下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，欲利用其进行下列...

下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，欲利用其进行下列化学实验。

（1）以锌和稀硫酸为原料，制取并收集干燥的氢气

①所选仪器的连接顺序为_____（从左到右填写仪器序号字母）。

②生成氢气时，装置A中所发生反应的化学方程式为_____。

③装置A中使用分液漏斗的优点除节的药品外，还有_____（写一条即可）。

④反应结束后，装置A中溶液的pH与之前相比_____（填“增大”“减小”“不变”“无法判断”之一）。

⑤下列关于氢气的叙述不正确的是_____（选填下列序号之一）。

A 氢气作燃料的优点是燃烧热值高，产物无污染

B 保持氢气化学性质的最小微粒是氢原子

C 点燃氢气前，一定要检验氢气的纯度

D 氢气除用排空气法收集外，还可以用排水法收集

（2）若用锌和稀硫酸反应制取氢气，并用来测定某20g不纯氧化铜样品的纯度（杂质不反应），仪器连接顺序为：A→C1→B→C2→C3（已知；C1、C2、C3为三个盛浓硫酸的洗气瓶）。

①在该装置连接中，洗气瓶C1、C2的作用分别是_____。

②装置B中大玻璃管内的现象是_____。

③若经过充分反应，测得反应前、后洗气瓶C2的质量增加3.6g，则原氧化铜样品中氧化铜的纯度是_____。

九年级化学实验题困难题查看答案及解析

下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，欲利用其进行下列化学实验。

（1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备、收集干燥纯净的二氧化碳气体（提示：挥发出的少量 HCl 气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。

①所选装置的连接顺序为_____→_____→_____→_____（填写装置字母序号）。

②生成二氧化碳气体时，装置 B 中所发生反应的化学方程式为__________。

③下列有关二氧化碳的的说法正确的是_____（选填下列序号之一）。

A 将少量二氧化碳气体通入大量澄清石灰水中，溶液的质量会增大

B 将 CO2 气体通入澄清的石灰水中，石灰水的 pH 将增大

C 二氧化碳能够扑灭木材着火的根本原因是它既不能燃烧，也不支持燃烧

D 以石灰石和稀盐酸为原料制取二氧化碳的剩余液中常含有少量盐酸，欲检验盐酸的存在，可选用硝酸银溶液进行验证

（2）若以 H2O2 溶液为原料（以 MnO2 为催化剂）在实验室中制备干燥的氧气，并用来测定 CuO 和 Cu 的混合物样品中 Cu 的质量分数。装置的连接顺序为：B→A→E。

①装置 A 中浓硫酸的作用是_____________。

②生成氧气时，装置 B 中所发生反应的化学方程式为____________。

③欲通过测量反应前后 E 处大玻璃管质量的增加，来计算样品中 Cu 的含量。若反应前CuO 和 Cu 样品的质量为 m 克，反应后 E 处大玻璃管内固体质量增加 n 克，则样品中Cu 的质量分数为_______×100%。

④完成上述实验后，小波同学将 E 处大玻璃管内的剩余固体全部倒入烧杯中，并向烧杯中加入足量的稀硫酸，充分反应后发现，溶液变成_____色，溶液底部有少量红色的固体。样品中 Cu 的质量分数的测算结果与真实值相比将________（填“偏大”、“偏小”或“不受影响”之一）

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

下图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器(组装实验装置时，可重复选择仪器)，某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。

(1)以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，在实验室中制备并收集干燥的氧气，按照要求设计实验装置，连接仪器，并检验装置的气密性。

①反应发生时，可观察到装置A中锥形瓶内明显的现象是_____

②所选装置的连接顺序为_______(从左至右填写装置序号字母)。

③制取氧气所发生反应的化学方程式为_____

④下列有关叙述中，不正确的是_______(填写序号)

A 氧气能支持燃烧，可以做燃料

B 氧气是一种化学性质比较活泼的气体

C 二氧化锰加快了过氧化氢制取氧气的速率

D 铁丝在纯氧中剧烈燃烧后生成白色固体物质

(2)塑料方便袋的使用会造成“白色污染”。某化学研究小组的同学欲对某种塑料袋(资料显示该塑料只含C、H两种元素)的组成进行分析探究，他们所选装置按“氧气(含少量水蒸气)→C1→B→C2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接(实验前检验装置的气密性，假设所发生的化学反应都完全充分进行)，使该塑料试样在纯氧中燃烧，观察实验现象，分析有关数据，推算元素含量。

