下列句子中的加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
B.有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对。
C.这种美使上帝执迷不悟,惊慌不已。
D.能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
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下列句子中的加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
B.有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对。
C.这种美使上帝执迷不悟,惊慌不已。
D.能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
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下列句子中的加点成语运用不正确的一项是( )(2分)
A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
B.伏尔泰具有女性的温情和英雄的怒火,他具有伟大的头脑和浩如烟海的心胸。
C.毛泽东的诗词有气吞斗牛的气概。
D.能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
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结合语境,根据括号里的内容,在横线上填写相应的四字词语。(2分)
1.我这题目,是把礼记里头“敬业乐群”和老子里头“安其居,乐其业”那两句话, (不顾上下文,孤立截取其中的一段或一句)造出来的。
2.百姓孰敢不 (形容军队受到群众的拥护、爱戴和欢迎的情形)以迎将军者乎?诚如是,则霸业可成,汉室可兴矣。
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下列各句中,加点的成语使用不正确的一项是( )
A. 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
B. 唐雎这种凛然不可侵犯的独立人格和自强的精神,在历史的长河中一直闪闪烁烁。
C. 有这种诗人灵魂的传统的民族,应该有气吞斗牛的表现才对。
D. 能够从客观的立场分析前因后果,做将来的借鉴,以免重蹈覆辙。
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下列句子中加点词语使用不正确的一项是()
A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居乐其业”,那两句话,断章取义造出来的。
B.宏儿听得这话。便来招水生,水生却松松爽爽同他一路出去了。
C.体育课上,王老师把立定跳远动作示范得惟妙惟肖,让大家印象深刻。
D.要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁。
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下列句子中标点符号运用错误的一项是:( )
A. 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业。”那两句话,断章取义造出来的。
B. 孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!”
C. 我生平最爱用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。
D. “做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论任何人都会常在口边流露出来。
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下列句子中标点符号运用错误的一项是:
A.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业。”那两句话,断章取义造出来的。 |
B.孔子说:“饱食终日,无所用心,难矣哉!” |
C.我生平最爱用的有两句话:一是“责任心”,二是“趣味”。 |
D.“做工好苦呀!”这种叹气的声音,无论任何人都会常在口边流露出来。 |
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下列句子中书写完全正确的一项是( )
A. 我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取意造出来的。
B. 《大学》本身就说,格物至知的目的,是使人能达到诚意、正心、修身、齐家、治国的田地,从而追求儒家的最高理想——平天下。
C. 读史使人明智,读诗使人灵秀,数学使人周密,科学使人深刻,伦理学使人庄重,逻辑修辞之学使人善辨;凡有所学,皆成性格。
D. 要论中国人,必须不被搽在表面的自欺欺人的脂粉所诓骗,却看看他的筋骨和脊梁,自信力的有无,状元宰相的文章是不足为据的。
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下面句子中加点词语使用不当的一项是( )
A.鸠占鹊巢,李代桃僵,那屋内必是鸡飞狗跳,不得安宁。
B.帝国居然还天真地以为自己就是真正的物主,把圆明园金碧辉煌的破烂拿来展出。
C.我这题目,是把《礼记》里头“敬业乐群”和《老子》里头“安其居,乐其业”那两句话,断章取义造出来的。
D.活人的塑像和大理石的塑像有一点不同,刀法如果用得不对,可以万像同毁,刀法如果用得对,则一笔下去,画龙点睛。
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下列句子中加点的成语运用不够恰当的一项是( )
A. 他活过的八十四年,经历了登峰造极的君主政体和曙光初现的革命年代
B. 让我们在这令人肃然起敬的墓前鞠躬
C. 但我确信“敬业乐业”四个字,是人类生活的不二法门
D. 坐在飞机上,看地球的芸芸众生,感觉美极了
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