下面是某绿色开花植物的部分形态结构及生理示意图，请分析回答：（1）一朵花授粉前，对其进行套...

下面是某绿色开花植物的部分形态结构及生理示意图，请分析回答：

（1）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花中一定同时具有________，传粉方式为________。

（2）图乙可以看出，植物叶片上的气孔是由图中[b］保卫细胞围成。通常情况下，植物在夜间通过气孔向外界散失的气体主要是________。

（3）图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则________地区的降水量最大。

（4）植物根尖分生区细胞的形态结构特点为细胞体积小，细胞核大，具有旺盛的分裂增生能力，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行________。

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下图是某绿色开花植物的部分形态结构及生理示意图，请分析回答下列问题。

（1）若在该植物授粉前，对其进行套袋处理，它仍然能结出果实和种子，则该植物的花中一定同时具有___，其传粉方式为___。若该植物的一个果实内含有多粒种子，则图乙中代码[3]所示结构内，一定含有____。

（2）从图丙可以看出，植物叶片上的气孔，是由成对的[___]__围成的；通常情况下，植物在夜间通过气孔向外界散失的气体主要是___和___。

（3）若从四个不同地区(A、B、C、D)采摘到该植物大小相似的叶，分别测得其气孔数目并计算平均值，数据如图丁所示，则由此可以推测:其中降水量最大的地区是___。

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下面是某绿色开花植物种子萌发的实验以及该植物的部分形态结构及生理示意图，请分析回答：

（一）为了探究该植物种子萌发的环境条件，小明进行了如下的实验（表中未涉及的其他条件均适宜）．根据实验回答：

（1）该实验中有 ______ 组对照；用2组和3组进行对照，得到的结论是 ______ ；通过上述1-4组实验，小明同学得出的结论是 ______ ．

（2）种子萌发时，胚根最先突破种皮长成根，胚芽形成茎和叶．那么，从种子萌发到长出幼苗后，此过程中有机物的变化是 ______ ．

（二）该同学又继续探究植物光合作用、呼吸作用和蒸腾作用的相关实验，设计以下探究方案，请你运用所学知识进行分析．

（1）甲装置可以用来验证 ______ ，乙装置将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，将塑料袋中气体通过①号试管收集后取出试管，将一支带火星的木条伸进①号试管内，结果木条复燃了，原因是 ______ ．

（2）丙装置也将植物罩上透明塑料袋，放在光下3～4小时，但是实验效果不明显，你认为实验装置的改进措施是 ______ ．

（3）装置丁探究的问题是： ______ ？图戊中除了能探究图丁探究的问题外，还能探究： ______ ？

装置戊的预期结果是A、B、C三个塑料袋中水珠数从多到少的顺序是 ______ ，由此可以得出结论： ______ ．对比装置戊，说明装置丁存在的不足之处（写一点） ______ ．

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如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答问题：

（1）花、果实和种子是绿色开花植物的　　　　　　　　　　　　 器官．

（2）桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行　　　　　　　　　　　　 ．要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是　　　　　　　　　　　　 ．

（3）图中[　　　　　　　　　　　　 ]　　　　　　　　　　　　 将发育成果实，桃的果实中只有一粒种子，原因是　　　　　　　　　　　 ．

（4）有一果农发现桃园中有棵桃树结出的桃子特别大又甜．他希望在现有的一些桃树上也能结出特别大又甜的桃子，可采用的方法是　　　　　　　　　　　　 ．其产生的后代遗传信息来自　　　　　　　　　　　　 （填“同一”或“不同”）亲本．

（5）保存桃等新鲜水果的方法有　　　　　　　　　　　　 ．

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下面是绿色开花植物的部分结构及探究其某些生理活动的示意图，请分析回答：

（1）图甲中，叶片的结构①和根尖的结构_______ （填代码）属于同一种组织；幼苗中的结构Ⅰ和Ⅱ分别是由菜豆种子中的_________________（填图中代码）发育而来的。

（2）利用图乙所示装置进行实验时，可探究的问题是__________________________；具体操作中应通过改变_________________________________（假设灯光不会影响广口瓶内的温度），观察有色液滴的移动情况，作出合理的判断。如果实验前，向瓶内倒入了适量可持续放出二氧化气体的碳酸氢钠溶液，则同等光照情况下，有色液滴会明显移向_____方。

（3）利用图丙所示的装置进行实验时，探究的问题是_____________________________；若将黑色塑料袋换成白色透明塑料袋，能否观察到预期的实现现象？试分析说明：___________________________。

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如图是桃花和桃果实的结构示意图，请据图回答问题：

（1）花、果实和种子是绿色开花植物的_________器官．

（2）桃树开花时常看到蜜蜂、蝴蝶在花丛中飞舞，它们正忙着给桃花进行_________．要结出桃，还要经历的另一个重要生理过程是_________，图中[_________]_________将发育成果实。

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某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答：

（1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是　　　　 ．

（2）图乙中的气孔是由图中的[　　　　 ]　　　　 围成．图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则　　　　 地区的降水量最大．

（3）一朵花授粉前，对其进行套袋处理，该花依然能结出一个成熟的果实，则该植物花的类型和传粉方式分别为　　　　 ．若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚　　　　 ．

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以下是绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答：

（1）与银杏相比，该植物所特有的生殖现象是　　　　 ．

（2）图甲中的气孔是由图乙中的[　　　　 ]　　　　 围成．图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则　　　　 地区的降水量最大．

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以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。

(1)与银杏相比，该植物结构最根本的区别是_______________________。

(2)图乙中的气孔是由图中的[　　 ] _________围成，图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则_____地区的降水量最大。

(3)若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚______。

(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为_______________________，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行___________________________。

(5)对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比临近地块的产量低，为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验，结果如下：

设计种植实验前，同学们提出的问题是_________________________，你得出的实验结论为_____________________________________________。

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以下是某绿色开花植物的形态结构及生理变化示意图，请据图回答。

(1)与银杏相比，该植物结构最根本的区别是_______________________。

(2)图乙中的气孔是由图中的[　　 ] _________围成，图丙表示同一植物在不同地区由于受降水量影响而导致叶片上气孔数量的差异，则_____地区的降水量最大。

(3)若该植物的一个果实内含有多粒种子，说明它的每个子房内有多枚______。

(4)植物根尖分生区细胞的形态结构特点为_______________________，这些细胞分裂过程中，细胞核内先要进行___________________________。

(5)对比发现，学校实验田中该植物的产量总是比临近地块的产量低，为寻找原因，同学们将肥力均匀的实验田分成面积相等的四块后进行种植实验，结果如下：

设计种植实验前，同学们提出的问题是_________________________，你得出的实验结论为_____________________________________________。

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