下列实验设计能达到实验目的是_____
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去硫酸亚铁中含有的硫酸铜 | 加入足量的铝粉,过滤 |
B | 除去一氧化碳中的二氧化碳 | 通过灼热的氧化铜 |
C | 鉴别羊毛与涤纶 | 取样,分别灼烧并闻气味 |
D | 鉴别硝酸钠溶液和氯化钠溶液 | _____ |
九年级化学选择填充题中等难度题
下列实验设计能达到实验目的是_____
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去硫酸亚铁中含有的硫酸铜 | 加入足量的铝粉,过滤 |
B | 除去一氧化碳中的二氧化碳 | 通过灼热的氧化铜 |
C | 鉴别羊毛与涤纶 | 取样,分别灼烧并闻气味 |
D | 鉴别硝酸钠溶液和氯化钠溶液 | _____ |
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下列实验设计能达到实验目的是______
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去硫酸亚铁溶液中少量的硫酸铜 | 加入足量的铁粉,过滤 |
B | 除去氮气中的少量氧气 | 将气体通过灼热的炭层 |
C | 鉴别硬水和软水 | 观察样品颜色 |
D | 鉴别CO和CO2 | ______ |
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下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去二氧化碳中混有的少量一氧化碳 | 通入过量氧气,点燃 |
B | 除去氯化钠中混有的少量硫酸钠 | 加水溶解,再加入适量的氢氧化钡溶液,然后过滤、蒸发、结晶 |
C | 鉴别磷矿粉和硝酸钾 | 观察颜色 |
D | 比较铝、铜、银的金属活动性 | 将铝丝分别插入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中 |
A. A B. B C. C D. D
九年级化学选择填充题困难题查看答案及解析
下列实验方案中,能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去硫酸钠固体中的少量碳酸钠 | 加入适量稀硫酸,充分反应后,蒸发 |
B | 分离碳酸钠和氢氧化钠的混合物 | 加入过量氢氧化钙溶液,过滤 |
C | 检验二氧化碳气体中含有少量的一氧化碳 | 点燃,看能否燃烧,发出淡蓝色的火焰 |
D | 鉴别氯化钠溶液、氢氧化钠溶液和稀盐酸 | 各取少量溶液于试管中,分别滴加无色酚酞溶液,观察溶液颜色的变化 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验设计能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去食盐中少量的硫酸钠 | 溶解,过滤 |
B | 除去氮气中的少量氧气 | 将气体通过灼热的铜网 |
C | 鉴别硬水和软水 | 观察样品颜色 |
D | 鉴别稀盐酸和氢氧化钾溶液 | ___________ |
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下列实验设计能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去氯化镁溶液中少量的硫酸镁 | 滴加过量的氯化钡溶液,过滤 |
B | 探究锌和铁的金属活动性 | 将光亮的细铁丝插入硫酸锌溶液中 |
C | 检验二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶内 |
D | 鉴别硝酸钠和硝酸铵固体 | 观察颜色 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验设计能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 除去氯化镁溶液中少量的硫酸镁 | 滴加过量的氯化钡溶液,过滤 |
B | 探究锌和铁的金属活动性 | 将光亮的细铁丝插入硫酸锌溶液中 |
C | 检验二氧化碳 | 将燃着的木条伸入集气瓶内 |
D | 鉴别硝酸钠和硝酸铵固体 | 观察颜色 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验中利用提供的方案能达到目的是 ( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 除去CaO中混有的CaCO3 | 先加入足量的水,然后过滤 |
B | 除去CO2中的少量HCl气体 | 先通过NaOH溶液,再通过浓硫酸 |
C | 鉴别氢氧化钠和氯化钠固体 | 加适量的水溶解,测量前后温度变化 |
D | 鉴别稀盐酸和氯化钠溶液 | 滴加酚酞溶液,观察溶液颜色变化 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验操作能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | MnO2和KCl混合物中,提纯MnO2 | 加足量水溶解,过滤,洗涤,干燥 |
B | 除去氯化铁溶液中的硫酸铁 | 加入适量的硝酸钡溶液,过滤 |
C | 检验废水中是否含有SO42- | 滴加BaCl2溶液 |
D | 检验NaOH溶液中是否含有Na2 CO3 | 滴入少量的稀盐酸,观察现象 |
A. A B. B C. C D. D
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(2015秋•龙湖区期末)下列操作能达到实验目的是( )
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的CO | 点燃 |
B | 鉴别氧化铜和二氧化锰 | 观察颜色 |
C | 除去铜粉中的少量铁粉 | 加入足量稀硫酸,过滤 |
D | 除去FeCl2溶液中的CuCl2 | 加入足量的锌粉,过滤 |
A.A B.B C.C D.D
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