阅读下面的文字,完成下面小题。
做好自己的事
谭侃
①《阎肃人生》一书中有这样的几句话:“跟随时代的潮流,尽自己最大的力量,做好我应该做的事情。”这几句话,简简单单,却道出了人生的真谛。新时代呼唤新担当,新时代需要新作为,新时代开启新征程。生于新时代的我们,要紧跟时代步伐,走好自已的路,做好自己的事。
②做好自己的事,要有爱岗敬业的态度。干工作,态度是关键。俗话说,“在其位,尽其责,谋其事”。我们做好自己的事,要干一行爱一行,真心热爱自己的岗位;要干一行专一行,把本职工作当成自己的事业去经营;要干一行成一行,用严谨的工作态度,全身心地投入到本职工作中去。只有这样,我们才能以饱满的工作热情,在平凡的岗位干出不平凡的业绩。
③做好自己的事,要有求真务实的作风。“行是知之始,知是行之成。”太行山上的新愚公李保国,时代楷模廖俊波,核潜艇第一设计人彭士禄,他们都是新时代的实干者、奉献者。做好自己的事,要以求真务实的作风,坚持高标准、严要求,尽心对待每一项工作,用心做好每一件事,用一丝不苟、认真专注的敬业态度在自己的工作岗位上默默地奉献。要用心思考,精雕细琢,把每一件事做好、做细、做实,不流于形式,不闭门造车,只有这样,才能创造出卓越的工作业绩。
④做好自己的事,要有敢于担当的精神。担当,意味着忠诚,意味着勇气。身处新时代的我们,需要有新气象、新作为、新担当,更需要主动担当、敢于担当,始终保持奋发有为的精神状态、永不止步的进取精神、敢于担当的责任意识。只有做到敢于担当,才能“无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史”。
⑤ 。载人航天上九天揽月,深海潜水下五洋捉鳖,这些奇迹无一不是毫不松懈探索研究的成果;头悬梁的孙敬,锥刺股的苏秦,叱咤乒坛的马琳,孔雀舞者杨丽萍,这些人无一不是在几十年如一日的坚持下才取得令人瞩目的成就的。我们作为新时代的新青年,更应该具备这种品质,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
(有删改)
1.根据你对全文的理解,结合上下文,在第⑤段横线处补写一句话。
2.阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是( )
A.第①段中引用《阎肃人生》中的几句话是为了引出本文的论点。
B.第③段先引用名言,再列举事例,最后通过正反对比来证明本段观点。
C.第④段可采用下面事例作为论据:排雷英雄杜富国面对不明爆炸物,大喊“让我来”,将战友护在身后,自己光荣负伤。
3.请结合文章内容,联系实际,说说作为中学生,我们怎样才能做好自己的事。
九年级语文现代文阅读中等难度题
阅读下面的文字,完成下面小题。
做好自己的事
谭侃
①《阎肃人生》一书中有这样的几句话:“跟随时代的潮流,尽自己最大的力量,做好我应该做的事情。”这几句话,简简单单,却道出了人生的真谛。新时代呼唤新担当,新时代需要新作为,新时代开启新征程。生于新时代的我们,要紧跟时代步伐,走好自已的路,做好自己的事。
②做好自己的事,要有爱岗敬业的态度。干工作,态度是关键。俗话说,“在其位,尽其责,谋其事”。我们做好自己的事,要干一行爱一行,真心热爱自己的岗位;要干一行专一行,把本职工作当成自己的事业去经营;要干一行成一行,用严谨的工作态度,全身心地投入到本职工作中去。只有这样,我们才能以饱满的工作热情,在平凡的岗位干出不平凡的业绩。
③做好自己的事,要有求真务实的作风。“行是知之始,知是行之成。”太行山上的新愚公李保国,时代楷模廖俊波,核潜艇第一设计人彭士禄,他们都是新时代的实干者、奉献者。做好自己的事,要以求真务实的作风,坚持高标准、严要求,尽心对待每一项工作,用心做好每一件事,用一丝不苟、认真专注的敬业态度在自己的工作岗位上默默地奉献。要用心思考,精雕细琢,把每一件事做好、做细、做实,不流于形式,不闭门造车,只有这样,才能创造出卓越的工作业绩。
