在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为...

在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究：

【提出问题】假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；假设3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉。

【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和分析：取5g红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如下图)。

【进行实验】通过实验及分析。若确认假设3成立，则硬质玻璃管中出现的现象是____________。

【反思与评价】(1)实验过程中，硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是_________；

(2)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是______；

(3)从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是________；

(4)若得到铁的质量为2.24g，则原来混合物中氧化铁粉末的质量分数为_____________。

【知识拓展】实验结束后得到了铜和铁，现为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，还需要选择的试剂______________(填序号)。

A．碳酸钠溶液　　 B．稀盐酸　　 C．氯化锌溶液　　 D．硝酸铜溶液

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在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究：

【提出问题】假设l：红色粉末是铜粉；假设2：红色粉末是氧化铁粉；假设3：红色粉末是铜粉和氧化铁粉。

【设计实验方案】同学们对实验作了如下设想和取5g红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后加热至充分反应(实验装置如下图)。

【进行实验】通过实验及分析。若确认假设3成立，则硬质玻璃管中出现的现象是____________。

【反思与评价】(1)实验过程中，硬质玻璃管内发生的化学反应方程式是_________；

(2)实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是______；

(3)从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是________；

(4)若得到铁的质量为2.24g，则原来混合物中氧化铁粉末的质量分数为_____________。

【知识拓展】实验结束后得到了铜和铁，现为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，还需要选择的试剂______________(填序号)。

A．碳酸钠溶液　　 B．稀盐酸　　 C．氯化锌溶液　　 D．硝酸铜溶液

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在实验探究课上，老师给同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请回答下列问题。

【提出问题】红色粉末的成分是什么？

【猜想假设】猜想l：红色粉末是铜粉；

猜想2：红色粉末是氧化铁粉；

猜想3：红色粉末是。

【设计方案】取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置如下图所示)。

请你完成下表：

【实验结论】同学们进行了实验并经过分析，确认猜想3成立。

【反思评价】

（1）实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是。

（2）从环保角度看，上述装置有不足之处，具体的改进措施是。

（3）请你用另一种反应原理证明猜想3成立，实验方案是。

【解析】（1）根据题干的所给的信息可以作出判断；

（2）根据铜、氧化铁的性质来进行解答；

（4）①一氧化碳具有可燃性，当混有一定量的氧气时，达到着火点可能发生爆炸；

②一氧化碳有毒，能够污染空气，所以要放一个尾气处理装置；

③根据铜不和酸反应，氧化铁和酸生成的铁盐溶液有颜色进行解答

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在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请你参与探究并回答问题。

（提出猜想）假设l：红色粉末是铜粉；　 假设2：红色粉末是氧化铁粉；　 假设3：红色粉末是____。

（实验探究）某同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图装置在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

（交流讨论）

（1）应该选择___________组的实验数据来计算确定组成.最终计算结果表明：该红色粉末的组成是假设____（填序号）成立。

（2）写出A装置中发生反应的化学方程式________________________；实验中观察到A装置中的现象为____________________。

（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？请判断并说明理由：________________________________。

（反思评价）

（1）从环保角度，该装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？____________________。

（2）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是_________________________。

（3）工业上用2000t含氧化铁75%的赤铁矿，可炼出含铁97%的生铁_________________吨？（结果保留一位小数）

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在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请你参与探究并回答问题。

（提出猜想）假设l：红色粉末是铜粉；　 假设2：红色粉末是氧化铁粉；　 假设3：红色粉末是____。

（实验探究）某同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图装置在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

（交流讨论）

（1）应该选择___________组的实验数据来计算确定组成.最终计算结果表明：该红色粉末的组成是假设____（填序号）成立。

（2）写出A装置中发生反应的化学方程式________________________；实验中观察到A装置中的现象为____________________。

（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？请判断并说明理由：________________________________。

（反思评价）

（1）从环保角度，该装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？____________________。

（2）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是_________________________。

（3）工业上用2000t含氧化铁75%的赤铁矿，可炼出含铁97%的生铁_________________吨？（结果保留一位小数）

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在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请你参与探究并回答问题。

（提出猜想）假设l：红色粉末是铜粉；　 假设2：红色粉末是氧化铁粉；　 假设3：红色粉末是____。

（实验探究）某同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图装置在通风橱中进行实验。开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应。待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却。反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

（交流讨论）

（1）应该选择___________组的实验数据来计算确定组成.最终计算结果表明：该红色粉末的组成是假设____（填序号）成立。

（2）写出A装置中发生反应的化学方程式________________________；实验中观察到A装置中的现象为____________________。

（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？请判断并说明理由：________________________________。

（反思评价）

（1）从环保角度，该装置有严重不足之处。你认为应该如何改进？____________________。

（2）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸。检验装置中的空气已排尽的方法是_________________________。

（3）工业上用2000t含氧化铁75%的赤铁矿，可炼出含铁97%的生铁_________________吨？（结果保留一位小数）

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在实验探究课上，老师给了同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种．同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究．请你参与探究并回答问题．

【提出猜想】假设l：红色粉末是铜粉；　 假设2：红色粉末是氧化铁粉；

假设3：红色粉末是　 　　　　 　　 ．

【实验探究】某同学为进一步确定红色粉末的组成，称取该粉末5.0g装入硬质玻璃管中，按下图装置在通风橱中进行实验．开始时缓缓通入CO气体，过一段时间后再加热使其充分反应．待反应完全后，停止加热，仍继续通CO气体直至玻璃管冷却．反应前后称量相关装置和物质的总质量，其数据如下表：

【交流讨论】

（1）应该选择　　 　　 　　 组的实验数据来计算确定组成，不选择另一组的理由是　　 　　　　 　 ．最终计算结果表明：该红色粉末的组成是假设　　　 　　 （填序号）成立．

（2）写出A装置中发生反应的化学方程式 　　　　　　 ；实验中观察到A装置中的现象为　　 　　　　 　　 ．

（3）为了防止溶液倒吸，本实验停止加热前是否需要先断开A和B的连接处？请判断并说明理由： 　　　　 　　　 ．

【反思评价】

（1）从环保角度，该装置有严重不足之处．你认为应该如何改进？　　 　　　　 　 ．

（2）实验开始时要先通入CO，把装置中的空气排尽后再加热，以防发生爆炸．检验装置中的空气已排尽的方法是　　 　　　　　　 　　 ．

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(7分)在实验探究课上，老师给同学们一包红色粉未，该粉末是铜粉和氧化铁粉中的一种或两种。同学们为了确定该粉末的成分，进行如下探究。请你参与他们的探究并回答问题。

[提出问题]假设l：红色粉末是铜粉；

假设2：红色粉末是氧化铁粉；

假设3：红色粉末是________。

[设计实验方案]同学们对实验作了如下设想和分析：取少量红色粉末放入硬质玻璃管中，通入一氧化碳片刻后高温至充分反应(实验装置图如下)。

请你完成下表：

[进行实验]通过实验及分析，确认假设3成立。

[反思与评价]

（1）实验过程中，硬质玻璃管内发生的化学反应方程式为________。

（2）实验时通入一氧化碳片刻后再加热的原因是________。

（3）从环保角度看，上面的实验装置有不足之处，请你对该装置进行改进，具体措施是________。

[知识拓展]

（4）请你用另一种新的方法探究这包红色粉未的成分，探究方法________。

（5）为了进一步探究铁和铜的金属活动性强弱，你认为可选用下列试剂中的________(填序号)

A．硝酸铜溶液    B．稀盐酸    C．氯化锌溶液  D.硝酸银溶液

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