阅读嘉宾发言稿,完成题目。
我是多么感谢上天,在我少年时,就将诗歌恩赐给我。多年来,我虽一直颠沛、窘困、卑微,但内心却一直拥有中正、高尚以及尊严,并借助诗歌的翅膀,一次次地从有限的、阴huì( )的现实生活中脱出、飞离,抵达了无限、光明和温暖。( A )外部生活的动荡、搅拌、磨砺等不由我,( B )上天对我仍是厚爱的。在这样黯然沉郁的生活之暗中,他始终从高处用一缕光明照耀着我、引领着我、濡( )养着我,并小心地保住了我的一切——我的诗歌梦想、我的浪漫天性、我的对于广mào( )的自然、对于浩瀚星空的向往和伫( )望……
(1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。
①阴huì(_________) ②濡(_________)养 ③广mào(__________) ④伫(__________)望
(2)在A、B两处填上合适的关联词,并指出其所属的复句类型。
A__________ B___________,该句所属的复句类型为:__________ 。
九年级语文综合性学习中等难度题
阅读嘉宾发言稿,完成题目。
我是多么感谢上天,在我少年时,就将诗歌恩赐给我。多年来,我虽一直颠沛、窘困、卑微,但内心却一直拥有中正、高尚以及尊严,并借助诗歌的翅膀,一次次地从有限的、阴huì( )的现实生活中脱出、飞离,抵达了无限、光明和温暖。( A )外部生活的动荡、搅拌、磨砺等不由我,( B )上天对我仍是厚爱的。在这样黯然沉郁的生活之暗中,他始终从高处用一缕光明照耀着我、引领着我、濡( )养着我,并小心地保住了我的一切——我的诗歌梦想、我的浪漫天性、我的对于广mào( )的自然、对于浩瀚星空的向往和伫( )望……
(1)根据拼音写汉字,或给加点字注音。
①阴huì(_________) ②濡(_________)养 ③广mào(__________) ④伫(__________)望
(2)在A、B两处填上合适的关联词,并指出其所属的复句类型。
A__________ B___________,该句所属的复句类型为:__________ 。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
在成长过程中,有很多的人、事、物一直镌刻在我们的内心深处,从来没有忘记过。
请以“从来没有忘记 ”为题写一篇文章。
要求:
①将补充完整的文题抄写在答题卡“题目”后的横线上。
②除诗歌外文体自选,不少于600字。
③文中不得出现(或暗示)真实的人名、校名、地名。
九年级语文命题作文困难题查看答案及解析
阅读下面诗歌,完成题目。(3分)
少年游 早行
林仰
霁霞散晓月犹明,疏木挂残星。山径人稀,翠萝深处,啼鸟两三声。 霜华重迫驼裘冷,心共马蹄轻。十里青山,一溪流水,都做许多情。
1.词的题目为“早行”,请在词的上阕找出表现“早”的词句?(2分)
________
2.词的下阕表现了词人怎样的心境?(1分)
________
九年级语文诗歌鉴赏简单题查看答案及解析
阅读材料,完成作文。
春天,一家人郊野散步,和谐美好,这是生活的恩赐;《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心,这是生活的恩赐;蒲松龄屡试不中却令他有机会完成《聊斋志异》,这也是生活的恩赐。生活总是给予我们机会,给予我们教益。
请以“生活的恩赐”为题目,写一篇600字至800字的作文。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在的学校的名字,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
九年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读材料,完成作文。
春天,一家人郊野散步,和谐美好,这是生活的恩赐;《孤独之旅》中的少年杜小康在生活的艰难和精神的孤独中锤炼了自己的身心,这是生活的恩赐;蒲松龄屡试不中却令他有机会完成《聊斋志异》,这也是生活的恩赐。生活总是给予我们机会,给予我们教益。
请以“生活的恩赐”为题目,写一篇600字至800字的作文。立意自定,文体自选。文中不得出现你所在的学校的名字,以及教职工、同学和本人的真实姓名。
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阅读下面这首唐诗,完成后面的题目
少年行
(唐)令狐楚
弓背霞明剑照霜,秋风走马出咸阳。
未收天子河湟①地,不拟回头望故乡。
【注释】①河湟:黄河和湟水合流地带,这里指被吐蕃统治者所侵占的河西地域。(1)诗歌前两句塑造了一个英武勇敢的少年形象,请用自己的语言进行具体描述。
(2)诗歌最后一句中的“不拟”有怎样的表达效果?
