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爱学习、勤思考的小明想利用手边的钢针、泡沫制作一个简易指南针。请你参与设计，写出你所需要添加的器材及操作步骤。
（1）添加的器材：_____。
（2）实验操作步骤：_____。
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小梦学习小组的同学们想利用条形磁铁、较长的缝衣针、染色笔，制作一个简易的指南针。请你参与到小梦学习小组来，帮助小组同学完成制作过程。
（1）请你写出必须添加的器材：___________________________________ 。
（2）写出制作的过程：________________________________________________________________。
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指南针是我国的四大发明之一，在野外生存、旅游中应用非常广泛。请你利用条形磁体和缝衣钢针等器材制作简易指南针，请你写出制作过程。
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指南针是我国的四大发明之一，在野外生存、旅游中应用非常广泛。请你利用条形磁体和缝衣钢针等器材制作简易指南针，请你写出制作过程。
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指南针是我国古代四大发明之一，它对航海业乃至人类社会的文明进程起到了重要的作用，小明所在学习小组的同学们想利用缝衣针制作一个简易指南针，请你参与到小明学习小组中来，帮助他们完成指南针的制作。
(1)选用的物品：___________________________；
(2)制作的过程∶____________________________。
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设计与制作题
小滕想用橡皮筋制作一个简易的测力计，手边可利用的器材有：一盒钩码、一块木块、硬纸板、钉子、铁丝、纸和塑料杯等．请你帮他设计制作，并说明使用方法．九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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如图为一指南针，小明受此启发，想自制一指南针，于是在家中找到一根缝衣针、泡沫、盛有水的碗，记号笔，其余的你能帮小明设计一下吗？
还需要的器材：_______；
简述制作过程：_______。
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勤于动手的小明在学习完两种电荷间的相关知识后，想动手制作一个验电器，现有如图所示的实验器材，请你帮他完成该实验，并设计一个操作方案验证制作的验电器的可使用性：
(1)完成该实验还需要的实验器材是_________________；
(2)制作步骤：________________________；
(3)简述操作方案和现象_________________________________________________。
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勤于动手的小明在学习完两种电荷间的相关知识后，想动手制作一个验电器，现有如图所示的实验器材，请你帮他完成该实验，并设计一个操作方案验证制作的验电器的可使用性：
(1)完成该实验还需要的实验器材是_________________；
(2)制作步骤：________________________；
(3)简述操作方案和现象_________________________________________________。
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小明在学习了浮力的知识后，得到了这样的结论：物体在密度大的液体中受的浮力就大，在密度小的液体中受的浮力就小。请你利用身边的物品或实验器材设计一个实验，用实验来说明小明的观点是错误的。请你写出实验步骤和实验现象。
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