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班级举行“爱上读书”为主题的综合性学习活动，请你参与。
1.第一小组认为“书籍的类别”对是否“爱上读书”的影响较大，他们在班级进行了数据调查(见下表)。请用简洁的语言概括调查表所反映的主要问题并提一条建议。
(1)主要问题:
(2)我的建议:
2.第二小组认为，仅仅“爱上读书”是不够的，得有好的阅读方法和阅读习惯。为此，他们准备设计调查问卷。请帮他们补两条调查问卷的问题。
| 问卷主题 | 阅读方法和阅读习惯 |
| 问卷问题 | (1)阅读中，你会运用跳读与精读的方法 么? |
| (2)阅读一本好书后，你会主动写读后感么? |
| (3)_____ |
| (4)_____ |
3.第三小组进行“爱上经典，话说八戒”的专题探究。
组内同学认为，《西游记》里的猪八戒勇猛、聪慧。于是，他们准备运用跳读和精读的方法重读下面六个章回，并对猪八戒“勇猛”或“聪慧”的形象进行探究。请你回顾下面章回内容，根据提示，完成题目。
第十九回 云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经
第二十回 黄风岭唐僧有难半山中八戒争先
第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心
第三十一回 猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪
(1)你觉得可以跳读的回目:第 回（写一个回目即可)，因 。
(2)你觉得可以精读的回目:第 回(写一个回目即可)，因 。
4.第四小组想把同学们的作文汇编起来做成班刊，他们对班刊名进行了简单的讨论。请你根据情境完成对话。
晓雨:班刊取名“写作地”，你觉得怎样?
晴雨:_____________，因为这个名字太直白，没有文学味。
晓雨:你帮取一个?
晴雨:“芳草园”怎么样？既可喻指我们的班刊像香草一样鲜嫩；也可象征我们的班刊有_____________。
晓雨:你这个刊名好!好在_____________。
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班级举行“爱上读书”为主题的综合性学习活动，请你参与。
1.第一小组认为“书籍的类别”对是否“爱上读书”的影响较大，他们在班级进行了数据调查(见下表)。请用简洁的语言概括调查表所反映的主要问题并提一条建议。
(1)主要问题:
(2)我的建议:
2.第二小组认为，仅仅“爱上读书”是不够的，得有好的阅读方法和阅读习惯。为此，他们准备设计调查问卷。请帮他们补两条调查问卷的问题。
| 问卷主题 | 阅读方法和阅读习惯 |
| 问卷问题 | (1)阅读中，你会运用跳读与精读的方法 么? |
| (2)阅读一本好书后，你会主动写读后感么? |
| (3)_____ |
| (4)_____ |
3.第三小组进行“爱上经典，话说八戒”的专题探究。
组内同学认为，《西游记》里的猪八戒勇猛、聪慧。于是，他们准备运用跳读和精读的方法重读下面六个章回，并对猪八戒“勇猛”或“聪慧”的形象进行探究。请你回顾下面章回内容，根据提示，完成题目。
第十九回 云栈洞悟空收八戒浮屠山玄奘受心经
第二十回 黄风岭唐僧有难半山中八戒争先
第二十三回 三藏不忘本 四圣试禅心
第三十一回 猪八戒义激猴王孙行者智降妖怪
(1)你觉得可以跳读的回目:第 回（写一个回目即可)，因 。
(2)你觉得可以精读的回目:第 回(写一个回目即可)，因 。
4.第四小组想把同学们的作文汇编起来做成班刊，他们对班刊名进行了简单的讨论。请你根据情境完成对话。
晓雨:班刊取名“写作地”，你觉得怎样?
晴雨:_____________，因为这个名字太直白，没有文学味。
晓雨:你帮取一个?
晴雨:“芳草园”怎么样？既可喻指我们的班刊像香草一样鲜嫩；也可象征我们的班刊有_____________。
晓雨:你这个刊名好!好在_____________。
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为丰富学生校园文化生活，七年级（1）班将举行“文学部落”综合性学习活动，请按要求参与下面的活动。
（1）（读书写作交流会）班级准备举办“读书写作交流会”，如果你是组委会的主要成员，请你设计两个活动项目。
活动项目一：_________________
活动项目二：_________________
（2）（布置文学角）班级设立了一块文学展示墙，用来展示同学们的原创作文，请你给展示墙选一个富有文学气息的名字，并说明理由。
备选名：佳作展示、新荷、习作墙、星空
选择：_______ 理由：__________________
（3）（创立班刊）下周三下午大课间准备在本班教室开一次班刊编辑例会，主要商讨“班刊如何体现班级特色”问题，准备邀请语文张老师参加这个活动。你对张老师说：“_________________________________”
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综合性学习。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
（2）（探究材料）阅读下面两则材料，用一句话写出你的探究结果。
①15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥，王大哥经常请他去餐馆吃喝，带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他，王大哥则成了好朋友和崇拜的偶像。一天，王大哥突然对他说：“有一个小子总跟我过不去，我不便出面，你替我教训教训他，反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑，原本老实听话的小明手拿木棍，朝那个人的头上猛击一棒，致其重伤。
②小刘、小彭、小陈都是某校初三学生，也曾是老师眼里的好学生，父母眼里的好孩子。一次外出游玩时，三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑，逐渐将他们拉拢成自己的小弟，三人跟随郑某四处游荡，最终走上犯罪的道路。
探究结果：
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综合性学习。
2015年3月，国务院首次把“全民阅读”写进政府工作报告，一时间，全国掀起了一股阅读热潮。学校决定开展以读书为主题的系列活动，请完成以下任务。
(1)班级举行“全民阅读”主题班会，为做好发言，某同学搜集了以下两则材料，请根据材料写出你的探究结论。
材料一：近几年，我们欣喜地看到众多民间阅览室、图书馆建成，阅读推广公益组织成长起来了，自动借书机、流动借书车、流动图书角和24小时书店在各地出现了……全国国民阅读调查数据显示，我国国民阅读率和阅读量开始持续上升。
材料二：我们也必须看到，我国的全民阅读仍处于起步阶段。截至2013年，我国共有县以上公共图书馆3112个，人均拥有公共图书馆藏书0.55册，这和国际标准相比，存在显著差距。“读书无用论”等错误思潮依旧蔓延，一些书店生存艰难。
探究结论：
(2)学校准备举行读书报告会，会场上要悬挂一些有关读书的名人名言，请你把自己最欢的一句写出来.
