下面是“中国学生发展核心素养”总体框架示意图，请写一段话说明它的内涵，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
九年级语文语言应用中等难度题
下面是“中国学生发展核心素养”总体框架示意图，请写一段话说明它的内涵，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
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下面是“中国学生发展核心素养”总体框架示意图，请写一段话说明它的内涵，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
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【发展有目标】发展、成才是每个学生的努力方向，在自我发展过程中，需要有清晰的目标，下图是“中国学生发展核心素养”总体框架示意图，请根据图表内容，写一段话说明它的内涵，要求内容完整清楚有条理。
中国学生发展核心素养 ： 以培养全面发展的人为核心，分为文化基础、自主发展、社会参与三个方面，综合表现为人文底蕴、科学精神、学会学习、健康生活、责任担当、实践创新六大要素，各要素互联互补，整体发挥作用。
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下面是某中学初三语文复习计划的构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
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下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
九年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
下面是某中学暑期瑶族村考察的初步构思框架，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100个字。
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下面是某中学九（2）班暑假天一阁考察活动的构思框架，请把这个构思图写成一段话，告知同学们。要求：内容完整，表述准确，语言连贯，不超过100字。
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下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架示意图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
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下面是某中学暑期到社会实践基地进行社会综合实践活动的构思框架示意图，请把这个构思写成一段话，要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过75个字。
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“翻转课堂”是一种新的教学模式，它与传统教学有所不同。根据下图中提供的信息，请用一段文字概括说明“翻转课堂”与传统教学的区别。要求内容完整，表述准确，语言连贯，不超过60个字。
【注】图中三角形里的内容是教学活动所要实现的六个目标。
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下面是某资格证考试笔试报名缴费流程图，请把这个图转写成一段文字介绍，要求内容完整，表达准确，语言连贯，不超过100字。
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