④做好自己的事,要有敢于担当的精神。担当,意味着忠诚,意味着勇气。身处新时代的我们,需要有新气象、新作为、新担当,更需要主动担当、敢于担当,始终保持奋发有为的精神状态、永不止步的进取精神、敢于担当的责任意识。只有做到敢于担当,才能“无愧于时代、无愧于人民、无愧于历史”。
⑤ 。载人航天上九天揽月,深海潜水下五洋捉鳖,这些奇迹无一不是毫不松懈探索研究的成果;头悬梁的孙敬,锥刺股的苏秦,叱咤乒坛的马琳,孔雀舞者杨丽萍,这些人无一不是在几十年如一日的坚持下才取得令人瞩目的成就的。我们作为新时代的新青年,更应该具备这种品质,为实现中华民族伟大复兴的中国梦而努力奋斗。
(有删改)
1.根据你对全文的理解,结合上下文,在第⑤段横线处补写一句话。
2.阅读全文,判断下列说法,不正确的一项是( )
A.第①段中引用《阎肃人生》中的几句话是为了引出本文的论点。
B.第③段先引用名言,再列举事例,最后通过正反对比来证明本段观点。
C.第④段可采用下面事例作为论据:排雷英雄杜富国面对不明爆炸物,大喊“让我来”,将战友护在身后,自己光荣负伤。
3.请结合文章内容,联系实际,说说作为中学生,我们怎样才能做好自己的事。
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阅读下面的文字,完成小题。 (9分)
人生不在于成就了多少事业,而重在做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺bá( )的一棵;见到奔腾的江河,你只盼无愧地做浪花里晶莹的一滴;见到无垠的蓝天,你只求无愧地做白云中详和的一朵。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一滴,却能荡涤尘埃; ,________。这样也就够了。
1.根据拼音写出相应的汉字,给划线的字注音。
挺bá( ) 晶莹( )
2.文中有错别字的一个词是“________”,这个词的正确写法是“________”。
3.“无垠”中“垠”的意思是________ 。“荡涤”在文中的意思是 ________ 。
4.在横线上填入恰当的语句,组成前后对应的排比句。________
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阅读下面的文章,完成下面小题。
阅历与读书
①在读书的过程中,我们都有这样的体会:同一本书,在不同的人生阶段阅读,往往会有不同的理解和感受。正如清代文学家张潮在《幽梦影》一书中写道:“少年读书,如隙中窥月;中年读书,如庭中望月;老年读书,如台上玩月。皆以阅历之深浅为所得之深浅耳。”可见阅历对读书至关重要。
②阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响,原因在于阅读并非是对作品的简单再现,而是一个积极主动的再创造过程,人生的经历与生活的经验都会参与进来。少年时阅历不够丰富,洞察力、理解力有所欠缺,所以在读书时往往容易只看其中一点或几点,对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。随着年龄的增长,眼界学识、经验阅历以及分析问题、理解问题的能力都有大幅度提升,往往能够从更高的层次、更宽的视角观察问题,能够看得更加全面透彻。著名学者林语堂在谈读书体验时说:“我此时重读的论文,比幼时所读全然不同,幼时虽觉其文章有趣,没有真正魂灵的接触,未深知其文之佳境所在。”可见,生活阅历越丰富,越有助于人们对作品的全面理解和深刻把握。
③那么.该如何丰富阅历呢?一般来说,一个人的阅历是不是丰富,往往与其生活经历密切相关。然而经历不等于阅历。经历只是一种经过,形成的是对事物表象的感性的认知;而阅历则是在表象的基础上对经历进行思考、领悟、概括、提炼,是感性与理性的有机统一。只有勤于反思,才能从经历中领悟到人生的真谛,才能让经历升华成为阅历。但对于人生经历并不丰富的年轻人来说,要丰富自己的阅历,最有效便捷的方法是读书。书籍是人类进步的阶梯,书籍是人成长的良师益友。读书,与智者对话,向圣人讨教,从他人的经历中取得经验教训,从前人的论述中获得启迪,赢得智慧,增长阅历。行万里路,读万卷书,人不能任意拉长生命的长度,但可以在不断经历与不断读书中拓宽生命的宽度。