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阅读材料,完成下面题目。
材料一:在第四届世界互联网大会期间,乌镇新增了不少智能设备。智能翻译机成为接送嘉宾的司机与外国嘉宾沟通的“神器”。智能应答机器人能为迷失在小桥流水间的嘉宾带路。无人超市门口,用户通过手机淘宝APP和快速面部特征识别完成“刷脸进店”。在情绪营销“Happy购”展台,仪器会根据用户的微笑给出不同的折扣。
材料二:下列图表选自《乌镇指数:全球人工智能发展报告(2017)》。(注:人工智能,英文缩写为AI)
(1)材料一是某同学要出黑板报的内容,请为之选择一个最合适的标题( )
A.全球人工智能群雄逐鹿,谁领风潮?
B.“无人店”变身“懂人店”
C.从乌镇的窗户瞭望人工智能的璀璨星光
D.人工智能与人类生活
(2)阅读材料二,用简洁的语言概述图表所反映的主要信息。
(3)不久前,著名物理学家斯蒂芬·霍金曾发表演讲:“强大的人工智能的崛起,要么是人类历史上最好的事,要么是最糟的。”此言一出,引起轰动。对人工智能你有什么看法?
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阅读关于“杜甫很忙”的网帖,完成后面的题目。(9分)
帖一 2012年是杜甫诞辰1300周年。杜甫(712-770),字子美,自号少陵野老。盛唐时期伟大的现实主义诗人。他忧国忧民,人格高尚,一生颠沛流离,仍不忘国家和人民,创作了大量优秀诗篇,现存1400余首诗,诗艺精湛,在中国古典诗歌中的影响非常深远。杜甫被世人尊为“诗圣”,其诗被称为“诗史”。杜甫的一生堪称忙碌的一生,伟大的一生。
帖二 诗圣杜甫时而成为送水工、机枪男,时而又变成各种动漫形象,海盗路飞、宠物小精灵、火影忍者……喜感十足。对历史名人和传统文化的现实叛逆心理,在网络时代尤其显得格外刺眼,这次的“杜甫很忙”,可以说是登峰造极,而以营利为目的的商业炒作更是丧失道德之举。
帖三 纪念诗圣杜甫诞辰,会有不同的纪念形式。恶搞,何尝不是一种特殊的纪念方式?不仅能吸引眼球,而且使影响更广泛。杜甫的诗圣地位,不会因恶搞而受贬,诗圣的诗作不会因恶搞而受损。恶搞杜甫,只会让更多的人喜欢杜甫,我们无妨一笑了之,更不必挥舞道德大棒。
1.初中生不可不了解杜甫,读杜甫的诗不能不感受到他的忧国忧民,请写出体现他忧国忧民情怀的诗句(连续两句)。(2分)
________ , ________
2.请分别概括帖二与帖三的观点。(4分)
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________
3.班级就“恶搞杜甫”这个话题举行一次辩论会,正方支持网络“恶搞杜甫”,请作为反方辩手的你写一段辩论词。(要求:观点明确,有较强的论辩性,用语得体。)(3分)
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阅读下面的文章,完成后面题目。
义重情深的恩赐
从维熙
①炎夏七月,年过八旬的我,冒着似火炎阳,从北京飞往汉水之畔的襄阳;后又从襄阳乘大巴寻觅汉水之源,远行至陕南的汉中和安康。一周的行程虽然大汗淋漓,但“南水北调”的人文情怀,却给我留下无尽的情思。
②归来后,还演绎了一曲连我自己都难以相信的“童话”,那就是我锈迹斑斑的牙齿,昔日刷牙都无法让它由黑变白——回到京城,面对镜子,我惊愕地叫了一声:“啊!五十八年吸烟历史、凝固在牙齿上的黑黄斑痕,怎么一下子变白了?”静思之后,答案终于浮出水面:那就是“南水北调”的汉江之水,对我的恩赐……
③到了襄阳,让我勃然心动的是这座城市的风情:一条清波碧浪的汉水,从美丽的城市中间穿行而过;南边是城,北边还是城。抵达入住的南湖宾馆,打开水龙头洗脸时,发现这里的水,比北京的水清亮许多。因而当天下午在“人文汉水襄阳笔会”启动仪式上,我倾吐出初识襄阳的感受:我和湖北的缘分很深,去过武汉等多个城市。这些城市都曾给我人文启迪——但让我一见钟情的,却是大美的襄阳。当天晚上,我和文友们登上一叶小舟在汉江上夜游,两岸灯火映照下的古城亭台和现代楼阁相辉映的画面,让我当真产生了相见恨晚的痴醉之感。
④正是出于这种痴爱在内心的穿梭,一种忧郁之情突然从心底升腾而起。来襄阳之前,我读到过如是一条新闻,今年襄阳雨水偏少,水位下降致使江中鱼类繁殖率下跌,这对襄阳人民生活来说,已然是个负面信号。汉江今年本身就水脉欠缺,还要为更为缺水的北方“补血”,在某种意义上说,这不是自残之举吗?
