下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
B. 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直闪闪烁烁。
C. 有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
D. 能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
九年级语文选择题简单题
结合语境，根据括号里的内容，在横线上填写相应的四字词语。（2分）
1.我这题目，是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居，乐其业”那两句话， （不顾上下文，孤立截取其中的一段或一句）造出来的。
2.百姓孰敢不 （形容军队受到群众的拥护、爱戴和欢迎的情形）以迎将军者乎？诚如是，则霸业可成，汉室可兴矣。
九年级语文其他题中等难度题查看答案及解析
下列各句中，加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
B. 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神，在历史的长河中一直闪闪烁烁。
C. 有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
D. 能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子中的加点成语运用不正确的一项是（ ）（2分）
A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
B．有这种诗人灵魂的传统的民族，应该有气吞斗牛的表现才对。
C．这种美使上帝执迷不悟，惊慌不已。
D．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下列句子中的加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A．我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
B．伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火，他具有伟大的头脑和浩如烟海的心胸。
C．毛泽东的诗词有气吞斗牛的气概。
D．能够从客观的立场分析前因后果，做将来的借鉴，以免重蹈覆辙。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子中加点词语使用不正确的一项是（）
A.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”，那两句话，断章取义造出来的。
B.宏儿听得这话。便来招水生，水生却松松爽爽同他一路出去了。
C.体育课上，王老师把立定跳远动作示范得惟妙惟肖，让大家印象深刻。
D.要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁。
九年级语文选择题简单题查看答案及解析
下面句子中加点词语使用不当的一项是（ ）
A.鸠占鹊巢，李代桃僵，那屋内必是鸡飞狗跳，不得安宁。
B.帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主，把圆明园金碧辉煌的破烂拿来展出。
C.我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。
D.活人的塑像和大理石的塑像有一点不同，刀法如果用得不对，可以万像同毁，刀法如果用得对，则一笔下去，画龙点睛。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子中书写完全正确的一项是（ ）
A. 我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取意造出来的。
B. 《大学》本身就说，格物至知的目的，是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地，从而追求儒家的最高理想——平天下。
C. 读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻，伦理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辨；凡有所学，皆成性格。
D. 要论中国人，必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗，却看看他的筋骨和脊梁，自信力的有无，状元宰相的文章是不足为据的。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列加点成语使用不正确的一项是（ ）
A. 聪明的资质、内在的干劲和敬业乐群的态度，都是科学研究的必备条件。
B. 在这个瞬息万变的时代，阅读，特别是深度阅读，是人们保持判断力和思想定力的不二法门。
C. 小军在辩论会上引经据典，断章取义，博得了观众的阵阵掌声。
D. 随着“国学热”的升温，文言文阅读品类增多，但图书水平参差不齐，有的译作更是言不及义。
九年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
阅读梁启超先生的《敬业与乐业》选段，完成下列各题。（ 8分）
敬业与乐业（节选）
①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
②本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
③孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
④唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
⑤我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
1.节选的这部分文字中，作者主要论证一个什么观点？（2分）
答：________
2.选文第③段在论证上有重要作用，从论证思路角度说说本段在文中的作用。（4分）
答：________
________
3.选段中画横线的句子有什么表达效果？（2分）
答：________
________
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析
阅读梁启超先生的《敬业与乐业》选段，完成下列各题。（ 8分）
敬业与乐业（节选）
①我这题目，是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居，乐其业”那两句话，断章取义造出来的。我所说的是否与《礼记》《老子》原意相合，不必深求；但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
②本题主眼，自然是在“敬”字、“乐”字。但必先有业，才有可敬、可乐的主体，理至易明。所以在讲演正文以前，先要说说有业之必要。
③孔子说：“饱食终日，无所用心，难矣哉！”又说：“群居终日，言不及义，好行小慧，难矣哉！”孔子是一位教育大家，他心目中没有什么人不可教诲，独独对于这两种人便摇头叹气说道：“难！难！”可见人生一切毛病都有药可医，惟有无业游民，虽大圣人碰着他，也没有办法。
④唐朝有一位名僧百丈禅师，他常常用两句格言教训弟子，说道：“一日不做事，一日不吃饭。”他每日除上堂说法之外，还要自己扫地、擦桌子、洗衣服，直到八十岁，日日如此。有一回，他的门生想替他服务，把他本日应做的工悄悄地都做了，这位言行相顾的老禅师，老实不客气，那一天便绝对地不肯吃饭。
⑤我征引儒门、佛门这两段话，不外证明人人都要有正当职业，人人都要不断地劳作。倘若有人问我：“百行什么为先？万恶什么为首？”我便一点不迟疑答道：“百行业为先，万恶懒为首。”没有职业的懒人，简直是社会上的蛀米虫，简直是“掠夺别人勤劳结果”的盗贼。我们对于这种人，是要彻底讨伐，万不能容赦的。今日所讲，专为现在有职业及现在正做职业上预备的人——学生——说法，告诉他们对于自己现有的职业应采何种态度。
1.节选的这部分文字中，作者主要论证一个什么观点？（2分）
答：________
2.选文第③段在论证上有重要作用，从论证思路角度说说本段在文中的作用。（4分）
答：________
3.选段中画横线的句子有什么表达效果？（2分）
答：________
九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析