④阅历助益读书,读书增长阅历,但这并不意味着二者可以互相代替。不少人在年轻的时候,迫于升学就业的压力,两耳不闻窗外事,一心只读圣贤书;到中年后,自认为有几十年的阅历,早已洞察世事,不需要再到书中寻求人生真谛,阅读的动力大大减退。这都是不对的。读书和阅历都是获取知识的重要源泉,在“有字之书”中透彻理解书中寓意,在“无字之书”中深入领悟生活哲理,二者不可偏废。无论为官经商,还是读书治学,只重读书不重阅历,极易造成主观臆断,会因脱离实际而寸步难行;只重阅历不重读书,则会导致经验主义,会因缺乏理论指引而流于平庸世俗。只有二者紧密结合,既博览群书,叉勇于实践,以读书拓展阅历,以阅历深化读书,才能做到阅历和读书相长,在二者的相辅相成中更好地学习和工作。
1.请概括本文的中心论点。
2.第①段在文中有什么作用?
3.请简要分析第③段的论证思路。
4.如果用以下材料作为本文论据,你认为放在哪一段最合适?请简述理由。
歌德说:“阅历丰富的人读书时,常常是一只眼看到纸面上的话,另一只眼则留心看纸的背面。”
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阅读下面的文章,完成小题。
父爱的力量
张嵚
①余姚王家公子,士林标准名门。生得这么好,偏还拼实力。明成化十七年(1481年),王华拿下殿试状元,事业蒸蒸日上。
②然而他人生中最大的成就却是——当爹。他的儿子,就是中国明代思想家、军事家、心学集大成者王阳明。
一
③说起王阳明的童年,人们津津乐道的多是他的天赋,但在当时比天赋更叫人震惊的,却是这孩子的淘。来京城读书没几天,老师就发现,少了好些学生——全被小王同学带着逃学了。
④于是,京城的街道上便有了一景:一个十来岁操浙江口音的孩子,披一身破衣服做的披风,带着十几个孩子吆五喝六地招摇过市,一路歌声嘹亮。王华的第一反应是立刻奔到街上,揪住儿子就是一顿暴打。
⑤王华是出了名的淡定之人,能在闹市嘈杂的环境里读书;入仕为官后,不论经历多大的风波,也从来不见动怒;就连明孝宗都说,看看王华,就知道啥叫“泰山崩于前而色不变”。这样的脾气都“绷”不住,可见这孩子有多淘。
⑥这次打完后,小王同学果然不逃课了,读书也认真了许多。可认真上课的小王同学,却专爱找闲书看,连兵书战策都研究,动不动还引用个生僻史料,把老师难住。
⑦但没多久,王家却聘了武术教师,专门教小王同学骑射。这不但不拦着他淘,反而还教着他淘了。
⑧事实证明,王华和一般的家长比,至少有一点不一样——他了解儿子的内心世界。
二
⑨街头暴打事件过后,王华冷静下来,把儿子做过的淘气事仔细梳理了一遍,忽然发现:儿子做的事虽然荒唐,却还有点技术含量。在大街上招摇过市,全是按照军队的阵法来指挥,唱的歌居然是岳飞的《满江红》。
⑩令王华不解的是,别人家的孩子也不是傻瓜,为啥就愿意跟在儿子屁股后面胡闹?他饶有兴致地问儿子,儿子的回答出乎他的意料:我把自己的糖果糕点,全分给他们吃,谁最出力,分的糕点糖果就最多,他们当然愿意跟着我了。
⑪王华宽心了,随后还给了一个评语:克制私欲以遂其志——这孩子虽然荒唐,但可以为了追求理想(达到自己目的)克制自己的欲望(吃糖果),精神可嘉。
⑫从那以后,儿子要看闲书,他便想方设法去搜罗;想学武,他就花钱请老师。
⑬但这个看似啥都不管,好些事儿还由着儿子的王华,却管了儿子一件“小事”——下象棋。
⑭小小年纪的王同学,最爱的就是下棋。他对军事武功的喜爱,花样百出的折腾,全是这爱好启蒙的。按说下棋没啥不好,可王华发现,儿子沉迷于此几近成痴,常常因此耽误功课。于是王华当着儿子的面,把棋扔进河里——再让我看见你下象棋,我就不认你这个儿子!
