看下图，分析实验：（1）以上实验是观察________对___________的消化作用。...

看下图，分析实验：

（1）以上实验是观察________对___________的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组[2]号试管浆糊颜色_______，原因是________________；[1]号试管中浆糊颜色______，原因是____________________________。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色_____，原因是____。

七年级生物null简单题查看答案及解析

看下图，分析实验：

（1）以上实验是观察________对___________的消化作用。

（2）经过上述实验过程，D组[2]号试管浆糊颜色_______，原因是________________；[1]号试管中浆糊颜色______，原因是____________________________。

（3）如果将C组烧杯中的水换为5℃，再重复D组实验，这两个试管中浆糊的颜色_____，原因是____。

七年级生物填空题中等难度题查看答案及解析

如图是“馒头在口腔中的变化”探究实验过程，请你分析并回答下列问题：

（1） 该实验能观察唾液淀粉酶对 　　　　 的消化作用，这种物质的初始消化部位是 　　　　　　　　 。

（2） 把这三个试管都放在37℃的温水中5至10分钟后取出，向①号试管内滴加碘液，摇匀，观察到的现象是： 　　　　　　 （填“变蓝”或“不变蓝”），其原因是馒头内的淀粉在唾液淀粉酶的作用下，分解成麦芽糖。

（3）馒头中的淀粉在消化道内最终被分解成 　　　　　　 。

（4）此实验表明：馒头变甜与口腔中 　　　　　 的分泌、牙齿的咀嚼和 　　　　　　　 的搅拌都有关系．

七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

如图所示，分析实验

(1)该实验是观察唾液淀粉酶对　　　　　　　　　 的消化作用。

(2)该实验装置C中的试管应该放置在　　　　 ℃的温水中。

(3)实验过程D中2号试管加碘液后颜色　　　　 （变蓝或不变蓝）， 原因是淀粉在唾液淀粉酶的充分消化下被分解为　　　　　　 ，1号试管加碘液后颜色　　　　　 ，原因是淀粉遇碘变　　　　　 。

(4) 1号试管和2号试管为一组对照实验，该实验的变量是　　　　　　 。

七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

七年级生物解答题中等难度题查看答案及解析

根据如图所示的实验示意图,分析回答问题:

（1）该实验是观察____________对________的消化作用．

（2）实验过程D中2号试管糨糊颜色________,原因是________________;1号试管中颜色变蓝,原因是淀粉遇碘变蓝。

七年级生物探究题中等难度题查看答案及解析

下图是某兴趣小组在探究绿色植物光合作用过程中的实验设计：

请据图分析回答：

（1）根据以上实验设计分析，甲、乙是一组　　　　　　 实验，实验变量是　　　　　　　　 。

（2）请比较甲、乙装置中蜡烛燃烧时间的长短：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 ，产生该结果的原因是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（3）以上实验最好重复多次，目的是　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（4）实验时，如果乙装置用黑布罩住，与之前没有用黑布罩住的相比较，蜡烛燃烧时间将　　　　　　　　 （选填“延长”、“不变”或“缩短”），原因是　　　　　　　　　　　　　　　 。

（5）根据以上的实验探究，写一条提高大棚农作物产量的措施　　　　　　　　　　　　　　 。

七年级生物综合题中等难度题查看答案及解析

下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。

①、1号试管所起的作用是与2号试管进行________。

②、如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用还需要。

七年级生物探究题简单题查看答案及解析

（4分）下图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程，请你分析该过程。

（1）1号试管所起的作用是与2号试管进行________。

（2）在步骤D加碘液2滴后颜色不变蓝的是________号试管，其原因是________。

（3）如果将C过程烧杯中的水换为5℃，再重复D过程，发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色，这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用必须在条件下进行。

七年级生物探究题简单题查看答案及解析