根据如图所示实验分析得出的结论中,不正确的是( )A.①既能说明酸碱发生了反应,又能说明反...

根据如图所示实验分析得出的结论中,不正确的是(　　 )

A.①既能说明酸碱发生了反应,又能说明反应过程中有温度变化

B.②既能说明二氧化碳密度比空气大,又能说明二氧化碳不可燃也不助燃

C.③既能说明水中含氢、氧元素,又能说明生成的氢气与氧气体积比为2∶1

D.④既能说明二氧化碳溶于水,又能说明二氧化碳跟水反应生成一种酸性物质

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根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是

A. 可燃物燃烧需要温度达到着火点

B. 证明分子是在不断运动的

C. 二氧化碳能溶于水且与水发生了化学反应

D. 二氧化碳的密度比空气大，不燃烧也不支持燃烧

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下列实验结论正确的是

①既能说明酸碱发生了中和反应，又能说明中和反应导致温度计示数变小

②既能说明二氧化碳的密度比空气大，又能说明二氧化碳不能燃烧也不支持燃烧

③既能说明水由氢元素、氧元素组成，又能说明生成的氢气与氧气的质量比为2：1

④既能说明二氧化碳易溶于水，又能说明二氧化碳是一种酸

A. ①　　 B. ②　　 C. ①②　　 D. ③④

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根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是　 （　　　　 ）

A．①说明二氧化碳与水反应生成碳酸

B．②说明水是由氢元素和氧元素组成

C．③不同物质着火点不同

D．④黄铜的硬度比纯铜的大

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根据如图所示实验分析得出的结论中，不正确的是

A．①说明二氧化碳与水反应生成碳酸

B．②说明水是由氢元素和氧元素组成

C．③不同物质着火点不同

D．④黄铜的硬度比纯铜的大

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从图5所示实验中得出的结论不正确的是（   ）

A.甲实验溶液由红色变为紫色，说明碳酸不稳定，受热分解

B.乙实验铁球的运动方向发生了变化，说明力可以改变物体的运动状态

C.丙实验利用杠杆提起砝码的过程中省力但费距离，说明使用机械可能省功

D.丁实验下层蜡烛先熄灭，说明二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，密度比空气大

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如根据图所示实验分析得出的结论中，不正确的是（　 ）

A. 二氧化碳与水反应生成碳酸

B. 正极2的玻璃管中生成的是氧气

C. 说明不同物质着火点不同

D. NaOH溶解在水中遥放热

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为探究酸与碱能否发生化学反应，某化学探究小组进行如下实验活动。

（实验探究）

（表达交流）A中观察到的现象是__________，石建由此判断A中的酸碱能发生化学反应。秦思根据B中现象得出结论的理由是___________(用化学方程式表示)。小组同学用同样的思路进行实验C，据现象，得出结论。

（反思与改进）经过观察与思考，崇湜对C实验及得出的结论提出质疑，转变探究思路，通过实验D得出正确结论。崇湜在实验D中使用的试剂是________。

小组同学继续探究A、B、D反应后溶液中的溶质。

（实验与分析）小组同学将A与B反应后的滤液混合，根据现象，裘臻认为可正确判断___________(填字母)反应后溶液中的溶质。经过讨论，小组同学继续向E中倒入D反应后的溶液，观察到无明显现象，确定D反应后溶液中的溶质为_______。

（归纳与总结）通过上述实验发现，探究物质能否发生化学反应的思路不同：A、B的探究思路是___________；D的探究思路是____________________。透过现象看本质，通过A、B、D三个实验可归纳出酸与碱反应的实质是___________________。通过比较，我们既能认识到酸、碱两类物质的____________，又能认识此两类物质的_________。

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实验室利用利用数字化传感器测量实验数据，如图是盐酸和氢氧化钠反应过程中溶液pH变化图像。下列据图分析能得出的结论正确的是（　　）

A.该反应是稀盐酸滴入氢氧化钠溶液

B.A点时，溶液的溶质为NaOH和NaCl

C.a g是指加入氢氧化钠固体的质量

D.反应前后所有元素的化合价均无变化

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