⑮这件事发生四十年后,王同学统帅大军,剿灭宁王叛乱,其行军布阵之缜密高效,令部下伍文定啧啧称奇。伍文定问这本事咋练的,王同学不慌不忙,赠给伍文定一首诗。这首诗,就是他当时被老爹扔了棋盘,满怀悲愤时写的:“象棋终日乐悠悠,苦被严亲一旦丢。”
⑯后来王阳明也不止一次提起这段往事,他说,父亲扔的不是棋盘,而是自己的心魔。
三
⑰王同学刻苦读书,勤练武功。但每当他取得一点成绩而略显得意时,便会遭到王华的一顿训诫。
⑱为了证明自己,王同学不但标榜自己是大明朝的李白,还背着剑在京城招摇,没事就耍两招。终于有一天,王同学当街一剑把人戳倒,随后被抓进監牢。
⑲被保出来后,王华非但没有责罚他,反而带着他去“旅游”。
⑳王华带他到居庸关要塞,让他体会了塞北的猎猎寒风,见识了鞑靼的嚣张。父亲没有多说一句话,却用事实教育他:你还差得远!
(21但在当时,王同学依然满肚子不服。回家后没几天,他就写了篇军事大论,自夸只要手里有几万兵马,就能立刻横扫草原。几天后,王华还回他的文章,并在每一段、每一句上做了批注,将他驳得体无完肤。为此王华特意跑去兵部,找了好几位专家集思广益,硬是把这孩子给驳倒了——横扫草原?你先把这批注“扫”了!
22王同学二十八岁终于科场登第,从此与父亲同朝为官。但这对父子之间的战争,并未停歇。不管王同学多么认真努力,政绩多么好,却从未得到父亲的肯定。
23后来王同学才知道,自己每任一职,父亲都会特意写信给他的上司,一来是请求关照,二来是拜托对方多给儿子一些磨炼。
24王同学经常叹息父亲不理解自己。怀着向父亲证明自己的心理,他一直在“做圣贤”的道路上努力着。
25正德元年(1506年),终于出大事了!
四
26正德元年(1506年),宦海浮沉六年的王同学,遭遇人生最大的挫折——他上书斥责权宦刘瑾奸恶,结果招来大麻烦,自己入狱,随后被贬到贵州龙场,父亲也遭株连被调任南京。
27路过南京时,心中万分悲痛的王同学郑重地请求父亲谅解。但出乎意料的是,父亲第一次认真地表扬他,说他做得对!
28这一刻,他终于明白,父亲的古板守旧,其实是一种更坚韧的爱。所谓父爱如山,不是似山一样重,而是父亲把自己变成一座山,让儿子穷尽力量去攀登,只有攀登上去,才能真正变得强大!
29在这场见面后,有了那次光耀中国思想史的“龙场悟道”,有了闪耀大明的王阳明,有了心学流派。
30已是大师的王守仁,在后来的讲学中,总会讲到他与父亲一起写的一副对联:雪压孤舟,一叶载六花归去;雁横远塞,片笺写八字出来。
31在很多人的笔下,王明阳的成功被看作一场叛逆青年战胜守旧父亲的励志奇迹。其实读一读这副对联,就知道这一切均是来自父爱的力量。
(《读者》2017年10期)
1.通读全文,请谈一谈第6段中加点词语“更坚韧的爱”具体表现在什么地方?
