下列实验中,能达到相应目的是
A.除去CO2中混有的CO:将混合气体点燃
B.比较铜和银的金属活动性:将铜片和银片分别放入硫酸亚铁溶液中
C.验证质量守恒定律:将铜与稀硫酸混合,比较混合前后烧杯内溶液的质量
D.检验甲烷中含氢元素:点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
九年级化学单选题中等难度题
下列实验中,能达到相应目的是
A.除去CO2中混有的CO:将混合气体点燃
B.比较铜和银的金属活动性:将铜片和银片分别放入硫酸亚铁溶液中
C.验证质量守恒定律:将铜与稀硫酸混合,比较混合前后烧杯内溶液的质量
D.检验甲烷中含氢元素:点燃,在火焰上方罩一个冷而干燥的小烧杯
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下列实验方案能达到实验目的是
方案 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别铁粉和碳粉 | 分别放入稀盐酸 |
B | 除去CO2中混有的少量CO | 在酒精灯火焰上点燃 |
C | 比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 | 将Cu、Ag分别放入FeSO4溶液 |
D | 证明蜡烛中含有碳元素 | 点燃蜡烛,在火焰上方罩一只干燥的小烧杯 |
A. A B. B C. C D. D
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下列操作能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的CO | 点燃 |
B | 比较黄铜与铜的硬度 | 将黄铜片和铜片互相刻画 |
C | 分离铁粉与铜粉混合物 | 加入足量稀硫酸,过滤 |
D | 检验H2中混有的CH4 | 点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯 |
九年级化学选择题简单题查看答案及解析
实验目的 | 实验方法 | |
A | 比较铜和银的金属活动性 | 分别将铜丝和银丝放入稀盐酸中,观察现象 |
B | 除去CO2 中的少量 CO | 点燃混合气体 |
C | 鉴别二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
D | 比较空气和呼出气体中CO2的含量 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
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下列实验方案,能达到实验目的的是
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 比较Fe、Cu和Ag的金属活动性 | 将Fe和Cu分别放入AgNO3溶液中,观察实验现象 |
B | 除去CO2气体中混有的少量CO | 将气体缓慢通过NaOH溶液 |
C | 鉴别铵态氮肥(NH4Cl)与钾肥(K2SO4) | 取样后与熟石灰研磨,有刺激性气味气体放出的为铵态氮肥,没有刺激性气味气体放出的是钾肥 |
D | 证明某气体为氢气 | 点燃,在火焰上罩一个干冷烧杯,内壁上出现无色液滴 |
A. A B. B C. C D. D
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下列实验目的对应的实验方法正确的是
实验目的 | 实验方法 | |
A | 比较铜和银的金属活动性 | 分别将铜丝和银丝放入稀盐酸中,观察现象 |
B | 除去CO2 中的少量 CO | 点燃混合气体 |
C | 鉴别二氧化碳、氧气和空气 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
D | 比较空气和呼出气体中CO2的含量 | 将燃着的木条分别伸入瓶中,观察现象 |
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如表中操作能达到实验目的是
选项 | 实验目的 | 实验操作 |
A | 除去CO2中的CO | 点燃 |
B | 比较黄铜与铜的硬度 | 将黄铜片和铜片互相刻画 |
C | 分离铁粉与铜粉混合物 | 加入足量稀硫酸,过滤 |
D | 高温检验H2中混有的CH4 | 点燃,在火焰上方罩一个干冷烧杯 |
A.A B.B C.C D.D
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下列实验设计能达到实验目的的是_____
选项 | 实验目的 | 实验设计 |
A | 比较锌铜金属活动性 | 把铜片放入硝酸锌溶液中,观察现象 |
B | 除去二氧化碳中的少量一氧化碳 | 在空气中点燃气体 |
C | 鉴别氢氧化钠和氢氧化钙 | 加稀盐酸,观察现象 |
D | 鉴别氯化钠固体和氢氧化钠固体 | ____ |
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下列实验方案不能够达到相应实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液 |
B | 除去CO中少量的CO2 | 混合气体依次通过澄清石灰水和浓硫酸 |
C | 实验室制取CO2[] | 用大理石和稀盐酸 |
D | 区分蚕丝和人造纤维 | 灼烧 |
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下列实验方案不能够达到相应实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 比较Fe、Cu、Ag的金属活动性 | 铁丝分别浸入CuSO4溶液和AgNO3溶液 |
B | 除去CO中少量的CO2 | 混合气体依次通过澄清石灰水和浓硫酸 |
C | 实验室制取CO2[] | 用大理石和稀盐酸 |
D | 区分蚕丝和人造纤维 | 灼烧 |
A. A B. B C. C D. D
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