历史活动中，老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历...

历史活动中，老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是

A.中国境内早期人类与文明的起源 B.早期国家与社会变革

C.统一多民族国家的建立和巩固 D.政权分立与民族交融

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历史活动中，老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是

A.统一多民族国家的建立和巩固 B.政权分立与民族交融

C.早期国家与社会变革 D.中国境内早期人类与文明的起源

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历史活动中，老师列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究，他探究的主题是

A.统一多民族国家的建立和巩固

B.政权分立与民族交融

C.繁荣与开放的时代

D.民族关系发展和社会变化

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在历史学习中,有同学列出“官渡之战”“十六国”“北方游牧民族内迁”“北魏孝文帝改革”这样一些历史资料进行探究,他探究的主题应该是(　　　 )

A.多民族国家的建立 B.政权分立与民族交融

C.动荡与分裂的时代 D.早期文明与社会变革

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某同学查阅了有关“三国鼎立”、“游牧民族内迁”、“十六国”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（ ）

A. 统一国家的建立　　 B. 政权分立与民族交融

C. 繁荣与开放的社会　　 D. 民族关系的发展

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某同学查阅了有关“三国鼎立”、“游牧民族内迁”、“十六国”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（ ）

A. 统一国家的建立　　 B. 政权分立与民族交融

C. 繁荣与开放的社会　　 D. 民族关系的发展

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某同学查阅了有关“三国鼎立”、“游牧民族内迁”、“十六国”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是

A．统一国家的建立

B．政权分立与民族交融

C．繁荣与开放的社会

D．民族关系的发展

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某同学查阅了有关“赤壁之战”“三国鼎立”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是

A.统一国家的建立 B.政权分立与民族交融

C.国家的产生 D.民族关系的发展

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某同学查阅了有关“赤壁之战”、“三国鼎立”、“人口南迁”、“北魏孝文帝改革”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题是（　　 ）

A．统一国家的建立　　　　　　　　　 B．政权分立与民族融合

C．繁荣与开放的社会　　　　　　　　 D．民族关系的发展

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某同学查阅了有关“赤壁之战”“人口南迁”“北魏孝文帝改革”“魏晋南北朝更迭”的一些历史资料进行主题探究，他探究的主题应是(　　)

A. 统一国家的建立　　 B. 政权分立与民族交融

C. 民族关系的发展　　 D. 国家的产生和社会的变革

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