这一刻,他终于明白,父亲的古板守旧,其实是一种更坚韧的爱。
2.第9段中加点词语“这一切”在文中具体指的是什么?
3.通读全文,谈一谈你对文中这幅对联的理解。
雪压孤舟,一叶载六花归去;
雁横远塞,片笺写八字出来。
4.结合文意,谈谈对第⑯段中划线句子的理解。
父亲扔的不是棋盘,而是自己的心魔。
5.对于第⑨段中提到岳飞的《满江红“怒发冲冠”》一词,你能写出自己喜欢的名句吗?
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阅读下面一段文字,完成后面小题。
人生,缘始于“遇见”,情长于“陪伴”。陪伴,有人说,是一种温暖人心的力量,是一种给人依靠的信赖,是一股沁人心脾的qiè意芬芳;也有人说,是决望的时候给你的鼓励,是无助的时候给你的温情,是受伤的时候给你的安wèi,是被人误解的时候给你的理解。我认为,陪伴就是珍惜眼前的平淡,它简单而美好,不喧哗,自有声。
(1)给加点字注音,根据拼音写出相应的汉字。
qiè(_____)意 安wèi(_____) 喧哗(_____)
(2)文段中有错别字的一个词是“____”,这个词的正确写法是“____”。
(3)将文段中画线的句子改为反问句,不得改变原意。
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阅读下面文字,完成下列小题。
从田湖出发去找李白
阎连科
①出走和背叛,是少年时代楔进我脑里永远也拔不出来的一根桩。
②成长是由无数、无数次想要出走,而又不得不留下的过程叠加起来的;而成熟,是人生历练的静默不言的一种光。然而一次一次地想要离家和出走,想要把自己放逐到哪儿,也许正是长大、成熟的一种准备呢。在那偌大的田湖村,父母交给我们的爱,多得常常从小院漫出来。然而这种爱,还总是不能化去一个男孩想要离家出走的念想和理愿。有一天,我决定出走了。
③想到我决定要出走,有一种兴奋在我身上鼓荡着,仿佛不立刻离开那个家、那院子,我会窒息在那家那院的温暖里。也就说走就走,把作业课本收起扔在窗台上;把屋门、大门锁起来;把家里钥匙塞进家人可以找到的门脑上方的一个小墙洞儿里,就这么匆匆离家上路了。
④我不知道我要去哪儿,又好像早就计划好了要去哪儿样,直到沿着大堤走离村庄,东山渐近,田湖渐远,一片柳林外的伊河,白花花地泻在我面前,我才知道我要离家去哪儿——我要独自蹚过伊河水,爬到对面伏牛山的九皋主峰上。
⑤老师说过,九皋是伏牛山余脉东延的主峰,海拔九百多米,中国第一本诗集《诗经》上的“鹤鸣九皋,声闻于天”,说的就是那山和那峰。说唐朝的李白,曾独自从龙门走来,上过那山峰。还在那儿留过一首名为《鹤鸣九皋》的诗:
⑥昭化呈仙质,长鸣在九皋。……
⑦这首诗,有啥儿意味和蕴藏,那时我是完全不懂的(现在也不懂),但却觉得不懂反而好写了,如“窗前明月光”那样的《静夜思》,因为人人都懂反而写不得。
⑧我总以为自己能写出那种人人都不懂的诗,也就蓄意要爬到那山上,和李白一样坐在山顶,诗兴大发,写出一首好到别人都看不懂的诗。当然呢,写不写诗不重要,重要的是我终于离家出走、独自走了很远的路,经过了很多事,遇上了很多的艰辛和奇遇,它们都被我一一征服后,我成了站在山顶上的一个大人物。
⑨浪漫和草率,在我幼稚的胸膛发酵鼓胀着,使我有了一种从未有过的离家出走的英雄气。走小路,过村庄;在村头遇到了土狗追着我跑叫和撕咬;遇到了哪村的一匹惊马从我身边飞过去,弹起的灰尘落在我脸上,我都没有丝毫的恐惧和惊异。我是要离家出走的人。我要和李白一模样,独自登上那很少有人爬到山顶的九皋峰(一定要写诗),我当然不能有任何的惊惧和担忧。我就那么独自沿着东山下的村庄走,不和人说话,不和人来往,旁若无顾,视若无人,就到了九皋山下那条“牛瞪眼”的小路上。
⑩山在头顶,我在山下,正南的太阳烧在我的发梢上。我知道我不久就要登上九皋山,爬上主峰振臂高呼了。我要站在峰顶上,让风吹着我的头发和衣服,环顾四周,略思片刻,最后把我的胳膊高高举起挥动着,用我最大的嗓子对着天下唤:“有一天我要吃得好也要穿得好!”
