拟写对联:经典小说里的人物与情节往往给人留下深刻的印象。下面是根据《智取生辰纲》的故事情节创作的上联,请从《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》中任选一篇,根据故事情节对出下联。
上联:杨志押货吴用送迷汤
下联:____________________________________
九年级语文语言应用简单题
某中学九年级以“走进小说天地”为主题开展综合实践活动,请你完成下面的任务。
(1)(拟写对联)经典小说的人物与情节往往给人留下深刻印象。下面是根据《范进中举》的故事情节创作的上联,请从《智取生辰纲》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》中任选一篇,根据故事情节写出下联。
上联:范进中举乡绅攀弟兄。
下联:__________________
(2)(推荐名著)请从你读过的名著中选择一部,写出推荐词(推荐的原因),激发同学们的阅读兴趣。
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(3)(写出感受)一定有一部名著对你影响最大,请写出你读后最深的感受。(30字左右)
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九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
拟写对联:经典小说里的人物与情节往往给人留下深刻的印象。下面是根据《智取生辰纲》的故事情节创作的上联,请从《范进中举》《三顾茅庐》《刘姥姥进大观园》中任选一篇,根据故事情节对出下联。
上联:杨志押货吴用送迷汤
下联:____________________________________
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按课文内容填空。
我们学过不少的小说,引人入胜的情节,鲜明生动的人物都会让我们难以忘怀。其中《范进中举》中欺贫爱富、趋炎附势的胡屠户给我们留下深刻的印象。胡屠户在范进向他借盘缠去参加乡试,将范进骂得一文不值,骂范进“____________________________”;当范进中举人之后,胡屠户却厚颜无耻地夸奖范进,夸范进“_________________________”。
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名著阅读(5分)
(1)请写出下面中国四大名著中经典故事的主要人物。(2分)
①智取生辰纲—— ②大战牛魔王——
③三顾茅庐—— ④焚稿断痴情——
(2)《三国演义》中“草船借箭”是谁向谁借箭?简单概括“借箭”的情节。(3分)
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
老师组织同学们读过《水浒》中“拳打镇关西”“智取生辰纲”的故事后,要求大家用对联的形式表达自己对这一名著的理解与感悟,有同学设计了下面这副对联。依次将其中空缺处补写完整,在内容、形式上都恰当的一项是( )
上联:智 斗杨志只因
下联:侠 除郑屠全为
A.吴用 除暴安良 鲁达 替天行道
B.鲁达 替天行道 吴用 除暴安良
C.吴用 替天行道 鲁达 除暴安良
D.鲁达 除暴安良 吴用 替天行道
九年级语文文学作品阅读中等难度题查看答案及解析
老师组织同学们读过《水浒》中“拳打镇关西”“智取生辰纲”的故事后,要求大家用对联的形式表达自己对这一名著的理解与感悟,有同学设计了下面这副对联。依次将其中空缺处补写完整,在内容、形式上都恰当的一项是
上联:智 斗杨志只因
下联:侠 除郑屠全为
A.吴用 除暴安良 鲁达 替天行道
B.鲁达 替天行道 吴用 除暴安良
C.吴用 替天行道 鲁达 除暴安良
D.鲁达 除暴安良 吴用 替天行道
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小说中人物的“义举”往往给读者留下深刻的印象,请写出下列回目中“义”的相关情节,并从中分析猪八戒和关云长的不同形象。
《西游记》十一回:猪八戒义激猴王 孙行者智降妖怪
《三国演义》五十回:诸葛亮智算华容 关云长义释曹操
九年级语文名著阅读中等难度题查看答案及解析
下列人物与情节、作品搭配不正确的是( )
A. 范进 中举后却又发疯了 《儒林外史》
B. 刘备 借口“鸡肋”事件杀杨修 《三国演义》
C. 菲利普 不愿和亲弟弟相认《我的叔叔于勒》
D. 杨志 押送生辰纲 《水浒》
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名著阅读(任选一题作答)
(1)下面是章回小说《水浒传》中的一个回目,请简要叙述其主要故事情节。
杨志押送金银担 吴用智取生辰纲(《水浒传》)
(2)《儒林外史》由多单元组成,每个单元既有联系,又可单独存在。这种特殊的长篇结构,对后人颇有影响。请给《儒林外史》写一段推荐词。
九年级语文名著阅读困难题查看答案及解析
综合性学习——走进小说天地。小说中生动的故事,鲜活的人物,一定给你留下了深刻的印象吧,请完成下面题目,与大家一起分享你的学习快乐吧!
请介绍你最近读的一本小说和一个小说人物,谈谈你从中受到的影响。
(1)最近读的一本小说:__________________________
(2)一个小说人物:__________________________
(3)你从中受到的影响:___________________________
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