(3) 材料三： 曹乃谦是大同应县人，中国当代著名作家，曾当过装煤工、文工团器乐演奏员。诺贝尔文学奖评委曾说过，他是“中国最有希望获得诺贝尔文学奖的作家之一”。出版有长篇小说《到黑夜想你没办法 》、散文集《我的人生笔记——你变成狐子我变成狼》、短篇小说集《最后的村庄》。
如果让你去请材料三中的曹乃谦到学校为全校师生作报告，你准备怎样对他说？
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综合性学习。
你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。
（1）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。
（2）请为本次活动设计两种活动形式。
形式：① ②
（3）与朋友交往的第一步就是要展示自己，让朋友认识你，请写一段50字左右自我介绍的文字。要求：姓名一律用“小A”，先用两个词概括自己的特点，再具体说明。
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综合性学习。
“少年正是读书时”。班级正在举行阅读活动，请你参与，并完成相关任务。
（1）请你为班刊拟一个具有文学色彩的名字，并为班刊设置一个栏目。
班刊名字：《__________》 栏目：_________
（2）同学小慧在报纸上摘录了一份“国民阅读率对比表”，请你仔细观察，将你的发现填写在横线中。
国民阅读率①对比表
（注）①国民阅读率，指的是有一定阅读行为的人在所有被调查者中所占比率。
从图表中，我发现：近年来的数据显示，__________________________________。
（3）活动中，同学们都积极交流自己的阅读经验。甲同学说：“我会努力记住书中的关键人物和情节。”乙同学说：“我会拿出一个专门的笔记本做些摘录。”对于这两位同学的读书方法，你更欣赏______同学的做法，因为____________________。
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综合性学习
班级将要开展以“感知童话、寓言故事的魅力”为主题的读书活动，请你积极参与并完成下列任务。
1.为激发同学们阅读童话、寓言故事的兴趣，请你拟写一条宣传标语。
2.下面一则寓言故事准备贴在“班级阅览角”上，请你给它拟一个醒目的小标题。
有一只猴子，胆子很大，天不怕地不怕，但是只怕一样，那就是怕听到公鸡的叫声。它每次听到公鸡打鸣，就忍不住两腿颤抖，浑身的毛都会惊悚得竖立起来。
一天，它将自己心中的恐惧说给大象听，谁知大象听了哈哈大笑。“公鸡鸣叫一嗓子就能伤害到你吗？”就在这时，一只蚊子飞了过来，在大象的头顶飞旋，大象吓得又躲又闪。“如果蚊子钻进我的耳朵里，我就死定了！”大象一边惊叫，一边甩动鼻子驱赶蚊子。
现在轮到猴子哈哈大笑了。
3.班级的“图书角”有《安徒生童话》《格林童话》《快乐王子》《一千零一夜》四部名著，请你选择一部给同学们并写几句推荐语。
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综合性学习。
为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动。
（1）为本次活动设计一种活动形式，请写出名称和活动内容。
（2）下面是你们班某个学习小组完成的“中学生结交网友”的调查报告。请你概括表格所反映的情况。
| 选择的网友对象 | 凭感觉交网友 | 看重才华 | 看重外表 | 看重人品 |
| 比例 | 19% | 17% | 19% | 45% |
（3）班上有些学生说：“进网吧就好像回家，网友的问候和关心，会让人觉得比父母还亲切。”还有的学生说：“有许多话不便向父母说，向网友倾诉后会释放心里的压力和郁闷，会顿感轻松和宽慰。”还有些中学生为了与网友长时间聊天，竟学会了逃课，甚至背着父母通宵网聊。你想给同学们在交网友方面一些什么建议呢？
（1）
（2）
（3）
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综合性学习。
“教师是太阳底下最光辉的职业”，每个学生都有自己热爱的老师，特别是那些给自己留下别样印象的老师。临近毕业，你所在的班级正在举行以“献给教师的歌——红烛颂”为主题的专题实践活动，请参与完成下面任务。
(1)请根据示例，写两句连续的古诗句，形象地概括老师的崇高形象和伟大精神示例：随风潜入夜，润物细无声。——杜甫《春夜喜雨》
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(2)为了表达你对老师的尊敬和赞美之情，请以手机短信的方式给你最喜欢的老师发出祝福的话。你将对他(她)说些什么呢？
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