“有一天我要吃得好也要穿得好!为了不在写诗和爬山的路上碰到三姑家里人,我走过了两个村庄后,到了第三个我三姑家住的梁疙瘩村(这村名,烦),就有意绕过村庄,从村旁一片庄稼地里穿过去,沿着沟崖小道,攀着荆棵野榆走了很远的路,到了终于可以看清山顶时,以为峰顶到来了,诗也可能到来时,我可以站下回望,首先振臂高呼口号那一刻时,却从不远处的山崖边,蠕蠕动动爬上来一个人,收拾捆绑他在崖头砍拾的柴火(又是柴火),我们彼此一望,都怔着惊着了。他竟是我要躲要闪的三姑夫。三姑夫就那么如在那专门等我一样出现了。我呆在崖头边儿上,三姑夫看着极吃惊的我,很快平静下来连问了我三句话:“你怎么在这儿?”“是你三姑让你来这儿找我的?”“走,我们回家吃饭去。午饭都错过时辰了。”我就这样莫名其妙、前功尽弃地被我姑夫强拉硬拽着回他家里了。匆匆吃了饭,赶着日落和黄昏,就带着我下山和过河,又把我送回田湖了。
21盛大、庄重的离家出走,就这么草草地收兵结了尾。一场人生庄严的梦愿与宣誓,还未及最后登上宣誓台,就被人从梦中叫醒了。现实总是比梦想和理愿有力量,少年明亮美妙的梦,被现实一碰即破后,我这一生,再也没有机会登上那座山,再也没有可能在那山顶李白待过的地方坐坐与站站,高举着胳膊大唤了。
22我的少年就这样了,还是那时候的李白好。
23可我连李白的影子都没找到,就那样在历史与现实的错口和李白分手了。
(文章节选自《从田湖出发去找李白》,较原文有删改)
1.文章记叙了少年时代的“我”一次出走经历。请在下面横线上补充恰当的内容,概述“我”出走的经过。
“我”不愿窒息在家庭的温暖里,决定离家出走→______ →______ →______
2.欣赏文中两处画线句子,分析人物性格特点。
3.文章多次写“我”欲站在峰顶“振臂高呼”的愿望,有什么表达效果?