①仪器C1的作用是_____

②仪器D中发生反应的化学方程式是_____

③若仪器B的玻璃管中放入的塑料试样质量为Wg，塑料试样充分燃烧后，如果仪器C2增重ag，则Wg该塑料试样中含氢元素的质量为_____g(计算结果可为分数形式)。

④若装置中没有连接仪器C1，将使该塑料试样中氢元素的质量测算结果______(填“偏小“偏大“无影响”之一)。

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析

下图所示为实验室中常见的气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器，

（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验。

（1）小颖同学以过氧化氢溶液和二氧化锰为原料，欲在实验室中制备并收集干燥的氧气。　 她按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验了装置的气密性。

①她所选仪器的连接顺序应为___________（从左至右填写仪器序号字母）。

②用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为___________。

（2）小梅同学选择并连接了装置 A→G→H 进行某气体性质的探究实验。实验过程中，她观察到装置 G 中的溶液变白色浑浊，装置 H 中的低处蜡烛先熄灭，高处蜡烛后熄灭。

①小梅同学在装置 A 中加入的药品组合应为___________（填序号）。

A 生石灰和稀盐酸　　 B 熟石灰和稀盐酸　　 C 石灰石和稀盐酸　　 D 锌粒和稀硫酸

②装置 A 中发生反应的化学方程式为___________。

③根据上述实验信息，下列有关该气体性质的说法中，错误的是___________（填序号）。

A 该气体能与氢氧化钙溶液反应生成白色沉淀　　 B 通常状况下，该气体密度大于空气

C 该气体不可燃，且不支持燃烧　　 D 通常状况下，该气体密度小于空气

（3）小路同学想对某种塑料样品的组成元素进行探究实验（资料显示该塑料一定含 C、H 元素，可能含氧元素），她选择了部分仪器装置，并按“A→C1→B→C2→D→碱石灰干燥管”的顺序连接。

（已知：装置 A 中试剂为 H2O2 溶液和 MnO2 ，装置 C1、C2 为盛有浓硫酸的洗气瓶）。她在实验前检验了装置气密性，然后使一定量的该塑料样品碎屑在纯氧气中充分燃烧，观察现象并准确收集了该实验的有关数据。（假设所有发生的化学反应都充分进行）

①已知装置 B 的大玻璃管内放入了 6.0g 塑料试样碎屑，塑料试样充分燃烧后，测得装置 C2 的 质量增加了 3.6g，装置 D 的质量增加了 8.8g，则该塑料试样的元素组成为___________。

②装置 C1 的作用是___________。

③若上述实验中不连接装置 C1，这将会对塑料样品组成元素的实验测定结果产生怎样的影响___________？

九年级化学实验题困难题查看答案及解析

如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器，某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。根据题目要求，请回答下列问题：

（1）在实验室中制备并收集干燥的二氧化碳气体。

①所选仪器的连接顺序为：A→_____→_____（填写仪器序号字母）。

②仪器A中，发生反应的化学方程式为_____。

③下列关于二氧化碳的叙述正确的是_____（填A、B、C、D之一）。

A．二氧化碳是一种有毒的气体，属于大气污染物

B．二氧化碳通入紫色石蕊试液中，会观察到紫色石蕊试液变蓝

C．二氧化碳的固体俗名“干冰”，干冰易升华，可用于人工降雨

D．二氧化碳能灭火的根本原因是二氧化碳的密度比空气大

（2）欲用一氧化碳气体测定某不纯氧化铁样品的纯度（杂质不反应），并验证反应中气体生成物的性质。所选仪器的连接顺序为：CO气体→D→B→C。

①仪器B中看到的现象是_____。

②仪器C的作用是_____。

③写出D中发生反应的化学方程式_____。

④反应前D中固体的总质量_____（填“大于”“小于”“等于”之一）反应后D中固体的总质量。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示为实验室中常见气体设备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各探究实验．

