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假如你是李华，请根据以下信息给你的美国笔友Jack写一封电子邮件，告诉他你接受了他的建议，也在生活中坚持自己的爱好，即每周训练篮球。并说一说这项运动带给你的好处。
写作要点:
1. 询问Jack最近是否参加了篮球比赛。
2. 介绍你打篮球的情况：
（1）时间：每周训练三次;
（2）地点：学校篮球场;
（3）状态：你进步很大。
3. 说一说篮球这项运动给你带来的好处。
写作要求:
1. 不得使用真实的姓名和学校名。
2. 可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。
3. 字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰。
4. 至少80词。
Dear Jack,
Thank you for your advice, and basketball is really a good hobby for me.______________ ____________________________________________________________
Best wishes!
Yours,
Li Hua
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书面表达
假如你是九年级学生李华，你的美国笔友Billy发来邮件询问你平时锻炼的情况。请你根据以下信息，给Billy回封电子邮件，并建议他每周都要花些时间锻炼身体。
写作要点：
1. 你最近正忙于为即将到来的体育测试（physical test）做准备。
2. 介绍你平时锻炼的情况：
（1）每天锻炼的时间：不到一个半小时。
（2）偶尔不锻炼的原因：作业多，没时间。
（3）擅长的体育运动：球类运动。
3. 谈谈锻炼给你带来了哪些好处。
写作要求：
1. 不得使用真实的姓名和学校名。
2. 可适当加入细节，使内容充实，行文连贯。
3. 字迹工整，语言精练，表达准确，条理清晰。
4. 至少80词。
Dear Billy,
It’s my great pleasure to receive your e-mail. ___________________________________________________
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Best wishes!
Yours,
Li Hua
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考试结束,我们背上包,带上自己,去旅游。假如你是李华,今天你们班英语课上进行了讨论。请根据以下信息给远在英国的笔友Peter写封电子邮件,告诉他讨论的情况, 并说说你喜欢的旅游方式和理由。
写作要点:
1. 讨论的话题:去旅游。
2. 同学们的旅游方式:
(1) 50%的同学想进行一次自己计划的"自由行" (DIY tour)
(2) 30%的同学想进行一次简单的"跟团旅游" (package tour)
3. 说说你喜欢的旅游方式和理由。
写作要求:
1. 不得使用真实的姓名和学校名。
2. 可适当加入细节,使内容充实,行文连贯。
3. 字迹工整、语言精练、表达准确、条理清晰。
4. 至少80词。
Dear Peter,
How is everything going?
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书面表达（共1小题）
假如你叫李华，你们学校正在举行课外阅读活动。请你根据以下提示，给你的美国笔友Daniel写一封邮件，告诉他你认为读书对于中学生来说重要吗，你经常读什么样的书，以及通过阅读你获得了什么。
提示词语：think, Chinese, English, interesting, learn, understand, enjoy
Dear Daniel,
How is it going? At my school we’re holding some reading activities..
.
.
What kind of books do you often read?
Yours,
Li Hua
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书面表达（15分）
假如你是Thomas, Jack 是你美国的一个笔友，前不久他写信告诉你他生活和学习上遇到的困难，希望你能给他提供一些帮助。请你根据下面一封E-mail, 写出你的建议。(80字左右)
Dear friend,
How is it going? I am writing to tell you something about my problems. I really need you help. I am very upset every day. I have too much homework, and I always stay up very late. I also find some difficulties learning math. I am under too much pressure. I don’t want to communicate with my parents, they don’t understand me. I can’t do what I want to do. What should I do?
Yours，
Jack
Dear Jack,
I am sorry to hear that you have so many problems in your life.
Yours
Thomas
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假如你是李玲，和美国的 Peter 是笔友。在上次邮件中，他提到想了解中国的民间音乐，以及餐饮礼仪文化。现请你根据以下信息给Peter 回信，告诉他有关情况。
Favorite music and instrument: folk music; dizi
Reasons :
Cultures (more than two): 1. shake hands when meeting for the first time
2. table manners … 3. …
注意：
1. 邮件必须包括表格所有信息；
2. 词数: 80 左右，开头和结尾已给出(不计入总词数)。
Dear Peter,
It was a really nice surprise to get your email. I think it’s a great idea to keep writing to each other. You told me that you like country music.
If you come to China, you can learn more about Chinese manners. Look forward to receiving your letter.
Yours, Li Ling
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书面表达.
假设你是李华，请在答题卡相应位置用英语给你的美国笔友Jim写一封电子邮件，告诉他以下事情：
（1）感谢他给你寄来的那些书．你非常喜欢它们，每晚睡前都会读几页．请他下次来信时给你介绍一些美国的节日．
（2）非常盼望与他面对面交谈，所以希望他明年夏天能来你的家乡．你愿意作他的导游．你们可以一起参观一些有趣的地方．
（3）顺便问一下，这些天他是否在电视中看世界杯．
注意事项：
（1）文中不得出现涉及考生真实信息的人名、地名等内容．
（2）可适当增加细节，使行文连贯．
（3）词数70﹣110，开头结尾已经给出，不计入总词数．
参考词汇：
邮寄：mail/post v．
导游：guide n．
世界杯：the World Cup
Dear Jim，
How is it going？
looking forward to hearing from you．
Yours，
Li Hua．
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假设你是李华，请在答题卡相应位置用英语给你的美国笔友Jim写一封电子邮件，告诉他以下事情：
1．感谢他给你寄来的那些书。你非常喜欢它们，每晚睡前都会读几页。请他下次来信时给你介绍一些美国的节日。
2．非常盼望与他面对面交谈，所以希望他明年夏天能来你的家乡。你愿意作他的导游。你们可以一起参观一些有趣的地方。
3．顺便问一下，这些天他是否在电视中看世界杯。
注意事项：
1．文中不得出现涉及考生真实信息的人名、地名等内容。
2．可适当增加细节，使行文连贯。
3．词数70—110，开头结尾已经给出，不计入总词数。
参考词汇：
邮寄：mail/post v．
导游：guide n．
世界杯：the World Cup
Dear Jim,
How is it going?
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假如你是李华，你的美国笔友Alan准备下周来中国，他向你询问有关中国的礼仪。请根据表格中的提示用英语给他写一封电子邮件，告诉他相关情况。
见面
要握手，可谈论很多话题，包括年龄等。
做客
被邀请时，要准时到达，最好带一件小礼物；
收到礼物后，要等客人离开后再打开。
就餐
用筷子吃饭，不要用筷子敲（tap）碗；
吃饱后，要等所有人都吃完了才能离开餐桌。
要求：1.90词左右，邮件的开头和结尾已给出，不计入总词数。
2.可适当发挥，以使行文连贯。
Dear Alan，
I’m glad to receive your e-mail.________________________________________________
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I’d like you to drop by my home whenever you like.
Have a good time!
Sincerely,
LiHua
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现今，我们的很多学校都在开展 Pad 教学实验。你的英文笔友 Peter 想了解你的 Pad 课堂学习 情况，请根据以下提示，以初中生李华的身份给他写一封邮件，告诉他，你利用 Pad 在课堂上学习 什么内容，如何学习，以及你的感受。
提示词语：I-pad, technology, fast, convenient, share, upload, download, personal
提示问题：
What do you learn at class by I-pad？
How do you use it for your study?
What do you think of this kind of class?
Dear Peter,
How is it going? I’m glad to hear from you.
Yours, Li Hua
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