4.“我”渴望和李白一样坐在山顶写一首好诗,但最终“连李白的影子都没找到”,你认为“我”的成长与李白有怎样的联系?请简要谈谈。
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阅读下面文字,按要求写作。
有人说,这是一个快速变化、发展的时代,要追寻潮流乃至立于潮头之上,如果一个人不能融入现代潮流,那他就会成为落伍者。
也有人说,任凭潮流涌动,我只做自己内心的国王,就如“风可以吹走/一张无助的纸片/却吹不走/一只会飞的蝴蝶/因为生命的力量在于不顺从”。
以上内容引发了你哪些感悟与思考?请自拟题目,写一篇文章,可讲述经历,可阐述观点,也可抒发感想。
要求:⑴除诗歌外,文体自选;⑵不少于600字;⑶不得出现含考生个人真实信息的地名、校名、人名等。
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阅读下面这段文字,按要求答题。
人生不在于成就了多少事业,而重在做好了什么。所以,见到茂密的森林,你只要无愧地做森林中挺bá( )的一棵;见到奔腾的江河,你只盼无愧地做浪花里晶yíng( )的一滴;见到无垠的蓝天,你只求无愧地做到白云中祥和的一朵。虽是一棵,却能抗击风雨;虽是一滴,却能荡涤尘埃; , 。这样也就够了。
(1)根据拼音,括号内应填写的汉字分别是:( )和( )
(2)在横线上填入恰当的语句,组成前后呼应的排比句。
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阅读下面的文字,回答题目。(18分)
从许衡“我心有主”说开去
①近读《史记·许衡传》一书,有一些关于人生理想的感悟。该书载,许衡与众人外出,天热口渴,见道旁有梨树,大家竞相摘吃,只有许衡强忍口渴,不为所动。有人说,兵荒马乱之时,这梨树是没有主人的,摘吃无妨。许衡却不为所动,正色答道:梨无主,我心有主。于是,他始终没有吃梨。
②好一个“我心有主”!许衡秉持洁身自爱、决不盲从妄动之操守,实在可敬。
③从个人修身养性的角度而言,“我心有主”之“主”,不仅是一种应当固守的理念、一种情操、一种精神境界,而且更是一种自觉遵循的原则、法度、戒律,是一种赋予独特秉性的世界观、人生观和价值观。品许衡之言,思许衡之行,仰其高尚,汗颜不已。在当今社会思潮复杂多样的背景下,我辈亦应犹如先贤许衡那样确保“我心有主”,从而因有气节、坚贞、坦荡、无邪这样方正的人格而引为自豪,且安身立命。
④色彩斑斓的动感世界对人们有着极大的诱惑,使得有些人过分地投入,以至于经常忘掉了自己。纷繁多变的尘世,常有恶俗的侵蚀、浊流的冲击,惟“我心有主”方能拒绝一切野心邪念,使心境空明澄澈,保持一种难得的心态平衡,以纯真的品性走入尘世的生活,不茫然、不困惑、不彷徨,好自为之,既能够抗得住假恶丑,且懂得弘扬真善美。
⑤于是,我进而从另一面又想到,倘若我心无“主”,在现实生活中恐难远离迷途陷阱,往往会昏昏然不能自拔;为赶那形形色色的时髦而疲于奔命,甚至放浪形骸,沉溺于声色犬马之中而乱了乾坤,或为纸醉金迷而心志颓废,或为物欲横流而魂不守舍。每每因心中无“主”而贪欲无度,因贪欲无度而常虑贪之不足,因纵欲而常疯癫痴狂,因贪欲得逞又常恐东窗事发而忧虑惧怕……正义的斩腐之剑凌厉出鞘,谁个腐败分子不惊慌失措,落个可悲下场?然而,悔已晚矣。眼前见过,耳际闻过,已有许多前车,难道这不能为之鉴吗?
