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中国传统启蒙教材《三字经》内容取材广泛，包括传统文化中的文学、历史、天文、地理、 人伦等，三字一句朗朗上口，其中写到“…光武兴，为东汉，四百年，终于献。魏蜀吴， 争汉鼎，号三国，迄两晋。宋齐继，梁陈承，口口口，都金陵…”，口口口为缺漏的内 容，这部分内容判断是
A.高祖兴 B.分东西 C.北元魏 D.为南朝
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《三字经》是中国的传统启蒙教材，空缺处应该补全的内容是“夏传子， 。四百载，迁夏社。 ，国号商。六百载，至纣亡。 ，始诛纣。八百载，最长久。周辙东，王纲坠。逞干戈，尚游说。始春秋， 。五霸强，七雄出。”
①汤伐夏 ②家天下 ③终战国 ④周武王
A.①②③④ B.②①③④ C.①②④③ D.②①④③
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“统契丹，建政权，都上京，为太祖”，三字经上的这段内容所描述的是契丹历史上的哪一位君主
A.松赞干布 B.元昊 C.耶律阿保机 D.完颜阿骨打
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“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主( )。
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“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主( )。
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“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主( )。
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“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主（ ）。
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“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主( )。
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“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主( )。
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“统契丹，建政权，都上京，为太祖”这一三字经所描述的是契丹历史上的哪一位君主( )。
A.
B. 
C. 
D. 
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