（1）以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制备并收集干燥、纯净的二氧化碳气体，按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性．

①所选仪器的连接顺序为______（从左到右填写仪器序号字母）（提示：挥发出少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收）。

②用石灰石和稀盐酸制取二氧化碳的化学方程式为___________________。

③若将二氧化碳气体通入酚酞试液中，试液显__色。

（2）用一氧化碳气体（含少量水蒸气）测定某铁的氧化物（Fe2O3）的元素组成比例，并验证反应中气体生成物的性质，所选仪器按A1→E→C→A2顺序连接按（A1、A2为浓硫酸洗气瓶），并检验装置的气密性，所设计的实验装置中气体流向是从左向右．

①反应前大玻璃管中加入铁的粉末状氧化物（FexOy）试样的质量为16 g，实验结束后，继续通入一氧化碳气体，直至大玻璃管冷却．这时测量到E处大玻璃管中粉末状固体的质量减少了4.8 g，试推算该铁的氧化物的化学式中x、y的比值：______．（设所发生的反应均完全进行）

②将少量二氧化碳通入大量澄清石灰水中，出现白色浑浊，且溶液质量减少．试解释溶液质量减小的原因：___________________。

③对于该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是_____________。

九年级化学简答题困难题查看答案及解析

如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各实验。

（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取并收集干燥的氧气，按照要求设计实验装置，连接仪器，并检查装置的气密性。

①用上述方法制取氧气所发生反应的化学方程式为_______________。

②所选装置的连接顺序为___________（从左到右填写装置序号字母）。

③关于“氧气的实验室制取与性质”实验，下列说法错误的是___________（填“A”“B”“C”“D”之一）。

A装入药品前，要先检查装置的气密性

B用排水法收集 O2 时，导管口冒出气泡，立即收集

C做铁丝燃烧的实验前，需要在集气瓶底预留少量水或细沙

D实验结束后回收二氧化锰，发现二氧化锰的质量与反应前相比没有变化

（2）某赤铁矿的试样（主要含 Fe2O3，杂质不和 CO 反应），用一氧化碳气体（含水蒸气）测定试样中氧化铁的质量，所选仪器按“混合气体→A1→D→C→A2”的顺序连接（A1、A2 为浓硫酸洗气瓶，实验前检查装置气密性，假设所发生的化学反应都充分反应）。反应前 C 中溶液 100g，反应后 C 中溶液变为 106.6g。

①试样中含有 Fe2O3________________g。

②从环保角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是：____________。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析

如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各实验。

（1）以过氧化氢溶液为原料（二氧化锰作催化剂），在实验室中制取并收集干燥的氧气，按照要求设计实验装置，连接仪器，并检查装置的气密性。

①所选装置的连接顺序为_____（从左到右填写装置序号字母）；

②制取氧气所发生反应的化学方程式为_____；

③下列关于氧气制取和性质的叙述中，不正确的是_____（填“A”“B”“C”或“D”之一）。

A 实验室制氧气时，应先加入药品，再检查装置的气密性

B 在此反应前后，二氧化锰的质量和化学性质都不发生改变

C 铁丝在纯氧中剧烈燃烧时，火星四射，生成黑色固体

D 氧气是一种化学性质比较活泼的气体

（2）用干燥纯净的氧气对纤维素的组成进行分析探究实验（资料显示纤维素只含C、H、O三种元素）．所选装置按“气体→D→A→C→碱石灰干燥管”的顺序连接（实验前检查装置的气密性，假设所发生的化学反应都完全充分进行）．装置D的玻璃管中放入纤维素试样的质量为wg，充分反应后，测得装置A的质量增加ag，装置C的质量增加bg，则纤维素中碳元素的质量分数为_____（计算结果用含字母的代数式表示）。

若实验中使用的氧气未干燥，这样测算出的纤维素中的碳元素与氢元素的质量比与实验值比较将_____（填“偏大”“偏小”“基本一致”或“无法确定”之一）。

（3）用一氧化碳气体（含有少量二氧化碳和水蒸气）测定某铁的氧化物（FexOy）试样的元素组成比例，所选装置按“混合气体→A1→D→C→A2”的顺序连接（A1、A2为浓硫酸洗气瓶，实验前检验装置气密性，假设所发生的化学反应都充分反应）．进行实验并记录实验数据，如表所示：