⑥惟“我心有主”才能拥住人生的自在,常能淡泊名利、宠辱不惊,不必去谋求虚名或去追逐蝇头微利,即便是富贵亨达之前景可观,也能做到“不以物喜,不以己悲”,牢牢稳住方寸,始终把握好自己。置身于喧嚣尘世,即使无力横扫之,也能惜持身心、保全气节,不肯同流合污、蝇营狗苟,不被丝竹乱耳、浮躁搅心,而是知耻知足,视无义之财为赘疣,看无德“乌纱”如敝屣,甘于平淡中孤芳自赏、怡然自得,诚为其乐融融也。如是,“我心有主”即是幸福。
(有删改)
1.结合全文,理解文章最后一句中“我心有主”的深刻含义。(4分)
________
2.第①段引述《史记·许衡》的故事有何作用?(4分)
________
________
3.纵观⑤⑥两节,作者为使论证更有力,采用了什么论证方法,有何具体作用?(4分)
________
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4.“义利之辨”一直是中国人考量个人道德价值的重要标准之一。不同的人取舍不同,结局迥异,请举例阐述。(6分)
________
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九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成下面题目。
绝境是人生的醒悟和升华①生活的道路不可能永远是坦途,必然会遇到令人无奈的困境,甚至是人生绝境。
②如果你已经陷入绝境,那么就证明你已经得到了上帝的垂爱,将获得一次改变命运的机会。如果你已经取得了成功,你要由衷感谢的不应是你的顺境,而应是你的绝境。
③顺境中,你收获的仅仅是代表财富的东西,然而大部分时间里,你是在不断地丧失,丧失着生命中原始的豪迈与激情。顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂,让你完成从呼啸山林的兽中之王到懒猫的转化,让你经历从将军到囚徒的蜕变。
④绝境不仅仅是一场磨难,更是人生的一种醒悟和升华。
⑤置身人生绝境,你必然会饱受痛苦的煎熬,忍受非人的折磨。它迫使你不得不躲在一个偏僻的角落,反观自身的内心和灵魂,扫清思想上的障碍,触摸心灵中最脆弱的部分,对生命进行深层的、近乎本质的思考,正视这突如其来的人生绝境,把它当做一块磨炼人的砺石,锤炼自己,激发生命活力。
⑥越王勾践面对亡国的人生大耻,痛定思痛,卧薪尝胆,终成复国大业;音乐巨匠贝多芬面对双耳失聪的人生厄运,告诫自己,要扼住命运的咽喉,于是演奏出了辉煌的《命运》绝响;海涅面对手足瘫痪、视力微弱的人生绝境,信念不倒,笔耕不辍,吟唱出了誉满人间的不朽诗篇……由此可见,在绝境中成功者往往会突破思想上的樊篱,超越世俗常规,书写连自己都不曾想过的神话。
⑦巴尔扎克说:“绝境是天才的进身之阶;信徒的洗礼之水;能人的无价之宝;弱者的无底之渊。”
⑧其实,要想取得成功,仅有清醒的认识还不够,要把想法变为现实,还必须坚持不懈地努力。失败者并不是天生就比成功者差,而是在逆境或绝境中,成功者比失败者多忍耐了一分钟,多思考了一个问题,多走了一步路……因而,在不断地努力中成功者就多了一分坚强,多了一条途径,多了一次机遇……而失败者在逆境中怨天尤人,在绝境中慨叹命运不济,最终放弃了改变命运的努力。
⑨所以说,绝境是你错误想法的结束,也是你选择正确做法的开始。走出人生绝境就会迎来人生佳境。
⑩多一次逆境,就多一分成熟,多一分感悟;多一次绝境,就多一次机遇,多一次超越。
(选文有改动)
1.本文的中心论点是什么? (2分)
2.第③段中作者为什么说“顺境是一种麻醉剂和腐蚀剂”? (2分)
3.第⑥段中画线部分运用了什么论证方法?有什么作用? (3分)
4.从文章第⑧段来看,成功者和失败者最主要的区别是什么? (2分)
5.文中说“走出人生绝境,就会迎来人生佳境”,但实际上很少有人希望自己陷入绝境。可恰恰还有这样一类人,他们敢于为自己创设绝境,并最终获得了成功,创造了辉煌。历史上这样的例子有很多,如:韩信的“背水一战”,项羽的“破釜沉舟”。(参见【相关链接】)
对于这种自断后路故设绝境的做法,你是怎样看待的?请谈谈你的观点和理由。(4分)
你的观点和理由:________
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相关链接:
⑴背水一战:韩信攻赵,让士兵背水列阵,置己方于前有强敌、后无退路的绝境,结果士兵个个奋勇向前,大败赵军。取胜后,有将士问背水列阵的缘故,韩信说:“大敌当前,只有后无退路,才能坚定战士拼死求胜的决心。”
(据《史记•淮阴侯列传》)
⑵破釜沉舟:项羽与秦军作战,领兵过河后,下令把饭锅打破,把渡船弄沉,使士兵们陷于缺粮、无船、没有退路的绝境,以示不胜利不再回来的决心,最终大败秦军。
(据《史记•项羽本纪》)
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