅱ的优点是 ;
(5)实验室若用装置Ⅰ制取二氧化碳,铜网上常放置的药品应为 (填名称),其反应的化学方程式为 。
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(8分)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室用A装置制取氧气的化学方程式是 ,
收集氧气可选用的装置是 (填装置序号)。
(3)小龙同学利用吃完的碎碎冰饮料包装袋设计了图F的发生装置来代替B装置制取氢气,其优点是 ,
他要制取并收集干燥的氢气,下列装置的连接顺序正确的是: F→ (填序号)。
A、b→c→d B、b→c→e C、c→b→d D、c→b→e
(4)小露同学利用草酸钠固体(化学式为Na2C2O4)加热分解制取一氧化碳,并用CO还原氧化铁。他设计的实验装置图如下:
①一氧化碳的发生装置可以选择上述所给装置中的 (填序号);
②硬质玻璃管中的反应现象是 ;
③该装置中锥形瓶(足量澄清石灰水)的作用是:
Ⅰ检验并吸收生成的CO2;
Ⅱ 。
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(7分)下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)指出标号仪器的名称①________。
(2)实验室制取氧气,发生装置可选________(填序号,下同);用该发生装置制取氧气的一个化学方程式是_______________________________。
(3)选用B装置来制取氧气时,小明是“将二氧化锰加入装有过氧化氢溶液的锥形瓶中”,小亮是“把过氧化氢溶液缓缓加入盛有少量二氧化锰的锥形瓶中”,为得到平稳的氧气流,(填小明或小亮)的操作更好。
(4)小华欲检验CO2,请完善反应原理(用方程式表示):________。在检验二氧化碳时却出现了意外:将产生的二氧化碳通入新配制的饱和澄清石灰水中,始终未出现浑浊现象。试分析出现上述情况的原因可能是________。小华为了获得纯净干燥的二氧化碳,将气体先通过________装置再通过________装置后,最终再收集。
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实验室常用下列装置制取气体,请你根据所学知识回答下列问题。
(1)仪器a的名称是 。
(2)实验室制取氧气时,选用的收集装置是 (填字母序号)。若改用下图装置收集氧气,则气体应从 进(填“a”或“b”)。
(3)小明取一定浓度的盐酸与石灰石反应制取气体,反应的化学方程式为__________;将生成的气体通入澄清石灰水中,未见变浑浊。为探究其原因,进行了如下过程:
【作出猜想】A.石灰水已经完全变质;
B.气体中有挥发出来的HCl气体。
【实验探究】
①取少量石灰水于试管中,并向试管中滴加几滴无色酚酞试液,振荡,观察到溶液变红色。于是排除了猜想A,你认为排除猜想A的理由是_____________。
②小明想探究所得气体中是否有挥发出来的HCl气体,设计如下实验。请你帮他完成实验,填写以下表格:
实验步骤 | 实验现象 | 实验结论 |
气体中有HCl |
【查阅资料】
碳酸钠溶液中通入二氧化碳发生反应:Na2CO3 + CO2 + H2O = 2NaHCO3
【拓展延伸】
如果用上述原料制得纯净的二氧化碳气体,所选仪器的连接顺序为 (填字母)。
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学习化学离不开实验。
【实验Ⅰ】下图是实验室常用的实验仪器与装置,根据所学知识回答下列问题:
(1)写出图中编号仪器名称:①______。
(2)用高锰酸钾制取氧气时,所选用的发生装置还需添加的实验用品为______,反应的化学方程式为____________。若用D装置对氧气进行干燥,可将其中的水换成______。
(3)为了粗略测定加热一定质量的高锰酸钾所收集到氧气的体积,整套实验装置导管接口的正确连接顺序是__________(依次填导管接口,用a、b、c……表示);
(4)实验室若用装置B制取二氧化碳,多孔隔板上常放置的药品应为________(填名称),
【实验Ⅱ】实验室中,用98%的浓硫酸稀释成200g 20%的稀硫酸。请回答下列有关问题:
(1)实验仪器有胶头滴管、量筒、烧杯和__________。
(2)实验的主要步骤有计算、__________、配制、装瓶并贴标签。
请填写如下的标签:____________。
(3)用量筒量水仰视读数,所配溶液溶质质量分数_________20%。(填“大于”、“等于”或“小于”)
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