学校生物小组的同学，为探究影响豌豆种子萌发的环境因素，特设置了四组实验，实验的方法是：取4...

学校生物小组的同学，为探究影响豌豆种子萌发的环境因素，特设置了四组实验，实验的方法是：取40粒豌豆的种子，均分到四组垫有棉花的培养皿中，环境条件和种子萌发情况记录如表：

（1）从下表记录的情况看，影响种子萌发的主要环境因素是______ ．

A. 空气      B. 温度      C. 水分      D. 光照

（2）如果想探究“光”是否是影响种子萌发的必要条件，实验组和对照组分别选择___ ．

A. 甲和乙 B. 乙和丙 C. 丙和丁 D. 甲和丙

（3）如果只做丙实验来探究水是否是影响种子萌发的必须条件，其对照组应选择_____ ．

A. 甲          B. 乙          C. 丙          D. 丁

（4）实验证明：种子萌发所需的内部因素是应具有完整的________并且储藏有丰富的营养，需要的外界条件是适量的水分、充足的________和适宜的温度．

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某兴趣小组同学设计了如图所示“探究豌豆种子萌发所需的环境条件”的实验（种子的自身条件已具备）

（1）该实验中能萌发的是________（填写图中字母）种子．

（2）设置A，B对照，是为了探究________是种子萌发的环境条件．

（3）根据B，E对照，请你进行实验假设：假设________ ．

（4）在实验中，萌发出的幼根是由种子的________发育而来的．

（5）该实验设计________（填能或不能）证明光照对种子萌发的影响．

（6）种子萌发后见光长出了绿色新芽，原因是幼芽在光下形成了________ ．

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某兴趣小组同学设计了上图所示的 “探究豌豆种子萌发所需的外界条件”的实验（种子萌发的内部条件已具备）。

（1）该实验中能够萌发的是_________（填写图中字母）种子。

（2）设置A.B对照，是为了探究_________是种子萌发的外界条件。

（3）根据B.E对照，请你进行实验假设：假设_________________________________。

（4）在实验中，萌发出的幼苗的根是由种子的_______________发育而来的。

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某生物小组为探究温度对种子萌发的影响，将同种植物的100粒种子平均分为两组进行实验，培养温度和实验数据如下表：

请回答：

验过程中，实验组和对照组除温度外的其他培养条件应相同，能直接影响种子萌发的条件还有　　　 　　　　 等。

请在如图中将上表的实验数据用曲线图表示出来：

③该实验可得到的结论是 　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

④种子萌发后，细胞经过　　　　　　　　　　 形成各种组织、器官。

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同学小王参加了学校生物兴趣小组，为了探究水对种子萌发的影响，做了如下探究。请回答有关问题：

（1）提出问题：　　　　　　　　　　　　　　　　　

（2）作出假设：　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）设计实验：

①取培养皿两个，分为甲、乙两个组，在两个培养皿内各铺一层吸水纸。

②将饱满的大豆种子40粒（种子都具备萌发的自身条件），平均放在两个培养皿内。

③甲培养皿放在适温下，不加水；乙培养皿放在适温下，加适量水。其它条件都相同且适宜。甲、乙两组中，对照组是　　　　　　　　　 。

④每天定时观察，并记录有关变化情况。

（4）实验现象：　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（5）实验结论：　　　　　　　　　 　　　　 　　　　　

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某生物兴趣小组的同学们利用课余时间积极开展多项实验探究活动。情况如下：

Ⅰ.为了探究“影响种子萌发的环境条件”这一问题，设计了如下探究实验(见表)：将40粒种子分成A、B、C、D四组，每组10粒，请据表回答问题：

(1)据表可知，种子正常萌发所需的环境条件有_________________

(2)如果A组只有7粒种子萌发，造成另外3粒种子不萌发的原因可能是_______________。

Ⅱ.为了探究“唾液对淀粉的消化作用”这一问题，设计了如下探究实验(见表)。请根据表中资料信息，回答下列问题：

(1)1号试管与______号试管可以组成对照实验。

(2)把2号、3号、4号试管组成对照实验，控制的变量是________。

(3)预测4号试管的实验现象及产生此现象的原因_______________

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在探究“种子萌发的环境条件”时，某学校生物兴趣小组的同学设计了如下实验：

步骤一：取4个罐头瓶编号1﹣4号，每一瓶底放6层餐巾纸，每一瓶中放10粒大豆种子于餐巾纸上．

步骤二：将1﹣4号瓶做了如下不同的处理，5天后取出观察到如下实验现象．

请你根据″步骤和实验现象，回答下列问题：

（1）该实验探究了 种因素对种子萌发的影响，你认为1号瓶与 号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是 ，3号瓶与 号瓶组合，可以形成一组对照实验，探究的实验变量是 ．

（2）在本实验中，要判断哪几号瓶能形成一组对照实验，必须考虑两个条件，一是变量必须 ，二是

组必须满足种子萌发的全部环境条件．

（3）该实验设计了罐头瓶加盖瓶盖，你认为其必要性的理由是 ．

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某校生物兴趣小组的同学做探究影响种子萌发的环境条件实验时，选取四个干净的锥形瓶，编号为甲、乙、丙、丁，分别放入20粒完整有活力的种子，在不同条件下进行培养，一段时间后，你认为：

（1）以上装置中能发萌发的是__________________________。

（2）要验证适量的水是种子萌发的外界条件，需选择装置_____________。

（3）若要探究温度对种子萌发的影响，应选择装置______________。

（4）丁装置种子不萌发的原因是___________________________。

（5）若只选择乙探究种子萌发，你认为是否科学，并说明理由__________________________

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