⑤两天后,我们登上了丹江口水库大坝。当文友们纷纷拍照时,我却避开众人,想找个地方尝上一口水库的水。
⑥无计可施之际,只好向讲解员求救。她问我喝过“农夫山泉”没有,我说喝过。她说部分瓶装水就是从库区深水岩洞中灌的。我十分惊愕,讲解员为我压惊说:“经过专家检验,库边之水因与堤岸相接,属二类净水;库心的水,仍为一类最佳水质——这种优良水质,已经连续保持六年了。”接着,她对我谈起襄阳和当地为了保护丹江口水质,所付出的努力和牺牲:从2003年起,在总干渠两侧先后关停并转了三百多家冶炼和造纸企业,现在水源保护圈高达三千多平方公里。
⑦归来途中,赵丽宏等几个年轻的文友,正在讲述着他们的汉水情话:他们居然穿上泳装,表演了一场泅渡汉水之举。我想参与到车上的欢声笑语之中——但到底年纪老了,没有高声说话的底气,因而只能对身旁的文友低声抒发我对汉水的情怀:“我不会游泳,但也尝到了汉水之美味,在南湖宾馆我尝了几口自来水,这不算新奇——新奇的是,采风团只有我喝到了汉江的圣水。”
⑧“圣水?你不是说梦话吧?”身旁的文友不解地询问我。
⑨我诙谐而幽默地说:“汉江圣水偏爱老人。为了照顾采风团里年纪最大的我,当地专门开来一辆车,送我提前到了山上的鹿门寺。这儿是唐朝诗翁孟浩然少年读书之地,曾给后人留下《春晓》名诗。能到他的故土,寻觅他的形影,内心十分激动……”
⑩“你喝了那儿的水了?”文友问我。
⑪ “让你猜着了,我喝了鹿门寺的水!”
⑫他说:“那也不能称其水为圣水呀?”
⑬ “你听我说下去么。进了这个寺院,正好碰上一位僧人,用一只水桶在岩洞口提水。我向那位老僧说想喝上一口你打上来的水。老僧绽露出一丝笑意,但并没答应我的要求,而是用手指了指岩洞旁悬挂的另一只小小水罐,让我自己动手舀水。我拿起水罐从岩洞里舀上水来,一扬脖子喝了下去:“你想,千年前的诗圣孟浩然,在这儿耕读挥墨多年,一定喝过这洞中之水;现在寺院的僧侣们,又用其水制其禅食,称其为圣水,不是挺合适的吗!”
⑭友人笑了,说了一句文学行话:“你真富有文人的想象力……”
⑮水——又是水。不管是南湖宾馆还是鹿门寺的水,其根脉都离不开浩浩荡荡的汉水,因而我深感不虚此行。我深知水对中华民族的分量,它是流淌于一个国家体内的血液。作为一个国人理应关注水情,如今许多省份都在闹水荒,没有想到的是,汉水是这么义重情深,将远行一千多公里,向贫血北方输血。
⑯直到两天后,长途行车返回襄阳——我可是一个抚摸过整条汉江的文化水痴。因而在与襄阳的告别晚餐上,八十一岁的我连连高歌,以抒发一个文人难以忘却的汉水情怀……
(选文有改动)
1.结合全文内容,谈谈“义重情深的恩赐”表现在哪些方面。
2.请分析开头两段在文中的作用。
3.结合语境,分析文中第②段加点词语“童话”的含义及表达效果。
4.文末画线句表达了作者怎样的思想感情?