①请选择合理数据计算FexOy中x：y=_____（填写最简整数比）；

②从环保角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是_____。

九年级化学实验题困难题查看答案及解析

下图为实验室中常见的气体制备、净化、干燥、收集和性质实验的部分仪器装置，欲利用其进行下列化学实验(组装实验装置时，可重复选择)。

（1）以石灰石和稀盐酸为原料制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体(提示:挥发出的少量HCl气体可用饱和碳酸氢钠溶液吸收)。

①所选仪器的连接顺序为___________________(从左到右填写仪器序号字母)。

②生成二氧化碳时，装置A中所发生反应的化学方程式为_________。

③请简述检验A装置气密性的方法_________。

④实验室制取二氧化碳后的剩余废液中，常含有少量盐酸，欲检验盐酸的存在，可选择下列试剂中的_____进行验证(选填下列选项序号之一)。

A硝酸银溶液

B酚酞试液

C碳酸钠溶液

D澄清石灰水

（2）欲用CO气体测定某不纯氧化铁样品的纯度(杂质不反应) ,并验证反应中气体生成物的性质，所选仪器的连接顺序为: CO气体-→C→B→D (假设有关反应均反应完全)。

①装置C处大玻璃管内发生反应的化学方程式_________________。.

②若经过充分反应，测得反应前、后装置B的质量增加6.6g，则原氧化铁样品中氧化铁的质量是_________g。

③从环境保护的角度考虑，该实验方案设计还存在不完善之处，你的具体改进方案是________________。

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（1）如图所示为实验室中常见气体制备、净化、干燥、收集和进行实验探究的部分仪器（组装实验装置时，可重复选择仪器），某化学小组的同学欲利用其进行下列各化学实验。

①检验装置B的气密性操作：_____。

②实验室常用无水醋酸钠和碱石灰两种固体药品加热的方法制取甲烷气体。通常情况下，甲烷是没有颜色、没有气味的气体，比空气轻，极难溶于水。若要制取一瓶甲烷，可选用的装置有_____（填写仪器序号字母）。如果选用F装置收集甲烷，气体应从_____（填“a”或“b”）端管口通入。

③若选用装置B作为制取氧气的发生装置，设计装置B时使用仪器d的目的是_____。

④若以石灰石和稀盐酸为原料，在实验室中制取并收集干燥、纯净的二氧化碳气体。按照要求设计实验装置、连接仪器，并检验装置的气密性。所选仪器的连接顺序为_____（从左至右填写仪器序号字母）。

（2）化学兴趣小组欲探究自己使用的某品牌牙膏的主要成分。

【查阅资料】

①牙膏的成分有活性物质、摩擦剂、保持牙膏湿润的甘油等物质。

②常用的牙膏摩擦剂的主要成分有CaCO3、Al(OH)3、SiO2。

③牙膏除了碳酸钙以外，其他物质均不与稀盐酸反应产生气体。

④SiO2不溶于水，也不与盐酸反应。Al(OH)3和氢氧化钠溶液反应生成偏铝酸钠（NaAlO2）和水，该反应的化学方程式为_____。偏铝酸钠和适量稀盐酸反应生成氢氧化铝，氢氧化铝和稀盐酸可以发生中和反应。

⑤相关物质的溶解性表：

该品牌牙膏含有上述摩擦剂中的两种成分，为探究摩擦剂的组成，化学兴趣小组取适量该牙膏加水充分搅拌、静置、过滤、洗涤、干燥，得到该牙膏中的摩擦剂。

【提出猜想】

猜想1：摩擦剂的成分为Al(OH)3和CaCO3。

猜想2：摩擦剂的成分为_____。

猜想3：摩擦剂的成分为SiO2和Al(OH)3。

【设计实验】

【实验结论】经过实验验证，猜想1成立。

【实验反思】同学们为进一步确认摩擦剂中含有氢氧化铝，先在少量牙膏样品中加入过量的氢氧化钠溶液，静置一段时间，取上层清液，再滴加稀盐酸至过量。整个实验过程中观察到的现象为________，依据该现象可以判断摩擦剂中一定含有氢氧化铝。

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