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阅读下文,完成题目.(21分)
那些卑微的母亲
①晚上,和朋友一起去吃烧烤,我们刚坐下,就见一个老妇人提着一个竹篮挤过来。她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净。她弓着身,表情谦卑地问:“五香花生要吗?”彼时,朋友正讲一个段子,几个人被逗得开怀大笑,没有人理会她的问询。她于是将身体弓得更低,脸上的谦卑又多了几分:“五香花生要吗?……”
②她一连问了几遍,却都被朋友的说笑声遮住。她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。我问:“是新花生吗?怎么卖呀?”她急慌慌地拿出一包,又急慌慌地说“新花生,三块钱一包,五块钱两包……”我掏了五块钱,她迅速把两包花生放在桌子上,慢慢退回去,奔向下一桌。
③每一次去逛超市,都会看到那个做保洁的女人。有五十多岁了吧,头发灰白,晒得黑红的脸膛上布满细密的汗珠,有几缕头发湿湿地贴在脸上。她总是手脚不停地忙碌,在卫生间,在电梯口,在过道。她弯着腰用力檫着地,超市里人来人往,她刚檫过的地,马上就被纷至沓来的脚步弄得一塌糊涂。她马上回过头来,重新檫一遍。
④有一次,我上卫生间,正好碰到她。她的头垂得很低,看不到脸上的表情,只看见她的两只骨骼粗大的手,捏着衣角局促不安地绞来绞去。那双手是红色的,被水泡得起了皱,有些地方裂开了口子,透着血丝。她的对面站着一个年轻的男人,看样子是超市的主管,那人语气凛凛地训斥:“你就不能小心点?把脏水洒在人家衣服上,那大衣好几千块呢,你赔得起吗?这个月的工资先扣下……”她就急了,伸手拉住那人的衣袖,脸憋得通红,泪水瞬间涌得满脸都是。她语无伦次地说:“我儿子读高三,就等着我的工资呢,我下次一定小心……我慢慢还,行吗?可不能全扣了呀……”她几乎是在低声哀求了。
⑤逛街回来,遇上红灯。我们被交通协管员挡在警戒线外,等待车辆通过。这时,马路中间正在行驶的车上忽然有人扔出一只绿茶瓶子。瓶子里还有半瓶茶,在马路上骨碌碌转了几个圈,眼看就要被后面的车辗上。忽然,就在我身旁一个女人猛地冲过去,几步跳到马路中间,探手捡起那个瓶子,迅速塞进身后的蛇皮袋里。她的身后,响起一大片汽车尖厉的刹车声,司机气急败坏地冲她嚷:“抢什么抢,不要命了!”
⑥她一边陪笑着往后退,一边扬起手中的瓶子冲着我们这边微笑。我回头,这才看到,我身后还有一个衣着破烂的男孩儿,也竖着两根手指在冲她笑。母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。我明白了,她是一个贫穷的母亲。那个瓶子,不过一两毛钱,可对她而言,可能是一包供孩子下饭的咸菜。
⑦生活中,常常能看到这样的女人。天不亮就满城跑的送报工,满面尘土的垃圾工,摇着拨浪鼓收破烂的师傅,被城管撵得到处跑的水果小贩……她们身份卑微,为了一份微薄的收入兢兢业业。她们又无比高尚,为了孩子,胸腔里藏着震惊世界的力量。
⑧她们有一个共同的名字——母亲!
1.概括文章第③④的主要内容。(不超过30字,4分)
2.文章第①段“她头发枯黄,身材瘦小而单薄,衣衫暗淡,但十分干净”这句话运用什么描写方法?刻画了一位怎样的母亲形象?(5分
3.通读全文,文章标题“那些卑微的母亲”中的“卑微”有哪几层含义?(4分)
4.本文的语言富有表现力,请品析。(8分)
她只好尴尬地站在一旁,失望和忧愁爬满了脸庞。(品析划线词,4分)
5.母子俩的笑容融在一起,像一个温暖的磁场,感染了所有的人。(从修辞角度品析句子,4分)
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